（已批）龙泉镇双语幼儿园工程项目立项可行性分析报告（存档）

项目资金质量和进度风险及对策项目资金质量和进度风险分析项目在实施阶段，要预防资金质量进度三大风险，其中资金风险表现资金被业主方截留或者挪用，承包商把资金挪为它用等质量风险表现为施工工艺不合格导致工程质量问题，施工方偷工减料，材料不合格导致质量问题等进度风险表现施工方没有按时完成预期进度，项目不能按时投入使用等。

项目资金质量和进度风险对策资金质量进度三大风险脉相承，资金风险是导致质量进度风险基础。

为了确保项目能顺利实施，防止三大风险产生，业主可制定相应对策要抓好资金这关键点，及时与政府部门沟通，保证工程神池县龙泉镇双语幼儿园工程建设项目可行性研究行。

建议根据项目可行性研究报告内容及结论，建议上级领导部门尽快批准本项目实施，并且为了保证该项目顺利实施，早日发挥社会效益，现提出如下建议该项目工程建设从年开始正式施工，为了加快项目建设进度，建议本项目报告批复后，应立即组织进行实施方案和工程设计等项目前期工作，制订出详细项目实施计划。

在建议项目施工前，应再进步做好详细工程地质勘察工作，工程开发过程中要制定严格质量和安全规章制度，确保项目建设顺利实施。

在工程建设过程中，应处理好项目内部和外部关系协调问题，争取相关政府部门水电气邮电通讯交通等部门支持，使本项目能够顺利进行，按照预定计划完工。

项目在施工时定要做好隔离工作，尽量减少噪音，避免晚间施工，将对附近居民造成影响压缩到最小。

实数为小时，无霜期平均天。

境内常年多刮偏西风，年平均风速米秒。

规划条件项目建设场址位于龙泉镇府东街南侧移民区内，满足神池县教育规划和消防等专业规划要求。

交通条件全县通车里程达到公里，其中省道公里，县道公里，乡道公里，专用公路公里。

通村公路公里，实现了个村通水泥路。

施工条件本项目场址所在地地势较为平坦。

水电等条件也可满足施工需要。

工程建设所需建筑材料供应充足，完全能满足工程进度要求。

地震资料根据中国地震动参数区划分图，神池县抗震设防烈度为度，设计基本地震加速值为。

第四章项目建设规模及内容根据项目委托方所提供用地范围建设规模及内容幼儿园概况等相关资料，并严格参考普通幼儿园建设标准及相关技术规范要求规定，确定项目建设规模及内容如下项目建设规模及内容神池县龙泉镇双语幼儿园规划建设平方米，占地面积平方米。

建设用地龙泉镇府东街南侧移民区内，园内划分第章总论项目概况项目名称神池县龙泉镇双语幼儿园工程建设项目建设地点项目建设地点位于龙泉镇府东街南侧移民区内项目承办单位神池县教育局项目法人余建平项目建设性质新建项目研究范围目及编制依据项目研究范围受神池县教育局委托对神池县龙泉镇双语幼儿园项目进行可行性研究并提交可研报告，其主要研究范围包括项目建设背景与必要性建设条件建设内容及规模建设方案公用工程与节能减排环境影响分析劳动安全卫生与消防投资估算及资金筹措风险分析以及结论与建议等。

核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，项目研究目通过对神池县龙泉镇双语幼儿园项目建设背景及建设条件调查和分析，在对项目发展前景预测和社会效益评价基础上，对本项目建设必要性经济合理性技术可行性及实施可能性提出综合性论证报告，供有关部门决策参考。

项目编制依据中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设若干意见年版混凝土结构设计规范建筑抗震设计规范建筑灭火器配置设计规范托儿所，幼儿园设计规范。

建筑方案设计平面及立面布置在平面布置中，应满足规划要求，创造具有地方特色又不失学校幼儿教育特色建筑形式和风格，结合震区特点，依据抗震建筑设计要求，合理选用建筑材料及结构布置方式，为孩子们提供安全舒适建筑空间，因地制宜，合理布置场地及对外关系，营造科学舒适幼儿园管理空间，满足幼儿教学功能需求，在功能布局和建筑构造等细节方面充分考虑幼儿教育功能特殊性。

在建筑外观造型设计中应因地制宜。

墙体以下采用厚标准机砖墙。

屋面工程保温隔热高分子防水材料防水层有组织排水。

门窗工程木门木质防火门地弹簧门铝合金窗第六章公用工程及节能减排公用工程设计给排水工程设计依据建筑设计防火规范建筑灭火器配置设计规范室外给水设计规范室外排水设计规范普通幼儿园建设托儿所幼儿园设计规范民用建筑设计通则城市道路和建筑物无障碍设计规范建筑防火设计规范建筑抗震设计规范其它相关法律技术规范要求规定。

总体设计原则安全牢固原则。

结合建筑设计规范，严格执行工程建设标准，将幼儿园建筑安全放在首位，确保幼儿园建设质量。

功能合理原则。

结合当前需求和教育长远发展需要，既能有利于加快灾后重建建设速度，又能着力做好规划幼儿园布局，实现幼儿园标准化建设目标。

防震减灾原则。

建筑和环境应综合采取抗震防火防洪防风雪和防雷击等防灾安全措施，确保师生安全，并能结合城市总体规划需要。

创建节约型校园原则。

遵循节约用地节约能源节约用水节约原材料和环境保护基本国策，严格控制投资，在满足安全适用经济前提下，确定适宜建设规模和装修标准，避免奢华浪费和高标准建设校舍采用适合地方特色绿色环保技术方法和材料，创建新型绿色幼儿园。

因地制宜原则。

根据各地区气候和地理差异经济技术发展水平当地民族人民生活习惯及传统等因素进行设计，创建出尊重自然注重地域环境和地形地貌多样性幼儿园。

共同参与原则。

新建幼儿园在规划设计中，应注意与幼儿园建设相关各方面人员共同参与，在充分沟通基础上，建立协调与默契工作机制，保证校舍用房建设符合标准和规范要求。

幼儿园建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康。

建筑方案设计及标准工程概况建筑层数框架层抗震设防烈度度设防建筑面积平米建筑结构安全等级级设计使用年限年建筑安全等级级建筑耐火等级级。

自然条件场地地震基本烈度度。

按照防洪标准确定建设场地内标高。

本工程设计采用规范民用建筑设计通则建筑设计防火规范建筑采光设计规范建筑结构可靠度设计统标准建筑结构荷载规范年版混凝土结构设计规范建筑抗震设计规范建筑灭火器配置设计规范托儿所，幼儿园设计规范。

建筑方案设计平面及立面布置在平面布置中，应满足规划要求，创造具有地方特色又不失学校幼儿教育特色建筑形式和风格，结合震区特点，依据抗震建筑设计要求，合理选用建筑材料及结构布置方式，为孩子们提供安全舒适建筑空间，因地制宜，合理布置场地及对外关系，营造科学舒适幼儿园管理空间，满足幼儿教学功能需求，在功能布局和建筑构造等细节方面充分考虑幼儿教育功能特殊性。

在建筑外观造型设计中应因地制宜。

墙体以下采用厚标准机砖墙。

屋面工程保温隔热高分子防水材料防水层有组织排水。

门窗工程木门木质防火门地弹簧门铝合金窗第六章公用工程及节能减排公用工程设计给排水工程设计依据建筑设计防火规范建筑灭火器配置设计规范室外给水设计规范室外排水设计规范普通幼儿园建设标准建筑给水排水设计规范。

设计范围本项目给排水设计包括主要办公用房生活服务用房等给排水系统消防系统以及室外给排水系统。

给水部分给水系统水源本项目用水为自来水。

管网该项目给水管网是由水平或垂直干管立管横支管和建筑物引入管组成。

室内消防给水设备该项目建筑物内消防给水设备应设有消火栓水泵接合器。

局部给水处理设备当该项目建筑物水源水质达不到使用要求时，需设置局部给水处理设备，包括沉淀过滤软化消毒设备。

主要给水部分本项目供水主要用于生活用水校园内绿化用水道路洒水。

排水方式和设施排水系统采用雨污分流制。

雨水建筑物屋面雨水采用有组织排水，设置屋面雨水口雨水斗落水管，将雨水排至室外地面，经院内雨水排水管网收集后，直接排入围墙外城市雨水管网。

污水排放生活废水中含粪便废水需经化粪池处理后与排水系统汇合后，排入市政污水管网。

生活污水由管道收集，经化粪池预处理后，排入排水管网。

消防用水活动室办公用房寝室内每层设消火栓，室内消火栓用水量为且设有自动喷水灭火系统建筑物，其室内外消防用水量可减少。

室外消防给水管道最小直径不应小于。

供电通讯工程设计依据民用电器设计规范供配电系统设计规范建筑照明设计标准建筑物防雷设计规范通用用电设备配电设计规范设计范围及内容照明配电与控制系统空技术规范要求规定。

总体设计原则安全牢固原则。

结合建筑设计规范，严格执行工程建设标准，将幼儿园建筑安全放在首位，确保幼儿园建设质量。

功能合理原则。

结合当前需求和教育长远发展需要，既能有利于加快灾后重建建设速度，又能着力做好规划幼儿园布局，实现幼儿园标准化建设目标。

防震减灾原则。

建筑和环境应综合采取抗震防火防洪防风雪和防雷击等防灾安全措施，确经济建设奠基工程后劲工程，列入重要议事日程，坚持做到七个切实，即切实将教育事业发展纳入国民经济和社会发展计划，切实将教育作为基础设施建设重点领域，切实保障教育改革和发展经费投入，切实保障小学教师工资足额按时发放，切实加强学校安全工作和周边治安环境治理，切实加强幼儿学生活动场所建设，切实加强文化市场管理，在全社会努力营造尊师重教浓厚氛围，为全县教育事业发展和幼儿健康成长创造良好条件和社会环境。

项目建设符合我国教育事业发展要求全面建设小康社会构建社会主义和谐社会，教育肩负着重要历史使命。

走新型工业化道路，建设创新型国家，必须充分发挥人力资源优势。

加快教育发展，是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势根本途径。

建设社会主义新农村，缩小城乡区域发展差距，改善民生，促进社会公平公正，迫切要求推进教育公平。

促进教育协调发展。

弘扬社会主义思想道德，传承民族优秀文化，培养合格社会主义建设者和接班人，迫切要求实施素质教育，促进人全面发展。

城镇化进程加快，城乡居民生活水平不断提高，教育人口数量和结构发生明显变化，就业压力较大，对多样化高质量教育需求日益增长。

新形势新任务对教育发展提出了新更高要求，也提供了难得历史机遇。

通过该项目实施，将给孩子们提供个安全温馨成长环境，让孩子们能集中在起学习生活，感受到集体温暖。

同时，通过老师悉心教导和爱护能够使他们能快乐成长。

综上所述，该项目符合国家和山西省教育事业发展要求，对推进教育发展，改善学校办学条件具有重要意义，社会效益显著，建设是十分必要。

第三章项目区概况