（批复）苍溪高新幼儿园项目可研建议报告（发改委）

固废本工程施工期产生固体废物主要为工程弃土建筑垃圾及施工人员生活垃圾等。

减缓工程环境影响对策本项目建设将贯彻执行中华人民共和国国务院第号令建设项目环境保护管理条例，确保本项目环境保护设施与主体工程同时设计同时施工同时运行。

具体治理措施噪声建议采取施工场地合理布局控制施工时间规定施工车辆行驶路线等措施加以控制，随着施工结束，施工噪声与振动污染也将不复存在。

废水施工过程中，将工程废水及施工人员生活污水集中排放至城镇污水管网。

废气做好建筑材料运输车辆维修工作和车辆清洁工作，减少扬尘产生量，做好施工期车辆进出口地面硬覆盖，减少车辆带土量。

固废施工期产生各种固废及时进行清运，避免对周围居民生活带来影响。

环境影响评价该项目经现场考察和综合论证认为该项目建设采用污染治理措施合理，项目建设对于环境影响在相关规定许可范围内。

剑阁县教育系统普安幼儿园灾后重建项目第十章社会效益分析将恢复和改善苍溪县幼儿园教育基础设施条件通过该项目建设，新建教学楼新建学生食堂，将极大地改善该园办学条件，为全园师生提供个优美舒适工作和学习环境。

为更多教师提供了工作学习和生活便利，在今后很长时期内将能满足当地适龄儿童就读需求，解决家长后顾之忧。

促进灾区经济和人们生活恢复和进步发展教育基础设施建设水平是影响区域经济发展重要因素。

百年大计，教育为本，西部落后地区要加快地方经济发展必须从幼儿基础教育抓起，为下代提供优异学习环境让孩子汲取更多更好知识养分。

几年几十年过后，今天地震灾区将是人才辈出经济发达繁荣之地。

项目建设单位苍溪县苍溪高新幼儿园，每名幼儿背后就是灾区个家庭，所以该园苍溪高新幼儿园建设项目对于提高当地居民战胜地震灾害信心，恢复人们日常生产生活状态均将起到显著作用。

同时，也为地区培养可持续发展竞争能力打下坚实基础。

项目实施也在定程度上带动了当地经济发展。

在修建学校时，当地群众参加建设，增加了收入。

工程所需水泥砖木料钢材砂石等建筑材料在当地购买，拉动了地方经济发展。

保障灾后社会稳定特大地震对各受灾地区造成了巨大破坏，大量当地居民生活质量迅速下降，不少人失去栖身之所，企事业单位同样遭到重创，为人们生产生活持续保障蒙上了层阴影，切不利结果最终都可能在人们心理和社会生活方面产生严重扭曲，可能导致社会矛盾激化，不稳定因素抬头，进而可能产生些社会问题。

灾后尽快开展恢复性建设，坚持以人为本，充分发挥社会主义制度集中力量办大事政治优势，举各地之力支持地震灾后恢复重建，统筹规划精心组织，剑阁县教育系统普安幼儿园灾后重建项目明确政策加强保障，突出重点分类指导，努力争取灾后恢复重建最大效益和最好效果，让灾区人民满意，将对口支援和社会捐赠资金优先用于教育卫生等公共服务设施建设将对人们生产生活产生最为直接正面影响。

苍溪县苍溪高新幼儿园又好又快开展苍溪高新幼儿园建设工作是关系到当地社会稳定和发展大局重要举措。

剑阁县教育系统普安幼儿园灾后重建项目第十二章可行性研究结论该项目建设必要性灾后尽快开展恢复性建设，坚持以人为本，充分发挥社会主义制度集中力量办大事政治优势，举各地之力支持地震灾后恢复重建，努力争取灾后恢复重建最大效益和最好效果，让灾区人民满意。

建设将对人们生产生活产生最为直接正面影响。

苍溪高新幼儿园又好又快开展苍溪高新幼儿园建设工作是将对口支援和社会捐赠资金优先用于教育卫生等公共服务设施体现，是有利于当地社会稳定和发展大局重要举措。

苍溪高新幼儿园有较好办学基础和较为雄厚师资力量，是苍溪县最具影响幼儿园，将新建教学楼学生食堂等，有利于改善苍溪县苍溪高新幼儿园硬件与软件设施。

更加良好校园环境和工作条件也必将吸引更多幼儿和优秀教师到园就读任教。

该项目建设可行性该项目出于地震对学校各种设施破坏和原有设施不能满足发展需要现状进行重建，符合国家关于苍溪高新幼儿园建设要求，符合四川省及广元市相关规划，具有良好宏观建设环境，政策分析可行。

项目建设方案规划合理科学，符合国确指出样，坚持以人为本，优先恢复重建受灾群众基本生活和公共服务设施，这是每个受灾地区苍溪高新幼儿园建设工作优先选择，也是各项建设重中之重。

苍溪县苍溪高新幼儿园在当地拥有较大影响力，其又好又快开展苍溪高新幼儿园建设，可以提高当地居民战胜地震灾害信心，帮助恢复人们日常生产生活状态。

项目建设必要性项目建设是确保学生回到永久性建筑内学习和生活需要按照国务院大部分学校要在永久性建筑恢复正常教学重建目标，力争到年春季开学前，全面完成幼儿园建设工作，所有幼儿学生回到符合国家标准园舍中上课。

项目建设是提高基础教育水平需要改革开放以来，党和政府确立了国家办园和社会力量办园相结合幼儿教育发展方针，幼儿教育普及工作迅猛发展。

城市已经基本解决了幼儿入园难问题，入园率已达以上农村学前教育，尤其是学前年教育有了极大发展，在经济较发达地区农村学前年教育基本普及，而且向普及学前三年教育迈进。

幼儿教育在基础教育中地位和作用愈来愈大。

项目重建是尽快恢复灾区人民生活，维护社会稳定需要以人为本，以最快速度开展苍溪高新幼儿园建设，尽快恢复灾区人民生活，是中央政府和四川省政府目前最为紧迫和重要任务，是对整个抗震救灾取得全面胜利关键，也是维护社会稳定需要。

项目建设是苍溪县苍溪高新幼儿园建设重要组成部分汶川级特大地震和青川级强烈余震，以及余次四级以上余震，使苍溪程施工期产生大气污染物主要有扬尘沥青烟气意。

将对口支援和社会捐赠资金优先用于教育卫生等公共服务设施建设将对人们生产生活产生最为直接正面影响。

苍溪县苍溪高新幼儿园又好又快开展苍溪高新幼儿园建设工作是关系到当地社会稳定和发展大局重要举措。

项目建设是改善苍溪县幼儿园教育环境需要通过该项目建设，有利于改善苍溪县幼儿园硬件条件，为全体师生提供个优美学习生活工作环境。

该项目建设是当地苍溪高新幼儿园建设重要组成部份汶川特大地震和青川级强烈余震，以及余次四级以上余震，使苍溪县遭受了历史罕见损失。

苍溪高新幼儿园建设刻不容缓，项目建设全面涉及到各个方面。

项目建设单位苍溪县苍溪高新幼儿园主要招收是当地及周边受灾乡镇生源为主要培养对象，每名幼儿背后就是灾区个家庭，所以该园苍溪高新幼儿园建设项目对于提高当地居民战胜地震灾害信心，恢复人们日常生产生活状态均将起到显著作用。

同时，也为当地培养可持续发展竞争能力打下了坚实基础。

该项目建设是苍溪县苍溪高新幼儿园建设工作重要组成部分。

项目建设可行性项目建设具有良好宏观建设环境，政策分析可行该项目符合国家关于苍溪高新幼儿园建设要求，符合四川省及广元市相关规划，具有良好宏观建设环境，政策分析可行。

项目建设项目社会效益分析可行建设方案规划合理科学，符合国家相关规范要求投资估算准确，能够控制项目投资项目融资方案合理可行，能保证项目所需资金要求建成之后，该园办学条件将得到极大改善，社会效益分析可行。

项目承建能力分析可行项目建设单位苍溪高新幼儿园前身具有二十年先进办园经验是十五国家科研课题新世纪中国素质教育研究现代幼儿英语示范园国家教育部科学教育子课题相似性原理在幼儿潜能开发中运用试验基地。

幼儿园交通便利，设施齐备，环境优美，是家长孩子首选理想园所，是孩子们理想生活学习乐园。

该园管理团队年龄结构合理，拥有较高政治素质和管理才能，能够协同有关方面完成好该项目建设和运行。

项目承建能力分析可行。

项目建设组织管理合理可行为切实加强苍溪高新幼儿园建设项目领导，该园成立了项目建设领导小组，落实专人专抓此项工作，为项目实施管理提供了强有力组织保障。

该项目将选择有资质等级单位设计施工，工程技术和质量有保障该项目拟实行公开招标，阳光操作，聘请质监，确保工程质量和工程进度。

项目建设环境评价可行该项目是苍溪县苍溪高新幼儿园建设重要内容，在施工阶段建设单位能够有效控制环境污染，将该项目建设对周围环境影响控制在允范围之内。

该项目建设环境评价可行。

存在问题与建议该项目在建设过程中，为了避免建筑材料价格上涨，应做好材料采购计划及资金使用计划。

该项目应严格按公共建筑节能设计标准设计施工，屋面外墙门窗等应采取相应节能措施。

该项目建设迫在眉睫，工期较短，要求极高。

建议项目单位尽快申报该项目，加强和上级主管部门沟通，争取更多政策支持，迅速落实项目建设资金。

同时，在具体建设过程中，应加强成本控制和建设管理，杜绝浪费和挪用现象发生，积极争取政府援建资金，自觉主动接受各审批部门及援建部门过程监督，共同将苍溪县幼儿园苍溪高新幼儿园建设项目建成让援建方放心让当地百姓满意经得起历史检验安全实用环保漂亮惠民工程，更好地服务于并惠及于当地人民。

可行性研究报告编制依据汶川地震灾后恢复重建条例国务院关于支持汶川地震灾后恢复重建政策措施意见四川省人民政府关于印发四川省汶川地震灾后农房重建工作方案通知川府发电„‟号四川省人民政府关于支持汶川地震灾后恢复重建政策措施农村普通中小学校建设标准建标号项目委托单位提供项目相关资料项目编制单位收集相关资料第二章项目建设背景与必要性项目建设背景我国幼儿园发展历程年月，中国历史上第所幼儿教育机构湖北幼稚园在武昌诞生。

开启了我国幼儿公共教育先河，标志着我国现代意义上幼儿教育开端。

改革开放以来，党和政府确立了国家办园和社会力量办园相结合幼儿教育发展方针，幼儿教育普及工作迅猛发展。

城市已经基本解决了幼儿入园难问题，入园率已达以上农村学前教育，尤其是学前年教育有了极大发展，在经济较发达地区农村学前年教育基本普及，而且向普及学前三年教育迈进。

世纪年代初，高师学前教育专业研究生教育也开始发展，目前学前专业已有个硕士学位授予点。

年，经国务院学位委员会批准，诞生了我国第个幼儿教育学博士学位授予点。

年，我国西部个省自治区平均学前三年受教育率已达，学前年受教育率达，提前实现了全国幼教事业九五规划确定指标。

高水平幼儿教师教育体系正在形成。

高等幼儿教师教育获得较快发展，些综合大学也设臵学前教育专业，学前教育专业呈现出多样化培养目标和课程设臵。

年，我国