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在现代化大生产条件下,劳动力培养和训练主要是通过教育来进行。
本项目实施后,可为受教育者今后提高劳动熟练程度,进而成为有文化劳动者,为进步接受高级教育和直接就业奠定了良好基础。
第十三章结论与建议结论通过研究表明,世纪是知识经济时代,其显著特点是人才竞争,党中央国务院上个世纪末就提出科教兴国战略,使教育先导性全局性基础性地位和作用日趋显著。
州中学拆除重建女生宿舍楼项目建设是合理配置教学资源,完善扩大教学规模重要举措,不仅有利于该校完善办学规模和教育设施,更有利于促进当地经济建设和社会发展。
项目建设是完全必要。
项目建设场址具有良好区位优势外部水电路基础设施条件良好,建设场址地质稳定,为项目建设提供了有利建设条件。
项目女学生生源增加,项目建设有良好发展前景。
项目建设规模总平面布置建设方案环境保护消防安全实施进度安排项目组织与管理投资估算和资金筹措方案是可行。
项目建设具有良好社会效益,对当地社会经济发展人口出生率控制和人口素质提高及提高劳动者素质,增强就业能力,提高劳动生产率和资源使用率,缩小收入分配差距都具有积极重要作用。
建议根据项目可行性研究报告内容及结论,建议上级领导机关尽快批准项目实施,给予定政策支持和资金支持,使项目早日发挥社会效益和经济效益。
此外,建议项目单位在下步工作中,要进步加强对规划设计方案优化二要加强对建设工程质量财务管理监督和检查三要继续争取当地政府及有关部门支持,进步整合教育资源,配置好项目所需师资力量和实验仪器等教学设施,以便项目更好地发挥功能。
现村村通电目标。
全州通讯事业发展较快,本地网程控交换设备容量达到万门,互联网用户万户,固定电话万部,移动电话用户万户,电话普及率。
较好交通充足稳定电力供应和便捷通讯等良好基础设施,为全州立足州情,全面促进经济社会发展提供了可靠基础保障。
改革开放以来,全州经济社会面貌发生了翻天覆地变化,呈现出经济发展文化繁荣社会进步团结人民安居乐业喜人景象。
烟草旅游生物资源开发建筑材料矿冶等支柱产业形成推进了农业产业化新型工业化和城镇化进程。
到年底,全州实现生产总值亿元,是建州时倍,年均递增财政总收入亿元,是建州时倍,年均递增农村居民年人均纯收入达元城镇居民人均可支配收入达元,分别比年增长倍和倍,城乡居民生活水平和质量得到显著提高。
此外,白族自治州在文化教育卫生等方面也取得了巨大成就。
至上半年底止,全州实现生产总值亿元,同比增长财政总收入亿元,同比增长农村居民年人均第章总论项目概况项目名称省州中学拆除重建女生宿舍楼项目项目建设地点项目建设地点位于市镇北路号,州中学校内。
校址东邻本校道路及绿化带西连本校体艺馆南接本校学生公寓北面与本校学生食堂相邻。
地理位置优越,交通方便。
建设规模及内容在校区西院拆除重建幢六层砖混结构,可容人女生宿舍楼,拟建设建筑物面积,项目总资金万元。
建设内容女生宿舍楼。
项目法人及法人代表项目法人省州中学法人代表项目法人简介省州中学创办于年,是所省定第批十九所中学之,其文化底蕴极其深厚师资力量雄厚读书氛围十分浓郁学校。
现有教学班级个,学生人,现有教职工人,核准通过,归档资料。
未经允许,请勿外传,平均年龄岁,专任教师人,特级和高级教师人,占总数,中级教师人,占。
全校具有中级以上职称教师占总数。
学校坚持五育并举德育为先教书育人服务育人管理育人环境育人办学宗旨,不断更新教育理念,完善教学方法。
经过不断努力,取得了良好成绩。
个文明健康勤奋向上优良学风已经形成。
近几年来,学校先后有多名学生代表本校参加省州各类竞赛,并取得较好成绩,名同学被选送参加美国中学生夏令营活动。
先后有个班级被评为省级先进班集体,名学生被评为省级三好学生或优秀学生干部或优秀学生,人被评为校级三好学生或优秀团干部。
学校号召广大教师树师表铸师魂练硬功,要求每个教师具有事业心责任心和爱心,培养教师终身从教敬业精神和精诚团结乐于助人合作精神,努力打造支政治上有信念教学上有特色科研上有潜力发展上有后劲教师队伍。
目前,已有名教师正在攻读硕士学位,国家级骨干教师人,省级优秀教师人,省级优秀班主任人,州级优秀教师人。
近几年,学校十分重视教科研工作,有个课题研究获国家级省级奖励,全校教师在各级各类刊物上发表教研论文余篇,有人次在省州级论文评选中获奖,还创立了汉语文三球教学法英语听说法分步作文法待行之有效教学方法。
近年来,高考成绩稳步提高,年高考上线率录取率均在以上,连续六年居全省十九所同级同类中学之首,特别是该校承担中宣部教育部和文明委西部开发助学工程宏志班,年高考上线率达,居全州第二位本科率,居全州第三位重点率本率,居全州第三位,再创历史新高。
年均取得省教育厅颁发教育教学三等奖。
同时,该校先后被评为全国德育先进校全国教育先进集体全国精神文明创建单位省教育先进集体省州团结进步先进集体省州市文明单位。
可研报告编制依据和研究范围编制依据州委关于进步加快准项目实施,给予定政策支持和资金支持,使项目早日发挥社会效益和经济效益。
此外,建议项目单位在下步工作中,要进步加强对规划设计方案优化二要加强对建设工程质量财务管理监督和检查三要继续争取当地政府及有关部门支持,进步整合教育资源,配置好项目所需师资力量和实验仪器等教学设施,以便项目更好地发挥功能。
现村村通电目标。
全州通讯事业发展较快,本地网程控交换设备容量达到万门,互联网用户万户,固定电话万部,移动电话用户万户,电话普及率。
较好交通充足稳定电力供应和便捷通讯等良好基础设施,为全州立足州情,全面促进经济社会发展提供了可靠基础保障。
改革开放以来,全州经济社会面貌发生了翻天覆地变化,呈现出经济发展文化繁荣社会进步团结人民安居乐业喜人景象。
烟草旅游生物资源开发建筑材料矿冶等支柱产业形成推进了农业产业化新型工业化和城镇化进程。
到年底,全州实现生产总值亿元,是建州时倍,年均递增财政总收入亿元,是建州时倍,年均递增农村居民年人均纯收入达元城镇居民人均可支配收入达元,分别比年增长倍和倍,城乡居民生活水平和质量得到显著提高。
此外,白族自治州在文化教育卫生等方面也取得了巨大成就。
至上半年底止,全州实现生产总值亿元,同比增长财政总收入亿元,同比增长农村居民年人均第章总论项目概况项目名称省州中学拆除重建女生宿舍楼项目项目建设地点项目建设地点位于市镇北路号,州中学校内。
校址东邻本校道路及绿化带西连本校体艺馆南接本校学生公寓北面与本校学生食堂相邻。
地理位置优越,交通方便。
建设规模及内容在校区西院拆除重建幢六层砖混结构,可容人女生宿舍楼,拟建设建筑物面积,项目总资金万元。
建设内容女生宿舍楼。
项目法人及法人代表项目法人省州中学法人代表项目法人简介省州中学创办于年,是所省定第批十九所中学之,其文化底蕴极其深厚师资力量雄厚读书氛围十分浓郁学校。
现有教学班级个,学省级二等高级中学。
但是,年州委州人民政府无偿划拨给该校西院校区原属工校校址始建于年,建设时间早,施工工艺落后,工程质量差,经年地震后,板墙出现多处裂缝,该校对其西院校区进行了全面拆除重建,仅保留原教学大楼幢。
年和年先后两次对该项楼进行改造装修,先为四层教学楼,后改为女生宿舍,年月,该校委托州建筑工程质量司法鉴定所对该幢房屋作全面检查鉴定,司法鉴定所出具了关于州中学女生宿舍房屋安全鉴定意见大司鉴字号,鉴定为级危房,建议拆除重建。
州中学自建校以来,每年招生从数中女生比例不断增加。
年女生人数平均占招生人数,年占,年占。
第个十年女生所占比例相对较低,第二个十年,所占比例在不断增加,比第个十年提高了个百分点,第三个十年头八年,所占比例有了大幅度提高,比第二个十年提高了近个百分点,比第个十年提高了近个百分点,特别是近三年来女生比例超过了招生人数三分之二。
这组数字足以表明,在读女生人数已经成为州中学在读学生人数重要且重大组成部分,而且从近几年高考成绩看,女生高考成绩高于男生。
因此,扩建女生宿舍楼,改善学习环境,优化教学资源已经成为州中学亟待解决问题。
这次拆除重建项目建成后,可解决名女生住宿问题,比原来可净增个床位。
项目建设必要性是州经济和社会发展需要年上半年全州地区生产总值完成亿元,按不变价计算,同比增长。
其中第产业增加值为亿元,同比增长第二产业增加值完成亿元,同比增长第三产业增加值完成亿元,同比增长,三产之间结构由进进调整为。
全州完成农业总产值亿元,同比增长工业总产值亿元,同比增长。
实现全社会固定资产投资完成亿元,同比增长社会消费品零售总额完成亿元,同比增长。
财政收入实现亿元,同比增长,其中地方般预算收入万元,同比增长。
农民人均纯收入元,同比增长,城镇居民人均可支配收入实现元,同比增长,在岗职工人均工资元,同比增长。
虽然如此,但国民经济和社会发展也存在些不容忽视问题。
诸如经济增长点不多,科学技术落后,丰富自然资源矿产资源旅游资源难以合理开发和利用。
究其原因,科技人才和高素质人才匮乏及农村人口文化素质不高,是制约地方经济与社会发展重要因素。
二十世纪是知识经济时代,科技进步在经济增长中作用将越来越突出,而且随着经济全球化和我国已经加入世界贸易组织,国际竞争愈演愈烈,面对新形势和挑战,望江要发展,就应切实落实教育优先发展战略地位,坚持规模结构质量和效益内在统。
本项目建设,完善了教学设施,不仅优化了办学条件,提高了办学水平,而且有利于州中学扩大女生招生规模,为高级院校输送合格新生,为当地经济建设培养有用人才,适应州社会发展需要。
是州教育事业发展需要州教育事业十五计划指导思想和基本思路是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入学习贯彻十七大和十七届中二中三中四中全会和省第八次党代会州第六次党代会精神,全面落实科学发展观,进步条件标准手册省教委关于推进高中阶段教育事业发展意见省普通高中办学水平达标晋级综合评价方案州人民政府十五规划纲要州中学校园规划。
研究范围本可研报告研究范围如下项目建设背景和建设必要性分析学校生源分析建设场址和建设条件分析建设规模和建设方案论证环境保护节能节水措施研究组织机构与项目管理招标方式投资估算和资金筹措方案财务
