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项目实施进度表时间项目可研审批勘察设计重建施工竣工决算第十章投资估算与资金筹措估算范围本项目投资估算范围包括个学校改造费用其它费用及基本预备费等。
二估算依据安徽省教育厅发改委财政厅关于分解下达中小学校舍安全工程年度目标任务通知皖教秘号三投资估算总投资本项目总投资万元,包括所学校。
二每个学校投资所学校项目总投资万元,各学校投资构成见附表。
四资金筹措申请省级以上预算内资金万元,市县配套资金万元。
第十章社会效益评价教育发展和建设,关系到中华民族素质提高和高层次人才培养,关系到广大人民群众根本利益和长远利益。
基础教育在整个教育体系中起着重要作用,积极发展基础教育,是当前和今后段时间内教育发展和改革项重大而迫切任务。
加快基础教育发展,对于培养数以千万计高素质人才和数以亿计高素质劳动者,提高我国国际竞争力,全面实现小康社会战略目标,有着十分重要意义。
本项目建设,有利于落实教育优先发展战略,有利于扩大教育规模,提高教育质量,发展萧县整个教育事业,提高人民群众文化素质,促进我国科教兴国战略和战略实施。
为实现全面建设小康社会目标提供充足人才和智力保证。
本项目建设有利于提高萧县中小学校校舍抗震能力,提高校舍综合防灾能力。
使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准,符合对山体滑坡崩塌泥石流地面塌陷和洪水火灾雷击等灾害防灾避险安全要求,提高市教育服务水平,保证师生安全,满足人民群众日益增长对优质教育需求,也有利于促进萧县城乡建设,促进城乡经济社会协调发展。
综上所述,本项目建设直接关系广大师生生命安全,关系社会和谐稳定,符合国家关于加快基础教育事业发展政策和方向,是民心所向,具有显著社会效益,完善教育投入机制,增加教育投入。
由于党和国家高度重视,改革开放以来,我国教育事业取得了长足发展和令人瞩目成绩,九年义务教育在全国范围广泛普及,人民受教育水平有了显著提高。
在教育飞速发展今天,许多地区中小学校舍和办学条件与教育发展和人口增长速度脱节,陈旧校舍已经不能适应科技时代发展,不能满足日益增长入学儿童需要,因此建设新校舍和改善旧校舍就显得尤为迫切,只有保证硬件设施齐全才能推动教育事业可持续性发展。
积极发展基础教育事业,对于提高广大人民群众文化水平,顺利完成九年义务教育,接受更高层次教育打下坚实基础,对创造素质教育良好环境,提高民族素质,落实科教兴国战略具有十分重要意义同时,也是增加居民消费,带动与教育相关产业发展,减轻就业压力,稳定社会重要举措。
二本项目建设是改善基础教育办学条件,提高全国中小学校舍综合防灾能力需要。
年以来,国务院统部署实施了农村中小学危房改造西部地区农村寄第章总论项目概述项目名称中小学校舍安全工程项目二承办单位萧县教育局三建设地点萧县祖楼等个乡镇个中小学原址四项目性质重建五项目法人代表刘继新六项目建设期本项目计划建设期个月,各学校分别同时进行建设。
七可研编制单位萧县工程咨询研究所八可行性研究报告编制依据及范围编制依据国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案通知国办发号安徽省教育厅发改委财政厅关于分解下达中小学校舍安全工程年度目标任务通知皖教秘号萧县教育局关于萧县年中小学校舍安全工程项目立项申请萧县发改委关于萧县年中小学校舍安全工程项目建议书批复发改社会号关于编制萧县年校舍安全工程建设项目可行性研究报告委托书项目单位提供有关基础数据技术资料编制人员调查有关资料数据等。
编制范围本项目可研报告研究范围包括项目提出背景及建设必要性项目选址与建设环境条件项目建设规模与主要建设内容项目总体布局方案工程技术方案环境保护安全卫生消防和节能项目运营和实施计划投资估算与资金筹措效益分析项目结论与建议二方案概况项目建设规模与内容萧县中小学校舍安全工程建设项目共涉及所学校,分布在全县各乡镇。
建设内容主要为学校建筑物重建。
总建筑规模平方米,全部为重建项目。
项目总投资万元。
各学校具体建设内容见附表。
二项目资金来源申请省级以上预算内资金万元,市县配套资金万元。
三选址概述本项目是在原校址上对问题房屋进行重建,这些学校都分布在各村镇中,各学校都有较为完善交通水电通讯等基础设施条件,可以满足本项目建设和使用需要。
本项目学校分布在各村镇中,交通便利,便于项目建设和使用。
各学校可利用现有供水供电设备,可以满足项目建设及运营需要。
四项目能耗分析本项目是在原校址上对问题房屋进行重建,水电等基础设施能耗基本不新增。
五结论及建议结论本项目各学校建设标准符合国家有关规定,建设条件具备,建设方案切实可行,资金来源有保障。
本项目建成后,将有效地解决本项目中所学校校舍安全问题,提高学校教学质量,扩大学校生源,满足广大人民群众对基础教育资源需求,推动萧县基础教育事业发展,社会效益较好。
因此,本项目切实可行,应早日实施,尽快发挥其良好效益。
二建议为保证本项目能够顺利进行,稳妥建设和发展,应注意以下几点争取政府在政策等方面支持,使学校建设和发展能够稳步进行。
加强学校师资力量,完善教学管理,提高办学质量,形成长期稳定生源。
本项目待可行性研究报告批复后,抓紧做好设计施工工作。
同时建萧县中小学校校舍抗震能力,提高校舍综合防灾能力。
使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准,符合对山体滑坡崩塌泥石流地面塌陷和洪水火灾雷击等灾害防灾避险安全要求,提高市教育服务水平,保证师生安全,满足人民群众日益增长对优质教育需求,也有利于促进萧县城乡建设,促进城乡经济社会协调发展。
综上所述,本项目建设直接关系广大师生生命安全,关系社会和谐稳定,符合国家关于加快基础教育事业发展政策和方向,是民心所向,具有显著社会效益,完善教育投入机制,增加教育投入。
由于党和国家高度重视,改革开放以来,我国教育事业取得了长足发展和令人瞩目成绩,九年义务教育在全国范围广泛普及,人民受教育水平有了显著提高。
在教育飞速发展今天,许多地区中小学校舍和办学条件与教育发展和人口增长速度脱节,陈旧校舍已经不能适应科技时代发展,不能满足日益增长入学儿童需要,因此建设新校舍和改善旧校舍就显得尤为迫切,只有保证硬件设施齐全才能推动教育事业可持续性发展。
积极发展基础教育事业,对于提高广大人民群众文化水平,顺利完成九年义务教育,接受更高层次教育打下坚实基础,对创造素质教育良好环境,提高民族素质,落实科教兴国战略具有十分重要意义同时,也是增加居民消费,带动与教育相关产业发展,减轻就业压力,稳定社会重要举措。
二本项目建设是改善基础教育办学条件,提高全国中小学校舍综合防灾能力需要。
年以来,国务院统部署实施了农村中小学危房改造西部地区农村寄第章总论项目概述项目名称中小学校舍安全工程项目二承办单位萧县教育局三建设地点萧县祖楼等个乡镇个中小学原址四项目性质重建五项目法人代表刘继新六项目建设期本项目计划建设期个月,各学校分别同时进行建设。
七可研编制单位萧县工程咨询研究所八可行性研究报告编制依据及范围编制依据国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案通知国办发号安徽省教育厅发改委财政厅关于分解下达中小学校舍安全工程年度目标任务通知皖教秘号萧县教育局关于萧县系发达,沟渠纵横,河流多系人工河道,河道平直,水量受季节影响,变化较大,夏季水流量大水流急,冬季河水变浅,水流缓慢。
工程地质条件萧县东西有寒武奥陶系地质构成。
山丘平行延伸两侧,其余均为平原,海拔般为米,地势由东南向西北倾斜,坡度为万分之。
北区第四纪地层分布广泛,地基承载力山前地带可达吨平方米。
地下水层多为石灰岩层隙间水,含水较丰富。
项目区最大冻土深度厘米,地震烈度度。
建设用地综合自然条件较好。
萧县区域大地构造属中淮地台鲁西隆起区南极,区境范围内除寒武系奥陶系有部分裸露外,其余均为第四系掩盖,低山残匠占全部总面积。
本区第四系分布广泛,孔隙水储存于第四系砂层之中,主要大气降水为主补给水源。
浅层地下水流向与地形坡降及河流方向致,由西北向东南。
地下水位升降随季节降水量变化,地下水对混凝土无侵蚀作用。
根据项目区地质普查钻孔揭露地层属第四级河流冲击相地层,分述如下粉质粘土,浅褐黄色,可塑状,中偏高压缩性,在埋深约米以上及米,粉粒含量较多,部分段为粉土,松散状,结构性差。
粘土,棕褐色,青灰色,可塑性偏硬,中等压缩性,见少量淡水螺壳,完整。
粉质粘土,黄绿色,硬塑状,中等压缩性,含有钙质结核,在埋深约米处较富集。
④粉细砂,浅黄色,级配性差,中密,本层埋深米钻至米未揭穿。
层厚不详。
除第层外,其他各层地基承载力标准值均在以上。
交通运输条件萧县东邻江苏徐州市公里,素有徐州西大门之称。
南接淮北公里,西距河南商丘市公里,北连山东济宁公里,县城距合肥南京济南郑州省会均为小时路程,距徐州观音机场公里,连云港出海口公里。
陇海符夹铁路纵横穿境,连霍合徐高速公路于县境内交汇,国道,省道与县乡道路交织成网,境内公路密度为每平方公里公里,已形成公路铁路航空相结合,内外相联立体交通网络,承东启西,南引北联,是重要交通枢纽。
三基础设施条件供水本项目各学校用水均可利用学校现有给水系统,可保证本项目用水需求。
二供电萧县电力充足,各乡镇供电设施完善,项目所在各乡镇学校供电均由保证。
三排水本项目各学校所排污水均属于生活污水,排入学校原有场地内污水设施。
四通讯本项目各学校所在区域已开通全国直拨程控电话,移动通讯覆盖整个区域,可满足项目区域固定和移动通讯要求。
五交通运输本项目绝大多数位于乡镇政府所在地,各学校所在地周边均有街道,交通十分便利,教师和学生出行便利。
第四章工程建设方案设计依据及总体概况设计依据中小学校建筑设计规范城市普通中小学校校舍建设标准建标号民用建筑设计通则民用建筑隔声设计规范民用建筑照明设计标准建筑结构可靠度设计统标准建筑结构荷载规范版混凝土结构设计规范建筑抗震设计规范年局部修订建筑地基基础设计规范建筑工程抗震设防分类标准建筑设计防火规范砌体结构设计规范国家现校学生人,教职工人。
民办学校已成为我县教育事业重要成份。
近年来,我县教育管理不断加强,办学行为日趋规范,教育科研形成特色,教学质量节节攀升。
我县是国家教育部确定基础教育质量监测样本县,年高质量地完成了监测任
