（已批）番禺职业技术学院项目立项可行性分析报告（存档）

年初，我院又推行了新轮以完全聘任制为主人事制度改革，进步强化岗位管理。

学院出台番禺职业技术学院以试行人员聘用制为主人事制度改革实施方案番职院党会项目建设成果将立足信息产业，服务区域经济，为当地信息产业和信息化建设培养高质量技术应用型人才，积极承担区域信息产业和信息化建设人才培训，主动为政府和企事业单位提供信息技术开发服务，在区域内紧跟信息技术发展方向。

同时通过面向政府和社会信息化技术培训，为社会进行职业技能培训再就业工程培训进城务工劳动力培训农村劳动力转移培训发挥效益，提高公众信息技术运用能力。

通过项目建设，将加强和提升科研开发能力，为社会提供更多更好信息产品，促进经济发展和技术进步，帮助企业信息技术应用推广，增强市场竞争力。

年度建设方案整个实训基地设备建设分为两个阶段来进行，第期到年月完成，拟投入万元，其中万元用于网络技术实训室建设，万元用于教学资源建设。

第二期到年月完成，拟投入万元，其中万元用于网络分析与检测实训室建设，万元用于教学资源建设。

省内外高职计算机教育界具有定知名度和影响力。

近年，教学团队承担广州市学院教改课题项，承担广州市番禺区以及企业科技重点攻关项目项，发表专业学术与教学研究论文多篇，开发编写专业教材部，其中主编专业教材部，承担精品课程建设项。

学院非常重视计算机网络技术职业教育实训基地项目建设，专门成立了由学院院长亲自挂帅，教务处软件学院设备科财务科相关职能部门参与项目建设领导小组，有力保障了项目顺利开展。

资金投入学校和各级政府非常重视计算机网络技术专业发展，近年来加大了对专业投入力度，年以来，学校投入专项经费多万元建设网络实训基地。

除日常实训经费外，还有学校下拨专业建设经费和广州市教育局和番禺区政府专项拨款。

年以来学校每年下拨万元专业建设经费，年广州市教育局下拨万元专项拨款，番禺区政府下拨万元专项拨款，这些经费有力保证了设备补充教学活动师资培训教育和学术活动开展，保障了专业可持续发展。

实基本情况学院基本情况番禺职业技术学院年筹建，年月教育部正式批准备案，是全国首批广州市属第所公办全日制普通高等职业院校，年被广州市政府确定为市属高等职业教育龙头院校，年月以优秀成绩通过教育部人才培养工作水平评估，年月被教育部财政部确定为国家示范性高等职业院校建设计划首批所立项建设院校之。

学院占地亩，校舍建筑面积万平方米，教学仪器设备总值余万元，图书馆面积平方米，藏书含电子图书万册，中外期刊多种，建有个校内专业实训室和个校外实训基地，现有全日制在校生余人。

学院设有软件学院珠宝学院工商管理系财经系旅游管理系应用外语系建筑与艺术设计系机械与电子系基础课部等二院六系部，开设个紧贴珠三角地区产业结构和社会发展需求专业。

其中，玩具设计与制造计算机网络技术金融管理与实务装潢艺术设计酒店管理珠宝首饰研室等专业学生社团组织为学生个性化发展提供平台。

同时，鼓励学生参加暑期社会实践活动，增强社会适应能力，进步认识学习目标和明确就业方向，巩固和发展自身专业特长。

通过上面几种途径相结合，提高学生综合素质。

教学方式改革积极探索以学生为中心教学改革，通过教学方法和教学手段改革，促进了教学质量提高。

改革传统课堂教学方法。

在教学方法上突出启发式讨论式师生互动式和辩论式等形式，使课堂气氛生动活泼，激发学生学习兴趣，促进学生积极思考。

在课堂上注重处理好难点与重点概念与应用标准与灵活关系，做到精讲多练边讲边练讲练结合。

经常选择些成功与失败工程案例让学生参与分析，大大激发学生创新思维，在教学中还采用师兄师姐传帮带方式，带学生到毕业生工作单位现场，请毕业生现场讲解，或请毕业生回校现身说法，师兄师姐成功大大激发了学生学生积极性。

工学结合人才培养模式改革年以来，推行网络工程项目实践教学模式，实训教学与校园信息化建设相结合，通过真实网络工程项目开展生产性实训教学活动，成效显著，已完成投资近万元网络工程项目。

实践教学由模拟环境向师培训班上作经验介绍和专题报告。

人才培养模式和课程体系改革课程体系改革专业本着基础理论课程适用够用，突出专业技能培养原则，经过三轮教学实践，逐步形成结构合理，科学可行课程体系。

课程设置和教学内容紧紧围绕专业培养目标和职业岗位群开设，将课程分为四个知识与技能模块，支持四个核心能力，为网络管理网络工程和网络编程三类岗位群服务。

在执行过程中，根据网络技术发展方向和产业对人才需求变化而调整课程体系和整合教学内容，调整与整合主要依据专业教学指导委员会讨论教师市场调研分析和学生反馈意见来进行。

教学内容改革网络技术是门高新技术，更新换代快，我们从以下几个方面保障教学内容紧贴技术发展方向和社会应用需求。

业界技术专家来校讲课。

三年来，先后有公司尹岗先生来校讲授网络测试锐捷网络公司工程技术人员陈国镇郑玉锋岳大安来校讲授网络技术唯康通信公司陈兵陈海余增科黄盛安来校指导综合布线香港即时科技集团副总经理首席技术专家高衡续博士作技术与发展报告等。

与行业技术专家共同开发教材。

由我校主编综合布线技术与工程网络管理与维护计算机网络构建技术专业教材，邀请了锐捷网络工程师安淑梅唯康通信陈海及巴陵石化公司网络管理专家童小兵共同编写，从教材上就直接反映网络技术最新成果和职业岗位技术要求。

教学内容与行业技术活动相结合。

计算机组网技术及工程课程中有网络方案设计内容，年和年锐捷网络公司举办了经典工程校园网方案设计大赛，任课老师精心组织，将教学内容与设计大赛相结合，组织了级和级学生参加了比赛，在全国许多本科院校专业教师参赛情况下，取得了优异成绩。

教学内容与业界技术活动紧密结合，锻炼了学生，提高了学生学习兴趣。

个性发展计算机网络技术专业针对三个就业岗位群，在夯实专业基础前提下，课程计划满足学生个性化发展，使其拥有过硬专业技之长。

通过专业选修课程和专业学习社团活动实现个性培养，成立星辉网络工作室计算机协会软件协会蓝光数码研室等专业学生社团组织为学生个性化发展提供平台。

同时，鼓励学生参加暑期社会实践活动，增强社会适应能力，进步认识学习目标和明确就业方向，巩固和发展自身专业特长。

通过上面几种途径相结合，提高学生综合素质。

教学方式改革积极探索以学生为中心教学改革，通过教学方法和教学手段改革，促进了教学质量提高。

改革传统课堂教学方法。

在教学方法上突出启发式讨论式师生互动式和辩论式等形式，使课堂气氛生动活泼，激发学生学习兴趣，促进学生积极思考。

在课堂上注重处理好难点与重点概念与应用标准与灵活关系，做到精讲多练边讲边练讲练结合。

经常选择些成功与失败工程案例让学生参与分析，大大激发学生创新思维，在教学中还采用师兄师姐传帮带方式，带学生到毕业生工作单位现场，请毕业生现场讲解，或请毕业生回校现身说法，师兄师姐成功大大激发了学生学生积极性。

工学结合人才培养模式改革年以来，推行网络工程项目实践教学模式，实训教学与校园信息化建设相结合，通过真实网络工程项目开展生产性实训教学活动，成效显著，已完成投资近万元网络工程项目。

实践教学由模拟环境向真实环境，从分项技术实践向综合性工程实践跃进，在教学中突出体现培养学生岗位职业能力和综合素质能力。

工程项目实训教学除了对学生进行了专业技能训练外，还锻炼了学生组织能力沟通能力协作能力，了解认识了工程过程及管理运行和实际工作中需要综合素质，从而深化了教学综合效应，较好地实现了课堂教学与未来工作岗位间短距离对接。

教材建设从年起，先后与机械工业出版社高等教育出版社人民邮电出版社合作，承担和牵头策划了计算机网络专业系列教材开发工作，编写并出版了本专业教材，其中计算机网络构建技术和综合布线技术与工程立项为国家十五规划教材。

同时，在教材建设中融入产学合作模式，与企业合作编写教材，注重工程实践教学内容编排。

教材不仅满足了本校使用，而且在国内高职院校广泛推广使用，些企业还选作技术培训教材，实现资源共享，产生了良好社会效益。

技术服务与企业和地方政府信息部门密切合作，将专业和行业需求紧密结合，主动适应信息化发展需要，在技术创新新技术推广和信息技术培训等方面成绩优异，服务社会功能显著。

积极参与本地信息化建设。

承担并主持完成了广州市番禺区信息化十五规划编写和制定工作。

与番禺区信息中心番禺区图书馆共建完成了投资万元番禺区数字化图书馆，实现信息资源共享，得到地方政府好评。

积极开展科技项目开发工作。

主持承担了广州市教育局科技攻关项目物联网电子标签系统广州市番禺区重点科技攻关项目长距离智能标签系统。

为解决校园网中开展视频点播应用中技术问题，承担了广州市教育局科技攻关项，科学可行课程体系。

课程设置和教学内容紧紧围绕专业培养目标和职业岗位群开设，将课程分为四个知识与技能模块，支持四个核心能力，为网络管理网络工程和网络编程三类岗位群服务。

在执行过程中，根据网络技术发展方向和产业对人才需求变化而调整课程体系和整合教学内容，调整与整合主要依据专业教学指导委员会讨论教师市场调研分析和学生反馈意见来进行。

教学内容改革网络技术是门高新技线链路测试工程师认证，建立了劳动部计算机高新技术职业技能鉴定基地广东省公共技术服务支持中心番职院培训中心锐捷网络工程师培训认证基地布线工程师培训认证基地和网络测试工程师培训认证基地。

届毕业生获证率为，届毕业生获证率为。

二项目实施必要性和可行性项目建设目标在现有计算机网络技术实训基地基础上，围绕广州市及珠三角地区重点发展信息产业人才需求，与行业企业紧密合作，贯彻先进性真实性职业性共享性建设原则，基地集教学科研工程培训技能鉴定等多种功能于体，建成国内流开放型共享型示范性计算机网络技术实训基地，在全省计算机网络技术职业教育中发挥辐射作用，成为区域内建网管网用网高技能人才培养培训基地和网络技术推广基地。

计算机网络技术人才需求分析电子信