（批复）四川中等职业技术专业学校项目可研建议报告（发改委）

校园总人数不超过人，同时间内火灾次数按次考虑，次灭火用水量为。

七防雷接地本工程属民用建筑，按三级防雷建筑设计防雷设施，建筑屋面设避雷针，引下线利用结构内主钢筋，按地体利用结构基础，构件内钢筋连接点应焊接，各构件钢筋必须联成电气通路。

二接地电阻不大于欧姆，共同接地装置时接地电阻不大于欧姆。

八环保及卫生防疫校园紧邻县，自然环境好，空气清新。

校园内没有产生对空气水源造成污染单位。

生活用水和雨水采用分流排放，生活污水经化粪池处理达到国家二级排放标准后沿主要道路敷设污水干管，依靠重力排放，集中后进入城市污水管网。

雨水通过雨水干管顺地势由西向东布置，集中后排入城市雨水管网。

校内设袋装垃圾收集站，每天由环卫工人定时清运。

九绿化绿化区域由外围绿化中心绿化内部区域绿化三个层面构成，绿地率达到，以生态绿化带为主外围及周边绿化对城市干扰因素渗透过滤，保证校园内部环境相对与安静，中心绿化以源面及林荫大道为主构成绿化体系核心部分，起到人肺作用，为校园区提供清新空气和优良视觉景观，内部区域绿化则以建筑之间庭院绿化广场绿化等将整个绿化系统渗透于建筑群体内部，实现校园园林化。

第七章建设场地及建设条件建设场地职业技术学校新校区拟建于县镇基地，位于县县城三环路以东约米，西侧紧邻县城规划南北大道正在建设中，南靠近公路约米，基地所在镇是县规划高科技文化区，面积平方公里，总人口万人，具有优越地理位置，便捷交通设施和较为完善基础设施。

经与县县委县政府反复协商，基地地块占总用地亩，其中教学用地含代征地亩，教师住房用地亩，用地地块呈较规则两个梯形形状，其中状如梯形大地块可作为教学区，布置教学实习实验图书馆现代教育中心等主要建筑，其凸出部份可视作个梯形小用作教师生活区见附图。

二建设条件地块南面老成灌公路为连接至都江堰市交通干线，现正在扩建，穿越公路几百米处为规划中电子科技大学新区，按我校规划在此干道上设主校门，这就为新校区规划设计中主入口及主体建筑群布局确定了方向，基地西侧为县正在建设南北大道，紧靠基地拟作为教师住宅区状如两梯形小地块，交通方便，又为新校区后勤生活区建立打下了良好基础。

城市排污管道尚待建设，但紧靠新校区建设用地西北侧有条流量较大农用排灌渠，我校生活用污水根据县当地规定经化粪池处理后可直接排放，为最终解决这问题，我校已呈送报告，要求县有关部门及镇在我校建设期间对新校区周边环境进行整治，使之与我校新址排污系统配套连接。

第八章工程进度计划安排进度计划编制依据项目期总建筑面积平方米，期工程亩征地工作已完成。

项目紧靠老成灌路，施工运输方便，有利于施工机械布置及材料堆放。

项目进度满足学校在年月搬迁要求以及学校申重要求。

二项目实施进度计划根据工期定额及本地类似工程组织实施建设情况，拟定期工程总工期含前期工作，具体进度安排如下年月底，完成可研报批初设审查及其他前期工作。

年月至年月，项目施工期。

年月，项目竣工验收，投入使用，着手二期工程。

第九章投资估算及资金来源投资估算依据依据本估算依据项目建设业主及四川蜀都建筑勘测设计事务所提交职业技术学校迁建工程项目设计方案和文字说明测算。

土建工程费用估算采用投资指标估算法。

投资指标是参照地区同类建筑按年四川省建筑工程计价定额。

并参照当前建材物价水平和建筑市场供需情况，综合测算制定。

建筑工程施工队伍按二级企业标准。

给排水供电通风空调等工程费用也采用投资指标估算法。

投资指标是参照地区同类工程按年全国统安装工程预算工程四川省估价表，并结合当前物价水平和建筑市场供需情况，综合测算制定，安装工程施工队伍按二级企业标准。

二估算价值范围本估算包括职业技术学校教学区迁建工程项目建设所需全部建设费用及运行费用。

其中期建设费用又单独列出。

本项目中，教师住宅由职业技术学校教职工集资修建并按成本价分给教师，故未列入其建安等费用。

二投资估算建设投资由以下项构成土地费用本项目期工程总征地面积亩，根据职业技术学校和县人民政府达成职业技术学校迁建新址征地协议书，新校区建设用地万元亩，包括代征地，合计金额万元。

生活区建设用地亩，万亩含出让金，合计万元。

土地费用总计万元。

详见附表。

前期工程费包括规划设计地质勘探咨询及施工道路临时用水电场地平整费，共计万元。

详见附表。

基础配套设施建设费用包括雨污水管道自来水天然气供电通讯绿化道路广场环卫设施等，以及有关贴费，共计万元。

其中水电气贴费和工程费根据职业技术学校与县政府协议暂列。

详见附表。

建安工程费用总建筑面积平方米，土建和装修合计费用万元。

详见附表。

设备设施费用在期工程中，原学校旧有设施设备尚能满足要求，不增加新费用。

建设工程税费根据市有关地面积适当，二是将来学校面积有拓展可能。

五教职工生活方便原则学校迁至西郊县，虽然短期内将影响到多数职工生活就医子女上学等，但只要妥善安排校及离退休职工，合理解决职工住宿，逐步改善他们生活交通及其住宅福利条件，就有利于稳定教职工队伍和人才引进。

六新校定位及实施保障学校定位及目标通过迁建逐步把职业技术学校建设成为所以中等职业教育为主，以铁道工程施工与养护，机械设备为国家级重点专业为龙头，多学科多专业，国家级重点中专业学校。

使职业技术学校在规模层次结构办学模式和方向上取得新发展。

力争在年在校学历生人数达到人，不断提升办学层次，开办高职，与高等院校进行实质性联办，形成中专高职专科相互衔接立交桥培育模式。

二实施保障市教育发展第十个五年计划加快学校布局调整为职业技术学校迁建发展提供了个良好发展机遇。

职业技术学校迁建工作得到了市委市政府省市教委在政策上关怀，中铁二局和高校资金扶持，县政府和各协作单位支持，在政策和资金上都为学校迁建工作提供了必备条件，使学校迁建工作有了可靠保证。

第四章办学规模及建设规模办学规模职业技术学校新校园建设将按国家级重点中专要求规划，重点专业按流重点中专标准来建设。

办学总规模为人以上，期确定为人，教职工人，主要专业铁道施工与养护工程施工机械运用与维修公路与桥梁工业与民用建筑市政工程测量工程技术建筑经济管理电子商务数控技术应用机电技术应用汽车维修计算机及应用物质经营与管理等十余个专业。

二建设规模及主要建设内容根据国家对重点中等专业学校建设要求，并结合职业技术学征地修建搬迁。

在新校建设完成后，由学校在通过市土地拍卖中心拍卖其原校址和中铁二局印刷厂土地筹措资金中偿还，不足部分由学校自行筹措。

教师宿舍由本校教师集资建设完成。

结论职业技术学校迁建设计方案已由四川建筑勘测设计事务所设计完成，建设用地已基本落实，期建设条件基本具备，项目所需资金全部到位。

若能顺利实现，学校既不背负债务，又达到了上档升级，扩大规模目。

第二章项目建设必要性项目建设符合中共中央国务院颁发中国教育改革和发展纲要以及我国教育九五计划和年发展规划，符合中华人民共和国职业教育法要求。

党十届三中全会以来，我国教育事业取得了显著成就，为世纪教育事业振兴奠定了坚实基础。

但是，我国教育发展水平及人才培养模式尚不能适应现代化建设需要。

主要是国民受教育总体水平较低，教育体制改革还不能很好适应社会主义市场经济和面向二十世纪需要，全社会兴办职业教育机制还没有很好建立起来。

学校布局和教育结构不合理，教育投入不足。

根据中华人民共和国教育法中国教育改革和发展纲要，需要采取坚决有效措施，切实落实教育优先发展战略地位，依法加大教育投入，使教育与我国经济和社会协调发展，使教育始终处于忧先发展战略地位。

提高职业技术工人专业受训水平。

因此，进步发展职业技术教育事业，推动科技进步是经济和社会发展迫切需要。

职业技术教育规模和水平影响着产品质量经济效益和发展速度。

发展职业技术教育，不仅是提高劳动者思想道德和科学文化素质实现社会主义现代化项具有战略意义基础建设，而且对于进步巩固以工人阶级为领导工农联盟为基础社会主义制度具有特殊重要意义。

因此，必须坚定不移地把教育事业摆在优先发展战略地位，必须高度重视和大力发展职业技术教育。

根据未来我国经济社会发展需要，要逐步做到使大多数新增劳动力基本上能够受到适应从业岗位需要最基本职业技术训练，在些专业性技术性要求较高劳动岗位，就业者能较普遍地受到系统严格职业技术教育建立起有中国特色，从初级到高级行业配套结构合理形式多样，又能与其他教育相互沟通协调发展职业技术教育体系基本框架。

中华人民共和国职业教育法第三条规定职业教育是国家教育事业重要组成部分，是促进经济社会发展和劳动就业重要途径。

国家发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，建立健全适应社会主义市场经济和社会进步需要职业教育制度。

因此我校新校建设是符合国家教育发展政策。

二该项目建设实施有利于中等职业教育发展。

中等职业教育是个急待发展知识技术性服务产业。

中等职业教育是我国教育事业重要组成部分，是培养中初级专门人才和高素质劳动者重要基地。

各级教育行政部门应在各级地方政府领导支持下，统筹规划各类教育资源，在积极发展高等教育同时，也要积极发展中等职业教育，防止中等职业教育资源流失。

本项目实施，将使职业技术学校充分挥五十余年办学历史积淀，有利用其雄厚师资力量及教学设施潜力为四川职业技术教育发挥更大作用。

在市场竞争中根据自身情况，在培养职业人才教学研究及具体方向上做出自己选择，形成多种模式办学。

三该项目建设实施，将会为四川及西部可持续发展经济建设输送大批专业技术人才。

国家实施西部大开发战略，需要大量技术人才，特别是技术工人，职业技术学校很多专业，在般中专或职业中学及技工校中是唯，专业技术性很强。

职业技术学校每年为西南地区输送出数百名专业技术工人，为配合国家西部建设做出定贡献，学校如果实现扩建，可提高学校培养数量，能更好地更多地为国家输送大批急需专业技术人才。

据统计，发达国家技术工人，几乎都接受过至少中等专业以上技术教育，而我国技术工人专业培训和受过专业教育比例还不足。

在中国西部及整个中国经济都处于迅猛发展时期，各技术岗位都面临人才匮乏危机。

很多岗位只好使用未经专业培训农民工。

所以，扩大学校办学规模，培养更多专业技术人才势在必行。

为充分发挥资源环境区位优势，推进科教兴市战略实施，增强经济发展活力