（批复）常州市呈昱德文化教育培训中心项目可研建议报告（发改委）

教师配置由离退休文化艺术课教师及专业课教师人。

整合现有民办学校教师资源，将优秀教师选拔到中心任教广泛吸引和鼓励企事业单位工作人员管理人员和有特殊技能人员到中心从事专兼职教学工作。

职员配公室等。

五效益评价社会效益常州市呈昱德文化教育培训中心建成，对提高全民素质，促进再教育工作保障，构建和谐社会，推动我市经济文化发展人才综合性而打下良好基础。

常州市呈昱德文化教育培训中心建成，可填补人文与教育相结合空白，进步探索条新型教育培训路子，实现科教兴市战略持续性发展做出应有贡献。

常州市呈昱德文化教育培训中心建成，能够为政府分忧，减轻政府财政负担，优化我市文化教育资源，促进和深化教育改革，增强我市文教整体实力和竞争力。

常州市呈昱德文化教育培训中心建成，对加快文化经济旅游大城市化建设，尽快建成城市教育园区及城市软环境建设，将起到很大作用。

常州市呈昱德文化教育培训中心建成，可为我市发展特大型城市建设培养大量高素质综合性人才和实用人才，对建设人力资源强市将起到不可估量作用。

二经济效益办教育谈经济效益是教育产业化观点，而教育产业化经过十多年实践，已经破产，实践证明这种观点和做法是行不通。

因为教育是促进全社会发展事业，他产品是人而不是钱，如果办教育是为了追求经济效益最大化，那么他产品不合格率必将也是最大化。

所以，办教育不能追求经济效益，而取得适当建立在科学合理符合教育规律不伤害教育本身微量回报也是应该。

因此，经济效益也就无法分析。

六风险分析任何事业推进都是既有积极可行面，同样也具有消极面，发展机遇和风险同在。

常州市呈昱德文化教育培训中心创办也不例外，就其风险问题粗略思考罗列如下本中心是个新型培训机构。

目前引进人才机制不完善，现有职教师资水平过低，远未达到文化与教育相结合要求。

经济发展靠人才，教育发展更是靠人才。

若不能对教师队伍建设引起足够重视，其风险是巨大。

二我市现有职业教育管理干部，思想政治素质和管理能力还相当欠缺，难以选聘到具有本科以上学历高级专业技术职称丰富管理经验和高素质班子，现代社会没有强有力科学管理，任何事业发展都潜伏着危机和风险。

三我市职业教育蓬勃发展和强有力政策支持，方面可以提供经验于我们借鉴，但另方面对预想做大做强国学教育培训工作，所带来侵吞生源等竞争压力不可忽视。

四因我中心离市区太近，市里各类职业技术学校等早已经进入国家级职教或培训行列，无论师资和设备无论硬件和软件已经具备办好规模职教培训实力，无疑会对国学教育培训形成较大冲击。

五创办国学教育培训，必须瞄准国内高标准教育培训路子，办出自己特色和规模，最终体现后发优势，否则低起点办学必然潜伏着危机和风险。

六我市用人理念人才观人力资源质量和现代企业管理科学理念与经济落后地区相比，我们是长三角地区咽喉，独特地理位置，加之大中型企业相对集中，这对校企合作成效以及使国学教育培训向纵深发展带来定优势，所以必须将视野放宽，立足江苏，面向全国。

七实施项目单位简介常州市呈昱德文化教育培训中心是常州市民政局主管团体组织。

本会现有多个会员，单位会员个，如公司等。

今天，是文化产业建设发展繁荣时代，我们有责任有义务来整理发扬历史留给我们丰富遗产，使其不朽文化内涵和人文精神，在教育与艺术相结合中得以再现，并发扬光大。

常州市呈昱德文化教育培训中心经常州市民政局批准号文件，成立于年月，性质为民办公助培训学校，学校当年即开始招生入学。

年根据我中心实际情况，招生工作确有困难现状，经董事会办公会议研究决定，同意我校联合常州共同招生，由教育主管部门组织实施，办学性质为自收自支。

从此，常州市呈昱德文化教育培训中心成为了所综合性学校，两种办学机制并存，直延续下去。

学校现有教学班个，在中心学生从培养目标，积极为社会培养急需适用人才。

面向社会，突出培养人才素质方面教育办学特色，开展多种形式多种类型培训，积极为社会培养德才兼备复合型人才，来为当今市场经济提供综合性人才需求而服务。

加强教育与实践相结合思想道德和素质相结合，积极构建充满活力富有效率互利共赢办学机制，积极推进综合性人才教育培训开放性灵活性和多样化。

办学规模规模设置以原有教育设置为主，增添部分文化课堂整修和改造，目前在培训学员应为人左右，专业教师不低于人，中级以上专业技术职务专任教师不低于人。

建设具有与办学规模和专业课相适应课堂和设施。

中心占地面积不少于平方米。

并且还有能满足教学和体育活动所需其它设施和场地。

图书馆和阅览室建设以适应办学规模满足教学需要，并且建立具有与专业设置相匹配，能满足教学要求实习设施和仪器设备。

如多媒体教室电脑房等体化课堂。

还可利用校企联办形式，建立与所设专业相适应校内实习基地和稳定校外实践活动基地。

建设能够具备和应用现代化教育手段实施教育教学与管理信息化所需软硬件设备，力争在年内建成市级示范性综合人才教育和素质培养方面教学中心。

设个教学班，每班人，在读学生人，新建教学楼餐厅办公区域等。

资金来源自筹。

学校性质民办，市教育局指导。

培训实行长期人才素质教育辅导方面培训和长期文化艺术交流发展打下了良好基础。

二创办常州市呈昱德文化教育培训中心民办必要性呈昱德文化教育培训中心民办，是落实科学发展观构建和谐社会客观需求。

职业素质教育在发达国家很受重视，被当作全社会教育系统中个重要子系统，在西方被喻为使社会走向博雅杠杆。

职业素质教育在整个社会发展中起着至关重要作用，它使国家资源利用者开发者管理者技能不断更新，它使整个社会技术含量智能含量和精神价值含量不断提高，它能使个国家整体民族素质从中不断获益和增强。

由此，素质教育理念也随着职教发展得以不断翻新。

素质教育是每个人终生教育组成部分，联合国教科文组织在其诸多文件中多次强调指出每个人生应该不断接受不同层面不同程度职业素质教育培训。

近年来，我国很多本科生由于就不了业，返回来再接受素质教育，已经屡见不鲜。

在我市大力发展民办职业素质教育是推进经济结构调整优化投资环境实现强市富民建设和谐社会迫切需求，也是开发人力资源，促进文化经济同步增长，保持社会稳定重要举措。

二创办呈昱德文化教育培训中心民办，是顺应知识经济时代发展构建我市完整教育体系客观需求。

二十世纪是终生教育世纪，知识在前所未有速度中不断翻新，靠经验靠资历靠劳永逸文凭去胜任工作时代已去不复返了。

职业素质教育将逐步在向长期高效多层次等方面发展，这种发展方向越来越多地适宜知识经济时代再教育要求。

人素质教育是项平凡而伟大教育工作，它平凡在于它和其他社会分工样，都是整个社会不可缺少重要组成部分它伟大在于它用众多学科新生思想鲜活知识博彩价值，熏陶塑造再生着整个社会智能和精神。

在我市大力发展民办职业教育是和基础教育样，是为经济发展和社会进步提供人才智力和技术支持基础，是实现人全面发展重要途径，是构建我市完整教育体系最为基础伟大工程。

三创办呈昱德教育培训中心民办，是我市教育事业自身发展客观需求。

随着我市经济发展水平逐渐提高，人民群众对优质教育资源包括文化艺术思想领域教育资源需求日益强烈。

目前，省委宣传部长扬新力在发言中说，文化艺术人才是整个人才队伍建设重要组成部分，在文化强省建设中具有基础性先导性作用。

梁保华书记多次强调要加大培育优秀文化人才宣传推广力度，造就批扎根江苏影响全国拔尖人才和领军人才。

罗志军省长明确要求努力扩大优秀文化艺术等人才方面影响力和知名度。

要按照中央精神和省委要求，抓住当前有利契机，把培养推广优秀文化艺术人才同时，尤其是中青年人才摆上更加突出位置，下大决心花大力气来抓。

要坚持德才兼备，不拘格选拔人才培养人才使用人才从各个方面关心爱护人才。

要学习借鉴经济社会各方面好经验做法，推动优秀文化艺术人才，形成宣传推广常态化制度化，并不断扩大到各个文化领域和艺术门类，为优秀人才成长创造良好环境条件。

在全社会产生良好反响和示范引导作用。

所以积极发展民办文化艺术领域思想素质教育培训，可弥补普通高中教育和职业教育发展不足，是我市教育工作重要任务。

同时，是对我市公办职业教育最有效补充和强力促进，并加快在办学形式多样化方面有益探索。

四创办人文教育学校民办，是强有力提高我市人才素质客观需求。

我市地处长三角经济发达区域，文化教育资源丰富，但人们文化科技素质不高，大多缺乏专业技能，人力资源比较优势没有得到有效开发，已严重影响了经济社会发展和地方增收创收，就业矛盾比较突出，好多人无事干，好多事无人干，这个问题症结就是劳动力转移培训不够。

因此，急需有所上档次上规模民办技能教育培训学校来加强我市人才高地培训。

只有兴办技能性培训学校，对适龄人口进行专业技能培训，提高劳动力素质，将人口压力变为人力资源，才能带动个城市增收，促进经济发展。

在全社会确立人力资源是经济社会长期持续发展第资源全面开发人力资源是全面建设小康社会第目标全面开发人力资源是实现富民强国第国策全面开发人力资源是各级地方政府第责任。

三创办呈昱德教育培训中心民办可行性适应国家经济发展需要，市场前景广阔。

近年来，我国在创造着个又个新社会经济和政治体制同时，中国将以难以置信力量影响着整个世界。

中华文明作为世界上唯没有湮灭古文明，在经历文化断层陈痛之后，今天中国人正在以不同方式重塑着中华文明自信，回归经典。

年以来，以传播中国语言和文化为宗旨孔子学院在世界各国相继建立，如今已遍及全球个国家和地区。

年奥运会开幕，随着巨幅中国山水画卷轴徐徐展开，以超出想象方式向世界亿观众和万来访者呈现，中国古代与西方商贸及文化交流丝绸之路，那刻，世界为之动容。

年世博会，中华民族又以海纳百川姿态，与世界进行着文化交流与融合。

博大精深中华文化正向全世界越素质班子，现代社会没有强有力科学管理，任何事业发展都潜伏着危机和风险。

三我市职业教育蓬勃发展和强有力政策支持，方面可以提供经验于我们借鉴，但另方面对预想做大做强国学教育培训工作，所带来侵吞生源等竞争压力不可忽视。

四因我中心离市区太近，市里各类职业技术学校等早已经进入国家级职教或培训行列，无论师资和设备无论硬件和软件已经具备办好规模职教培训实力，无疑会对国学教育培训形成较大冲击。

五创办国学教育培训，必须瞄准国内高标准教育培训路子，办出自己特色和规模，最终体