我校申报中央财政支持计算机应用专业实训基地建设项目是十分必要，也是可行，恳请省教育厅和财政厅予以大力支持。我们将继续坚持以服务为宗旨，以就业为导向办学指导思想，不断深化继续改革，重新办学模式，发挥学校优势，扩大办学规模，为经济建设培养更多更好实用型专业技能人才。二〇二年四月二十六日凯强王宾宾同学获得时代焊机杯二等奖赵勇雷王飞扬同学获得计算机组等奖。年名同学参加运城市第二届职业学校青岛中集杯计算机应用专业技能赛，均获二等奖，我校获大赛团体二等奖。我校参加全国普通高考，达线率居全市同类学校前列。近五年来，我校参加普通高考二本达线人数分别为人人人人人。参加普通高考音乐美术专业二本达线率直稳定在左右，曾连续多年超越康杰中学等名校，成为运城市高考达线率最高学校。同时，我校毕业生发展前景也十中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告分喜人，自年以来，我校毕业生初次就业率直在以上。我校毕业生王亚荣，现就读于太原理工大学，年月荣获山西赛区中国地球小姐冠军和山西绿色环保大使。垣曲县高级职业中学十五年风雨兼程，路跋涉，路辉煌，赢得领导关怀，社会关注，百姓瞩目。十年辛勤耕耘，花开满园，桃李竞芳，硕果累累，誉满舜乡，蜚声河东，远中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告学校概况垣曲县高级职业中学成立于年，学校由校本部与王茅分校组成，年被山西省人民政府验收为合格中等职业技术学校，年被山西省人民政府认定为山西省重点中等职业技术学校，年通过山西省人民政府督导室县级职教中心验收，年通过了省四星级学校验收。学校先后获得运城市职业教育先进单位国家体育总局颁发全民健身先进单位市计算机应用能力考核先进单位市高中特长教育先进学校市教育教学成绩突出先进学校市办学特色质量奖市平安学校先进单位山西省人民政府颁发全省再就业工作先进单位等百余项荣誉。被认定为山西省雨露计划培训基地山西省扶贫办农村劳动力转移培训基地运城市阳光工程培训基地运城市下岗失业人员培训基地。根据国务院大力发展职业教育决定及中华人民共和国职业教育法精神，结合县委县政府推进职业教育特色化发展，落核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告实中职免费政策，培养更多实用型人才要求，学校与时俱进地提出了以服务为宗旨，以就业为导向，面向社会，面向市场办学指导思想，明确了为经济和社会发展培养高技能型人才和高素质劳动者，为高校输送优秀新生培养目标，制定了内强素质，外树形象，科学管理，抢抓机遇工作思路。不断深化教育教学改革，积极主动地为经济结构调整和技术进步服务，为促进就业和再就业服务，为农业农村和农民三农服务，为新农村建设服务，为建设和谐垣曲服务。学校占地面积亩，建筑面积平方米。主校区居垣曲县城南郊，南临垣曲中学，北靠垣曲县文化补习学校逸夫小学。拥有两幢教学楼，幢实训楼，幢办公楼，三幢学生公寓楼，座礼堂兼餐厅，个高标准塑胶操场，洗浴中心座，可满足余名师生员工学习生活使用。分校区居王茅镇寨里村，开设果蔬花卉等涉农专业，其实训基地建立带动了我县经济发展。现有在校生人，班级个，教职工名，其中教师人，教学辅助人员人。专业建设是办好职业学校根本。建校至今，先后开设过计算机应用烟草种植幼师文秘汽修电焊酒中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告店管理音乐教育美术绘画体育英语等十几个专业。随着市场和社会发展，学校不断对专业进行调整和改革，使其更符合以服务为宗旨，以就业为导向，面向社会，面向市场办学指导思想要求。学校现开设音乐教育美术教育汽车维修与应用计算机应用专业技术计算机应用果蔬花卉生产技术六大专业，其中音乐教育美术教育为省级骨干示范专业，音乐教育美术教育计算机应用汽车维修与应用专业为中专专业。我校利用我县人才优势，与运城学院太原科技大学等院校联合办学，不断提高办学水平。学校除搞好学历教育以外，还积极探索短期培训和送教下乡活动。建校十余年来共培训各级各类学员万余人。学校积极探索学生就业之路，先后在深圳江苏青岛北京等地设立就业基地，学生就业率达以上。学校全方位招聘吸纳大中专毕业生和社会上有专业技能人才到校任教，教师队伍由余人发展到现在人，并由数量增长发展到质量提升阶段。我校狠抓专业教师培养，为了搞好专业教学，学校高薪聘请社会专业人士任教，并责成学校专业相近教师跟班学习。学校还派出多名教师到湖北武汉职业技术学院宁夏理工学院西北中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告农林科技大学等高等院校培训数控车床计算机应用汽修等专业技能。同时，为提高专业教师实践教学能力，采取多种渠道，搭建桥梁，提供平台，培养专业教师。经过广大教师不懈努力，参加职业对口升学考试计算机专业专科达线率直在以上，本科达线率直位居全市之首，毕业生同时获得双证毕业证和职业资格证。为了展现教育教学水平，我校多次选派学生参加各种技能大赛，并多次取得优异成绩。其中我校石祥祥同学参加全省职业技能大赛获得广达杯等奖王晨尚倩伟王亮武徐飞同学参加省技能大赛，获汽车二级维护项目团体优秀奖柴凯强王宾宾同学获得时代焊机杯二等奖赵勇雷王飞扬同学获得计算机组等奖。年名同学参加运城市第二届职业学校青岛中集杯计算机应用专业技能赛，均获二等奖，我校获大赛团体二等奖。我校参加全国普通高考，达线率居全市同类学校前列。近五年来，我校参加普通高考二本达线人数分别为人人人人人。参加普通高考音乐美为融教学培训技能鉴定技术服务于体多功能实训基地。具体功能目标在现有实训基地基础上，通过充实完善设备，提高设备技术含量，扩大规模，涵盖计算机应用专业各实训项目。面向社会开展计算机应用专业就业前培训再就业培训在职培训职业技能鉴定等工作。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告利用我校地理位置优势，为周边职业学校提供相关实训服务。引进企业环境与管理，实现实训教学与企业岗位零距离对接。二主要措施加强领导。本项目实行校长负责制，在校长主持下成立项目领导组和实施工作组，并邀请企业专家参加。加强项目建设管理。制定项目任务实施计划具体措施，把有关任务落实到人，实行责任追究制制定和落实项目建设质量管理控制措施，完善实训基地管理制度，保证项目建设工作按时完成，及时投入使用。保证及时支付货款，保证设备到位后及时付款和项目建设中配套设备及施工等有关费用支付。进步加大对教师专业技能培训，选送专业教师到相关企业和国家级职教师资培训基地参加学习和实践锻炼，为新设备到位后能尽快投入使用并最大限度发挥作用做好准备。积极引进企业有丰富经验专业技术人员，为实训基地建设提供人力和技术支持。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告五基地建设完成后示范作用充分发挥专业实训基地在教学改革中功能与作用，全方位为教学服务。积极承担社会和行业岗前培训再就业培训在职职工转岗培训和职业技能鉴定等方面任务，充分发挥学校服务社会功能。利用学校地理位置优势，为周边兄弟学校提供相关实训项目服务，实现资源共享，发挥辐射作用。充分挖掘实训基地潜力，为生产科研技术技能鉴定等方面提供优质服务，发挥示范作用。综上所述，无论是从企业对计算机应用专业人才需求，还是从学校发展与教学改革要求出发，我校申报中央财政支持计算机应用专业实训基地建业对计算机应用专业人才业务素质主要要求以下几点是敬业爱岗，热爱企业，留得下，用住二是知识面要广，专多能三是吃苦耐劳四是具有解决实践问题能力。通过对运城市各大企业计算机应用专业人才需求情况调查，如运城银天电脑公司运城科星科技开发有限公司运城制版厂运城金友文化公司等。情况表明企业需要大批具有较高技能计算机应用专业人才，现有计算机应用专业人员大部分是农民工，没接受过正规教育，技术不过关，不能满足企业对计算机应用专业要求。由于计算机应用专业人员短缺，给计算机应用专业人员管理带来了诸多困难，企业急需经过正规教育专业人才。实施项目人员条件资金条件人员条件我校具有优良人才教育资源，师资队伍精干高效。为确保计算机应用专业实训基地建设，学校高度重视，为此专门成立了该项目建设领导小组，校长任组长，加上计算机应用专业拥有校本人专任中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告教师队伍，双师型教师达，具备项目顺利实施技术力量和人员保证。资金条件学校扩大建设计算机应用专业实训基地，初步预算万元。资金来源有申请中央财政支持资金政府配套资金学校自筹。四计算机应用专业实训基地建设目标及措施我校计算机应用专业实训基地建设总体目标是集中财力，在年内把计算机应用专业实训基地建设成为融教学培训技能鉴定技术服务于体多功能实训基地。具体功能目标在现有实训基地基础上，通过充实完善设备，提高设备技术含量，扩大规模，涵盖计算机应用专业各实训项目。面向社会开展计算机应用专业就业前培训再就业培训在职培训职业技能鉴定等工作。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告利用我校地理位置优势，为周边职业学校提供相关实训服务。引进企业环境与管理，实现实训教学与企业岗位零距离对接。二主要措施加强领导。本项目实行校长负责制，在校长主持下成立项目领导组和实施工作组，并邀请企业专家参加。加强项目建设管理。制定项目任务实施计划具体措施，把有关任务落实到人，实行责任追究制制定和落实项目建设质量管理控制措施，完善实训基地管理制度，保证项目建设工作按时完成，及时投入使用。保证及时支付货款，保证设备到位后及时付款和项目建设中配套设备及施工等有关费用支付。进步加大对教师专业技能培训，选送专业教师到相关企业和国家级职教师资培训基地参加学习和实践锻炼，为新设备到位后能尽快投入使用并最大限度发挥作用做好准备。积极引进企业有丰富经验专业技术人员，为实训基地建设提供人力和技术支持。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告五基地建设完成后示范作用充分发挥专业实训基地在教学改革中功能与作用，全方位为教学服务。积极承担社会和行业岗前培训再就业培训在职职工转