基础性和指导性作用。保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展重点领域，切实予以保障。近年来，我国基本实现普及九年义务教育目标，普遍改善了基础教育办学条件，极大地提高了国民科学文化素质，为义务教育可持续发展创造了良好环境和机遇。江西地处长江中下游南岸。全省土地总面积万平方公里，其中山地丘陵占总面积。全省辖个设区市，个县市区，人口万，其中农业人口比例为。有国家扶贫工作重点县个，省定扶贫开发工作重点乡个。改革开放特别是新世纪以来，江西经济社会发展步伐加快，人民生活水平日益提高，各项事业呈现崭新面貌，实现了江西崛起新跨越良好局面。年，全省国内生产总值亿元，财政总收入亿元，比上年增长，其中，地方财政收入亿元，增长,农民人均纯收入元。在此基础上入学人口相应增多，随之对基础教育在规模上和质量上都提出了更高要求。扩大教育规模和提高教育质量已经成为促进社会经济发展，改善经济环境，满足广大人民群众对基础教育迫切需求所必须解决个突出问题。在努力推动经济和社会全面进步同时，江西省委省政府高度重视教育事业发展，在财力有限条件下，千方百计保证教育必要投入，努力实现教育经费法定增长，促使教育事业迅速发展。长期以来，江西省对两基工作高度重视，始终坚持教育在经济发展中重中之重地位不动摇，加大政府投入力度，全面推进素质教育。多方筹措资金，使许多中小学在校舍建设等方面取得了显著变化。政府做法得到了群众和媒体普遍赞誉。基础教育发展，中小学校舍和配套设施建设首当其冲，而校舍安全问题更是重中之重。改革开放年来，我国校舍安全政策经历了个从空白到起步，再到逐步发展过程。年国家计委发布关于发布中小学校建筑设计规范通知，首次确立中小学校校舍建筑设计规范。年国家教委发出关于中小学危房修缮改建工作通知，对校舍安全投资监管危房鉴定标准进行规范。年发布教育部关于加强中小学校舍危房修缮和改造紧急通知，关注校舍安全资金问题。年发布教育部国家计委财政部关于实施中小学危房改造工程意见，中小学危房改造工程由此出台。年教育部发布关于进步加强中小学校校舍建设与管理工作通知，年教育部办公厅和国家发展改革委办公厅联合发布关于印发中西部农村初中校舍改造工程实施意见专项资金管理办法建设项目管理办法通知。在这年中，就校舍安全政策指定水平和实施效果来看，校舍安全政策既取得了很大成绩。我国校舍安全政策质量不断提高，中小学校校舍条件得到逐步改善，校舍经费投入不断加大，农村中小学校校舍问题也开始被重视。年震惊世界汶川大地震，大量校舍倒塌，数以千计师生被埋葬在废墟中，成为我们锥心之痛。校舍安全问题再次引起党和政府以及全国人民高度重视，国家总论概论可行性研究报告编制依据和范围研究结论与建议第二章项目区概况项目所在县概况最大限度实现。人是社会主体，培养高素质劳动者和专门人才，是构建社会主义和谐社会根本保证，而教育中华人民共和国招标投标法，编制了本项目招标方案。在招标过程中要遵循公开公平公正和诚实信用原则，并应当接受依法实施监督。招标工作依据中华人民共和国招标投标法房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标管理办法国家发展计划委员会招标公告发布暂行办法七部委联合发布评标委员会和评标办法暂行规定。招标工作原则招标方式按照江西省发展计划委员会有关要求，结合本项目特点，拟采用以下招标方式全部工程施工采用省内公开招标，进行资格预审工程施工监理采取邀请招标，进行资格后审。招标范围本项目全部工程施工实施公开招标，招标内容包括土建工程绿化构筑物，工程监理，主要设备材料采用邀请招标形式。公告发布根据国家发展计划委员会招标公告发布暂行办法，本项目将在国家公开发行网站报刊上刊登招标公告，初步拟定在宁都政府网和赣南日报上刊登。资格审查按照有关规定对施工合同段潜在投标人进行资格预审对邀请招标监理潜在投标人进行资格后审。潜在投标人要求邀请招标在我省范围内邀请家具有乙级以上监理资质单位参加投标。公开招标通过媒介发布公告，凡具有市政公用工程三级施工资质，具有良好社会信誉和足够类似工程施工经验施工单位，均可参与本项目资格预审。组织形式招标机构委托具有相应资质招标机构，实电教室计生办招生办勤办校建办工会学生资助管理中心共个股室，职工人。改革开放特别是近几年来，宁都县坚持把教育摆在优先发展战略地位，认真履行教育工作职责，切实加大教育投入，不断改善办学条件，强化教师队伍建设，积极推进素质教育，努力提升教育水平，全县教育事业呈现良好发展态势。年教育两基工作通过省政府评估验收及国家教委抽查，成为第四批实现教育两基县市之年通过教育迎国检，实现宁都教育工作历史性突破年通过市两基复查年检年又通过省政府教育督导评估，同年被评为全国电化教育先进单位。近年来，宁都县委宁都县人民政府对教育重视程度达到新高，制定并实施了关于进步加快教育事业发展意见，并提出了教育发展三年目标。面对教育发展新形势新机遇与新挑战，宁都教育将继续坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，用科学发展观统领工作全局，努力办好人民满意教育，为全面建设小康社会，构建富裕文明和谐新宁都作出更大贡献。项目建设内容及规模该项目总建设规模为平方米，建设内容为教师周转宿舍及设备购置项目总投资和资金筹措项目总投资为万元，全部为申请中央专款资金。可行性研究报告编制依据和范围可行性研究报告编制依据国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革通知国发号财政部教育部立足于印发农村义务教育经纲保障机制改革中央专项资金支付管理暂行办法通知财库号江西省省级财政国库管理制度改革试点资金支付管理暂行办法赣财库号江西省财政厅江西省教育厅关于印发江西省农村义务教育经费保障机制改革中央专项资金支付管理暂行办法通知赣库教号江西省教育厅江西省财政厅关于下达边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设年中央预算内投资计划通知赣发改社会字号江西省农村中小学校舍维修改造工程实施暂行管理办法赣教计字号国家发改委关于印发固定资产投资项目节能年增长，其中，地方财政收入亿元，增长,农民人均纯收入元。在此基础上入学人口相应增多，随之对基础教育在规模上和质量上都提出了更高要求。扩大教育规模和提高教育质量已经成为促进社会经济发展，改善经济环境，满足广大人民群众对基础教育迫切需求所必须解决个突出问题。在努力推动经济和社会全面进步同时，江西省委省政府高度重视教育事业发展，在财力有限条件下，千方百计保证教育必要投入，努力实现教育经费法定增长，促使教育事业迅速发展。长期以来，江西省对两基工作高度重视，始终坚持教育在经济发展中重中之重地位不动摇，加大政府投入力度，全面推进素质教育。多方筹措资金，使许多中小学在校舍建设等方面取得了显著变化。政府做法得到了群众和媒体普遍赞誉。基础教育发展，中小学校舍和配套设施建设首当其冲，而校舍安全问题更是重中之重。改革开放年来，我国校舍安全政策经历了个从空白到起步，再到逐步发展过程。年国家计委发布关于发布中小学校建筑设计规范通知，首次确立中小学校校舍建筑设计规范。年国家教委发出关于中小学危房修缮改建工作通知，对校舍安全投资监管危房鉴定标准进行规范。年发布教育部关于加强中小学校舍危房修缮和改造紧急通知，关注校舍安全资金问题。年发布教育部国家计委财政部关于实施中小学危房改造工程意见，中小学危房改造工程由此出台。年教育部发布关于进步加强中小学校校舍建设与管理工作通知，年教育部办公厅和国家发展改革委办公厅联合发布关于印发中西部农村初中校舍改造工程实施意见专项资金管理办法建设项目管理办法通知。在这年中，就校舍安全政策指定水平和实施效果来看，校舍安全政策既取得了很大成绩。我国校舍安全政策质量不断提高，中小学校校舍条件得到逐步改善，校舍经费投入不断加大，农村中小学校校舍问题也开始被重视。年震惊世界汶川大地震，大量校舍倒塌，数以千计师生被埋葬在废墟中，成为我们锥心之痛。校舍安全问题再次引起党和政府以及全国人民高度重视，国家总论概论可行性研究报告编制依据和范围研究结论与建议第二章项目区概况项目所在县概况族素质培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性基础性和先导性作用。保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展重点领域，切实予以保障。改革开放以来，宁都县基础教育取得了辉煌成就。基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲简称两基目标初步实现，素质教育全面推进。但县基础教育总体水平不高，发展不平衡，基础教育面临改革与发展任务仍十分艰巨。是维护教育公平，推进和谐社会建设需要教育公平是构建和谐社会重要前提重要支撑。实践表明，现代社会中人们受教育程度与职业收入社会地位呈正比关系，特别是在当今就业竞争越来越激烈背景下，教育在很大程度上已成为社会个体发展前招投标招标工作依据招标工作原则组织形式招投标第十二章投资估算和资金筹措估算范围主要编制依据投资估算资金筹措第十三章效益分析社会效益分析第十四章结论与建议结论建议附件宁都县年度农村中小学校舍维修改造工程建设用地规划许可证乡村建设规划许可证第章总论概论项目概况项目名称赣州市宁都县黄陂镇黄陂中心小学工程项目承办单位宁都县教育局建设期限年月年月建设地点宁都县黄陂镇。建设性质重建其中原教职工宿舍为级危房重建，现已拆除。学生宿舍为级危房重建，仍在使用。承办单位概况宁都县教育局是宁都县人民政府领导下管理教育事业职能部门，负责全县教育事业管理工作，贯彻执行党教育方针，宣传落实教育在国民经济建设中优先发展战略地位，深化教育体制改革，加强依法治教，培养各类人才，为宁都社会经济发展提供智力支持和人才保障。宁都教育局内设办公室人事股教育股职教股社管股计财股督导室教研室监察室电教室计生办招生办勤办校建办工会学生资助管理中心共个股室，职工人。改革开放特别是近几年来，宁都县坚持把教育摆在优先发展战略地位，认真履行教育工作职责，切实加大教育投入，不断改善办学条件，强化教师队伍建设，积极推进素质教育，努力提升教育水平，全县教育事业呈现良好发展态势。年教育两基工作通过省政府评估验收及国家教委抽查，成为第四批实现教育两基县市之年