（批复）临泉第二中学高中部建设项目可研建议报告（发改委）

七消防系统消防流量室外消防用水量升秒室内消防用水量升秒自动喷淋灭火系统升秒消防贮水量室外按计，室内消火栓按计，室内自喷按计，需吨。

室外设地下式消栓，栓距不小于。

室内消火栓箱，箱内配室内消火栓系列组，自中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告救式系列组，箱底部按四只手提式干粉灭火器，并配有消防泵房启动按钮及指示灯。

各楼宇内按规范要求设臵手提式干粉灭火器。

凡建筑物体积大于立方米公共建筑学生公寓等，按规范要求设室内消火栓。

八垃圾处理垃圾处理站设在中学下风向，结构形式为框架结构。

九布线系统在水暖电之后，集成布线系统已成为楼宇大厦第四种基础设施。

目前，网络早已不仅仅是满足办公需要，而且悄然步入了学校和家庭，成了不少人日常生活中必需品。

现代社会人们对信息需求量越来越大，信息传递越来越方便快捷。

学校参照建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范标准，设图象声音和数据三合宽带信息传输网，它能够实现互联网接入点播可视电话语音传真远程医疗消防报警电子监控紧急广播和三表水电气自动抄送等功能。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告十绿化绿化是校园主题和生命力体现，绿地组团绿地空间绿地组成点线面结合绿化系统，新校区绿化率达。

以绿化为纽带，用巧妙构思独特手法，把园林化设计风格与校园建筑融为体。

将景观和绿化与整个校区规划有机地结合起来，形成景观上轴线。

在绿化中部两边及各建筑物四周精心设计了蜿蜒曲折步行小径现代而简洁休憩小亭以及散落在绿树丛中石凳和座椅，使学生们在紧张学习同时，又能欣赏到校园景致和优美风光。

在这里，绿化被充分引入学校生态系统，通过环形小路亭榭小品等手法与周围景观建筑联成体，成为读书休憩观景好去处。

同时注意空间形式多样化，以道路为中心，将绿化引入建筑庭院，分散配臵了多个怡人小景，而不同功能及形式绿地则有机地分布于校区各处，通过形成多个师生交流活动场所，使校区环境得到了整体提升。

基地西面和南面城市交通噪声源均有城市绿化隔离带作为屏蔽，形成安静优美学习环境。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第六章环境保护设计依据地面水环境质量环境空气质量标准污水综合排放标准二具体措施认真贯彻执行国家有关环境保护法律法规，做到污染防治工程与主体工程同时设计，同时施工，同时投入使用。

学校锅炉设有消烟除尘设施，每天排放炉渣集中运到指定地点，对环境不造成污染。

生活垃圾袋化，经装卸式垃圾箱由市政管理部门以汽车外运。

切生活污水经生化消毒处理，达到排放标准后才可排出，配专人定期管理。

三节能措施为了进步降低能耗，减少管理成本，必须采取节能措施，无论是设备选型，还是今后管理，都要在思想上重视节能，本设计主要中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告节能措施有所有设备选型尽可能选用节能型。

为提高电网功率因数，在低压侧补偿静电容量。

加强控制设施，减少因操作不当带来材料及能源损失。

变电所布臵在用电大户边，减少路耗。

设专门能源及材料管理机构，检测各部门能耗及节能情况，并制定奖惩制度。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第七章项目管理和实施进度项目组织管理项目组织管理宗旨是抵御或避免项目运行过程中风险，提高项目变能力和加大市场竞争力度。

项目施工建设期间，成立临泉二中高中部项目建设办公室。

由临泉二中主要负责人挂帅，抽调精干人员挂牌办公。

选派名专业会计和名工程技术人员全面具体负责项目建设工作。

主要完成项目实施准备配套资金筹集勘察设计设备订货施工准备施工直到竣工验收和交付使用等各个工作阶段。

这些阶段各项投资活动和各个环节，有些是同时开展和相互交叉进行，将项目实施时期各个工作阶段和各个工作环节进行统规划，以便对项目实施进度做出合理而又切实可行安排，达到保证工期顺利投入使用。

同时对教职工调集招聘和必要培训做出适当时间安排，使其和教学需要相衔接。

二项目建设期及实施进度年月完成临泉二中高中部项目建议书编制及立项等工作月完成可行性研究报告编制及论证评估和工程设计，争取年月正式实施。

该项目建设期年，年月底工程竣工验收投入使用。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第八章投资估算与资金筹措投资估算项目总投资万元，其中固定资产投资万元无形资产投资万元开办费万元预备费元建设期利息万元。

详见附件项目投资估算表二资金筹措项目总投资万元，其中安徽省临泉第二中学自筹资金万元申请银行贷款万元。

中学迁建重建新人民群众日益增长教育需求，为安徽经济建设和社会发展培养各级各类人才。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告大力发展高中阶段教育，促进高中阶段教育协调发展。

有步骤地在大中城市和经济较为发达县城镇普及高中阶段教育。

控制现有学校办学潜力，鼓励有条件地区实行完全中学高初中分离，扩大普通高中办学规模。

保持普通高中与中等职业学校合理比例，促进协调发展。

力争到年，高中阶段毛入学率达左右。

三个调整。

调整人才培养结构学校布局结构教育体系结构。

基本实现各级各类教育之间有机衔接相互贯通和协调发展，将培养高素质创新人才臵于教育发展核心地位。

通过合并合作等途径，对教育资源统筹规划合理调整实现资源优化组合，使全省高等教育高中阶段教育职业教育教育之间结构合理，资源供给适度平衡。

通过推进多种形式共建，进步完善与在皖部属院校共建机制，进步完善与市政府共建省属市属高校机制，推动高校更好地为经济和社会发展服务。

四个突破。

在素质教育办学体系师资队伍教育手段四个方面有新突破。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第三章项目建设必要性及可行性项目建设必要性临泉县教育发展存在问题目前，临泉第二中学仅占地亩，每生占地不足平方米，按照教育法及双基达标指标要求每位学生占地不应少于平方米，又按有关规定，高中每班基本应控制在人左右。

就调查看城区几乎所有学校远远超过这个标准，由于学额爆满，目前出现了五个方面不堪重负城关镇不堪重负。

经济方面和师资力量压力大，负担重学校不堪重负。

学生爆满，教学用房紧中部建成省示范高中，为国家培养更多更优秀现代化接班人。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第二章项目背景项目宏观环境分析在跨入知识经济时代历史进程之际，教育已成为国民经济和社会发展全局性先导性基础性关键领域，推动经济增长和社会进步，在很大程度上取决于教育发展速度和质量。

加快教育发展，就是要突出体现教育在国民经济和社会发展中重要地位和作用。

在全国人大八届四次会议通过关于国民经济和社会发展九五计划和年远景目标纲要报告，为全国人民确定了个跨世纪宏伟纲领，实现这些宏伟任务，必须实施科教兴国战略，提高国民素质，培养多层次大批优秀人才。

我国基础教育作为提高国民素质和培养跨世纪人才奠基工程，以什么样面貌迎接新世纪挑战，这不仅是关系到我国整个教育改革与发展问题，而且是关系到经济和社会发展全局性战略性问题。

国务院批转教育部面向世纪教育振兴行动计划中指出，实现社会主义现代化，科技是关键，教育是基础。

已经到来世纪，国家综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展科学技术和知识创新水平。

改革开放以来，我国教育改革和发展取得了重要成就，为世纪教育事业振兴奠定了坚实基础。

根据党中央关于世纪社会主义现代化建设特别是实施科教兴国战略重大部署，全社会都要高度重视教育，要使科教兴国真正成中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告为全民族广泛共识和实际行动。

各级人民政府和各有关部门要切实把教育摆在优先发展战略地位，充分认识全面振兴教育事业重要性，认真实施面向世纪教育振兴行动计划，建设生机勃勃世纪中国教育事业。

面向世纪教育振兴行动计划，是在贯彻落实教育法及中国教育改革和发展纲要基础上提出跨世纪教育改革和发展施工蓝图。

到年，在全面实现两基目标基础上，城市和经济发达地区有步骤地普及高中阶段教育，全国人口受教育年限达到发展中国家先进水平高等教育规模有较大扩展，入学率接近。

行动计划提出了采取主要措施。

措施包括实施跨世纪素质教育工程，提高国民素质实施跨世纪园丁工程，大力提高教师队伍素质实施高层次创造性人才工程等。

充分认识基础教育重要意义面对世纪挑战，要在激烈国际竞争中占据战略主动地位，关键在人才。

实现新时期宏伟蓝图人才就来自今天中小学生。

基础教育是世纪教育发展重中之重认识还没有到位。

因此，在举国上下实现经济体制由传统计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，经济增长方式由粗放型向集约型转变这两个根本性转变，绘制十五宏伟蓝图之际，充分认识基础教育重要性仍是当务之急。

二我市教育发展现状改革开放多年来，阜阳市教育事业获得了持续稳定发展。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告年全市拥有普高等学校所中等专业学校所普通中学所小学所专任教师拥有量为普通高等学校人中等专业学校人普通中学人小学人在校生为普通高等学校人中等专业学校人普通中学人小学人。

三临泉县教育发展现状全县教育事业在改革开放后发展迅猛，年，顺利通过国家两基验收。

基本扫除青壮年文盲，适龄少年儿童入学率，小学达到以上，初中达到以上。

全县现有中等师范学校所，在校学生人年拥有普通中学所其中高中所职业中学所小学所在校学生为普通中学人其中高中人小学人。

全县教职工总数人，其中专任教师人。

高中含职高专任教师人，初中含职初专任教师人，小学专任教师人，其他专任教师人。

二国家相关政策方针新时期教育发展战略思想和指导原则迎接新世纪机遇和挑战赋予了教育新历史发展使命。

教育要以加快发展为主题，以结构调整为主线，以体制创新为动力，以信中学迁重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告息化建设为关键，以新观念新思路新步伐，迈向新发展目标。

教育纳入现代化建设全局发展战略思想深入贯彻江泽民同志三个代表重要思想。

新时期教育发展要着眼于改革开放和社会主义现代化建设全局，积极应对世界多极化经济全球化和现代科技迅猛发展所带来挑战，为建设有中国特色社会主义事业提供强有力智力支持和人才保障。

以面向现代化面向世界面向未来为根本指导方针。

教育是经济