（批复）计算机应用与软件技术职业教育实训基地项目可研建议报告（发改委）

面向在职职工下岗职工农民工在校学生开展计算机等级考试系列证书北大青鸟计算机培训微软证书及专本科学历教育等各种内容培训，自年至今，累计培训各种人员达多人次，受到各级领导好评和社会各界认可，已被吉林市劳动与社会保障局确定为下岗职工劳务输出定点培训机构，被吉林市教育局吉林市农委确定为农村劳动力转移阳光工程培训中心。

三项目实施方案保障机制人才培养学校现有计算机教师人，基本上可满足学校教学需要。

每学期对年轻教师除进行严格培训外，还和本专业骨干教师挂钩，形成名师带徒弟传统。

使每名专业教师都能在较短时间内适应本职工作。

同时要求任课教师每年至少学习门相关专业课程，定期在校内举行教学讲座，鼓励教师学习新知识，掌握学科新动向。

学校根据实际情况制定培训计划，采发编制计算机软件数据录入与各项维护。

为市残联组织各企业残疾职工税务局职工人事局公务员教育局内部人员等多家单位职工进行计算机培训，同时给予技术支持，多年累计达余人次，取得了显著社会效益和经济效益。

学校积极发挥鉴定站和技能型紧缺人才培养培训基地以及全国计算机等级考试考点作用，充分利用现有资源，大力开展职业技能培训与鉴定。

面向在职职工下岗职工农民工在校学生开展计算机等级考试系列证书北大青鸟计算机培训微软证书及专本科学历教育等各种内容培训，自年至今，累计培训各种人员达多人次，受到各级领导好评和社会各界认可，已被吉林市劳动与社会保障局确定为下岗职工劳务输出定点培训机构，被吉林市教育局吉林市农委确定为农村劳动力转移阳光工程培训中心。

三项目实施方案保障机制人才培养学校现有计算机教师人，基本上可满足学校教学需要。

每学期对年轻教师除进行严格培训外，还和本专业骨干教师挂钩，形成名师带徒弟传统。

使每名专业教师都能在较短时间内适应本职工作。

同时要求任课教师每年至少学习门相关专业课程，定期在校内举行教学讲座，鼓励教师学习新知识，掌握学科新动向。

学校根据实际情况制定培训计划，采取请进来，走出去等形式对专业教师进行理论知识和专业技能培训，为他们创造条件外出学习考察，开阔眼界，更新观念。

鼓励青年教师参加研究生研究生课程班学习，到目前已有名计算机硕士研究生，名计算机研究生班结业，并将长春理工大学计算机工程硕士研究生学习中心项目落户学校。

学校还要求他们不断总结自己教学经验，鼓励他们参加科研撰写论文编写讲义和教材，市级规划课题我国加入后，中等职业教育计算机专业建设研究和远程教育研究，研究工作已全部完成结题。

在雄厚师资队伍和先进硬件设施保证下达到每年向社会输送名技能型人才培训目标。

二项目资金具体用途计算机及网络设备按每人台计算机标准，需购置台计算机更换和新建机房个机房，保证学生上机实训所用，学习制度试点，学生可以在年时间内完成学业，另外，学校实施学分制管理，探索工学交替半工半读学习方式。

学校弹性学习教学管理制度健全，依靠校长办公系统软件管理，使学校教学组织教学过程教学管理全部实现网络化，并且自主开发了适合本校教学模式和专业特色学生成绩管理软件。

为促进学校发展，带动每位教工工作积极性，学校年开始实行全员聘任制，聘期二年，中层领导三年次竞争上岗。

制定教职工工作量化考核方案，实施定岗定编，按照岗位工作职责，实行多劳多得，按劳取酬，以发展性奖励作为评价机制。

同时学校充分发挥专业指导委员会作用，按照委员会章程，定期召开会议就本专业市场调研专业建设和教改等问题研讨并制定具体措施。

另外各公司作为学校校外实训基地，满足本专业师生实践教学需求，让专业教师参与了各企业软件开发和生产实践活动。

同时学校也为吉林市华微集团社保公司保险公司医院公安局龙鼎集团工商行炭素厂物华集团及全国冬运会等进行开发编制计算机软件数据录入与各项维护。

为市残联组织各企业学校是国家六部委确定计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地全国教育网络系统示范单位中国计算机学会职业教育专业委员会会员单位全国计算机等级考试考点和培训中心国家信息化人才职业技术培训吉林省考试管理中心省电化教育示范校吉林市职业技术教育计算机专业教研培训中心吉林地区公务员计算机考试指定考点省电子行业特殊工种培训鉴定中心省职教工作先进单位市科教兴市先进集体市招生工作先进单位市信息化建设先进单位吉林地区中等职业教育示范校。

学校于年月开设计算机应用与软件技术专业，是核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，吉林市最早开办计算机专业学校，该专业为市级重点建设专业。

学校校园内共建有学生机房个，使用计算机大部分为型，台，其中个硬件维修室个网络实训室个实训机房，还有个建筑面积为平方米多媒体教室。

以千兆光缆方式接入互联网局域网覆盖整个校园，用于教学和办公管理。

学校建有网站，并注册网址。

校外位于吉林市长春路校办公司吉林市永兴文化用品经销公司，成立于年，建筑面积平方米，产权，公司法人系学校教工，管理隶属于学校，主要用于对外联系和承接工程。

公司主要经营整机销售维修网络工程管理软件开发，同时东校区千多平方米计算机实训中心负责公司生产技术支持和服务，拥有高配置品牌计算机台，除本校技术人员外，聘请高校专家作为技术顾问，并招聘部分大学毕业生从事软件开发和设计。

为提高学生适应市场需求能力，学校充分发挥北大青鸟阿博泰克计算机培训中心电子信息行业特殊工种职业技能培训鉴定中心国家计算机等级考试考点作用，实行双证书制度，应届毕业生需参加专业技能或职业资格证书考核，取得双证。

学生在校学习期间通过培训可以考取国家高新计算机考试国家计算机等级考试系列技能北大青鸟计算机培训国家劳动部高新计算机考试计算机调试操作工计算机软件工职业技能资格等相应专业技能证书。

计算机专业毕业生获得各种技能证书，为他们就业和升学创造了条件。

随着学校办学规模不断扩大以及社会知名度不断提高，用人单位越来越愿意接收学校毕业生。

年计算机专业毕业生次就业率达到，专业对口率达以上年本专业次推荐就业率达，本专业对口率达以上，年本专业毕业生目前已被多家用人单位录用。

根据教育部财政部关于印发中央财政支持职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准通知，学校按照评审标准认真审查了所开设专业情况，计算机应用与软件技术专业符合备选条件，特申报计算机应用与软件技术建设型小模式实训基地。

二项目实施必要性和可行性项目建设目标近几年吉林省产业发展较快，经济运行增长迅速，现已将产业确立为支柱产业。

这除需要部分高科技技术人才外，还需要大批拥有熟练操作能力技术工人。

基于这种现状学校必须把原有计算机实训基地扩大及设备更新，近期建设成为吉林市乃至吉林省技能型紧缺人才培养培训标志性实训基地，并达到中型计算机软件开发公司生产开发培训标准。

从长远看，建设成为既是企业，又是实训基地，具有多功能实训基地。

二未来三年本专业人才需求分析统计结果表明，今后几年内，我国计算机人才需求每年以万数量激增，排在各行业之首。

根据国际经验，人才高中初之比为。

按照合理人才结构比例进行测算，到年，我国需要高级人才万人，中级软件人才万人，初级软件人才万人。

可以看出社会对中初级人才需求量是很大。

本地区物华集团等各计算机公司需求销售维修技术人员每年达余人，高新开发区软件园数据录入软件测试人员每年需求人左右，企事业和商业每年需求办公自动化吉林市劳动与社会保障局确定为下岗职工劳务输出定点培训机构，被吉林市教育局吉林市农委确定为农村劳动力转移阳光工程培训中心。

三项目实施方案保障机制人才培养学校现有计算机教师人，基本上可满足学校教学需要。

每学期对年轻教师除进行严格培训外，还和本专业骨干教师挂钩，形成名师带徒弟传统。

使每名专业教师都能在较短时间内适应本职工作。

同时要求任课教师每年至少学习门相关专业课程，定期在校内举行教学讲座，鼓励教师学习新知识，掌握学科新动向。

学校根据实际情况制定培训计划，采取请进来，走出去等形式对专业教师进行理论知识和专业技能培训，为他们创造条件外出学习考察，开阔眼界，更新观念。

鼓励青年教师参加研究生研究生课程班学习，到目前已有名计算机硕士研究生，名计算机研究生班结业，并将长春理工大学计算机工程硕士研究生学习中心项目落户学校。

学校还要求他们不断总结自己教学经验，鼓励他们参加科研撰写论文编写讲义和教材，市级规划课题我国加入后，中等职业教育计算机专业建设研究和远程教育研究，研究工作已全部完成结题。

在雄厚师资队伍和先进硬件设施保证下达到每年向社会输送名技能型人才培训目标。

二项目资金具体用途计算机及网络设备按每人台计算机标准，需购置台计算机更换和新建机房个机房，保证学生上机实训所用，台用于各教学班，需金额万元。

电教设备按省级电化教育示范校标准，校园电视台非线性编辑系统套，个教学班每班台电视和台高亮度投影仪，多媒体教室机房需个，共台套，需万元。

合计万元三运行机制及保障措施组织形式实训基地是个具有法人地位经济实体，实行财务核算，创收经费主要用于设备维修与更新。

基地法人代表要服从学校校长领导。

基地日常管理设备科负责对所有实训基地设备维校内举行教学讲座，鼓励教师学习新知识，掌握学科新动向。

学校根据实际情况制定培训计划，采人，省学科带头人人，市级优秀教师人，还有名市兼职计算机教研员，实习指导教师高级工以上比例在，完全满足本专业教学实训所需。

学校办学资金条件学校教育经费来源主要有财政拨款学生学费和吉林龙鼎集团电气股份公司股息分红培训中心创收四个渠道。

财政拨款每年万元，学生学费每年万元，校办企用项目教学案例教学等手段提高教学效果，其中项目教学案例教学等先进教学手段教学量占总教学量，学生学习兴趣被充分调动，获得相应技能证书，达到双证要求。

学生专业技能在用人单位得到认可，次就业率达到。

学校大部分课程选用高教社电子工业出版社机械工业出版社出版技能型紧缺人才培养规划教材，学校自编计算机应用基础计算机办公软件校本教材，由中国标准出版社发行，现已在本校及吉林地区使用。

学校还编写了高职教材计算机应用基础上下册教材，由高教社出版面向全国发行。

学校与省教育厅沟通，进行弹性学习制度试点，学生可以在年时间内完成学业，另外，学校实施学分制管理，探索工学