理念教学理念与设计理念，紧跟电子商务企业行业转型升级与技术发展需求，代表了专业改革方向，建设基础与条件扎实，建设目标明确，建设思路清晰，建设内容详实具体，建设进度及步骤安排合理，预期成果实用性操作性共享性辐射性可推广性强，分工组织得当，项目建设保障得力，经费预算合理，具有特色鲜明功能强大等优点，全面落实了教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展意见教高号教育部关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见教高号和高等职业教育专业教学资源库项目申报指南等文件精神，整体建设方案可行，达到教育部高等职业教育电子商务专业教学资源库建设项目建设入选要求。生职业道德职业技能和就业创业能力。根据新人才培养目标，开展工学结合校企合作顶岗实习人才培养模式改革，必然要求教学资源建设要紧跟学习方式变革趋势，要满足学习者自主学习需求，要对接企业行业岗位工作项目与任务，以增强高职教育对企业行业吸引力与服务力。在此背景下，建设体现高职电子商务专业特色，具有满足在校师生企业与社会其他人员自主学习与创新创业需求有效支持全国高职高专院校电子商务专业建设与课程教学改革有效服务企业电子商务人力资源开发与评价等诸多功能代表国家水平标志性共享型实用型高职教育电子商务专业教学资源库具有重要意义。二建设依据国家中长期教育改革和发展规划纲要年指出职业教育要把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。实行工学结合校企合作顶岗实习人才培养模式。提高职业教育吸引力，调动行业企业积极性。创立高校与科研院所行业企业联合培养总论可行性研究报告研究范围和重点内容二可行性研究报告编制依据三建设项目基本信息二项目建设必要性分析建设背景二建设依据三项目建设可行性分析建设目标二建设思路三建设规划四建设内容五建设步骤六建设基础与条件四预期建设成果分析有效引领高职教育专业教学资源库建设二有效服务在校师生企业与社会人员自主学习三有效支持高职高专电子商务专业课程与教学改革四有效给力企业人力资源开发评价与岗位标准建设五项目建设措施保障有力组织保障二制度保障三资金保障六项目建设资金预算合理七项目建设可行性研究结论总论可行性研究报告研究范围和重点内容可行性研究报告研究范围从项目建设背景及建设依据两个方面阐述高等职业教育电子商务专业教学资源库项目建设必要性从项目建设目标建设思路建设内容建设步骤与进度建设预期效果建设保障资金预算与安排等方面分析项目建设可行性。可行性研究报告重点内容高等职业教育电子商务专业教学资源库项目建设可行性可操作性和可推广性同时分析项目建设在实现优质教学资源共享带动相关专业领域教学资源开发推动专业教学改革提高专业人才培养质量提升高职教育专业社会服务能力为教师教学学生和社会学习者自主学习终身学习服务助力企业低碳发展理念贯彻实施等方面预期效果。二可行性研究报告编制依据国家中长期人才发展规划纲要年教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展意见教高号教育部关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见教高号关于开展高等职业教育专业教学资源库年度项目申报工作通知教高司函号国民经济和社会发展第十个五年规划纲要年国家信息化发展战略国务院办公厅关于加快电子商务发展若干意见电子商务发展十五规划电子商务十二五规划征求意见稿相关精神各省市新近出台电子商务十二五发展规划纲要等。三建设项目基本信息项目名称高等职业教育电子商务专业教学资源库项目主持单位浙江经济职业技术学院项目主持人陈丽能教授联合建设院校长沙民政职业技术学院常州信息职业技术学院山东商业职业技术学院昆明冶金高等专科学校海南职业技术学院黑龙江农业经济职业技术学院浙江经贸职业技术学院义乌工商职业技术学院广东科技职业技术学院重庆工商职业技术学院联合建设行业企业阿里巴巴中国教育技术有限公司浙江物产信息技术有限公司杭州拼图网络科技有限公司重庆人人斑竹网络技术有限公司湖南省怡清源茶业有限公司东华纺织集团有限公与任务，以增强高职教育对企业行业吸引力与服务力。在此背景下，建设体现高职电子商务专业特色，具有满足在校师生企业与社会其他人员自主学习与创新创业需求有效支持全国高职高专院校电子商务专业建设与课程教学改革有效服务企业电子商务人力资源开发与评价等诸多功能代表国家水平标志性共享型实用型高职教育电子商务专业教学资源库具有重要意义。二建设依据国家中长期教育改革和发展规划纲要年指出职业教育要把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。实行工学结合校企合作顶岗实习人才培养模式。提高职业教育吸引力，调动行业企业积极性。创立高校与科研院所行业企业联合培养总论可行性研究报告研究范围和重点内容二可行性研究报告编制依据三建设项目基本信息二项目建设必要性分析建设背景二建设依据三项目建设可行性分析建设目标二建设思路三建设规划四建设内容五建设步骤六建设基础与条件四预期建设成果分析有效引领高职教育专业教学资源库建设二有效服务在校师生企业与社会人员自主学习三有效支持高职高专电子商务专业课程与教学改革四有效给力企业人力资源开发评价与岗位标准建设五项目建设措施保障有力组织保障二制度保障三资金保障六项目建设资金预算合理七项目建设可行性研究结论总论可行性研究报告研究范围和重点内容可行性研究报告研究范围从项目建设背景及建设依据两个方面阐述高等职业教育电子商务专业教学资源库项目建设必要性从项目建设目标建设思路建设内容建设步骤与进度建设预期效果建设保障资金预算与工及其他社会学习者自主学习与创新创业实践提供便捷有效自主学习与考评平台为全国高职专业建设人才培养质量考评与综合实践项目开发课程开发实践教学条件开发专兼师资团队建设校企政合作体制机制构建国际优质职业教育资源共享等提供引用借鉴交流研发前瞻性实用性平台为企业岗位培训人力资源开发与评价电子商务工作流程优化等提供服务平台为电子商务国家职业标准与相关企业岗位标准制定优化提供参考依据。二建设思路基本建设路径是基于国内外现有电子商务专业教学资源现状调研与电子商务专业相关四大类学员自主学习需求调研，设计以科学实用便捷直观有效自主学习为目电子商务教学资源库结构与功能概念模型，以此指导教学资源库内涵开发与建设有效运行管理与维护手段开发与建设教学资源库功能与成效评价信息采集与研发手段建设，最终实现电子商务教学资源库系统开发建设使用管理评价更新与升级可持续。具体举措是电子商务教学资源库结构功能与成效系统概念模型研发与设计分区域邀请国省两级行业协会国省两级高职教育教学指导委员会典型企业群，国省两级龙头骨干企业群分区域示范骨干院校及相关院校电子商务权威专家，组建资源库模型研发专门委员会，通过对中小型企业网上创业历程大中型企业电子商务相关岗位任职要求网络技术与电子商务发展趋势大量调研，依据电子商务国家职业资格标准国际国内相关行业与技术标准，制定专业综合实践项目选择指南教学指南与考评标准，收集开发专业综合实践项目库，分解制定课程专项实践项目选择教学组织与考评标准，形成教学大纲分别以专业综合实践项目和课程专项实践项目为导向，开发做什么为什么要做怎么做为什么要这么做怎么考评为什么要这么考评为逻辑顺序模块自主学习内容，形成课程库对应开发配套视频音频动画图片案例等多样化自主学习资源素材库基于人力与基于网络两类考核平台虚拟与实战两种实践教学平台。实现四类学习者可差异化自主学习电子商务专业资源库模型。教学资源库开发与建设以电子商务专业教学资源库概念模型整体设计为蓝图，联合全国华东华南华北华中，西南东北及西北地区具有区域代表性所示范骨干高职为主院校家典型企业共同组成资源库建设团队。通过有效对接阿里巴巴中国网络集团义乌中国小商品城集团以大宗生产资料经营为主浙江物产集团等典型企业工作任务与项目，搭建集虚拟实战于体，具有研发建设与考评功能小商品网上创业平台大宗生产资料企业电子商务跟踪评价监控和责商务改变着商务活动方式人们消费方式企业生产方式，已经成为世界潮流和互联网行业瞄紧座金矿。电子商务产业成为我国发展最快新兴高科技产业之，又成为我国企业战略转型重要手段之。资料显示，年中国电子商务市场交易额达到万亿元，年电子商务市场交易额达到万亿元，年中国电子商务市场交易额达到万亿。据中国电子商务研究中心数据显示，截止到年月底，我国个人开网店数量已经达到了万家，而且增长速度迅猛。预计到年年底网店数量将达到万家。我国登记在册电子商务企业已达到多万家，其中大中型企业就有万多家，年新增电子商务服务企业直接从业人员万，相当于我国年全国城镇新增就业，由电子商务带动就业人数已超过万人。电子商务产业发展得到了国务院高度重视和扶持。年国务院办公厅发布关于加快电子商务发展若干意见年国务院信息化办公室发布关于加快电子商务发展工作任务分工通知年国家发改委国务院信息化办公室联合发布电子商务发展十五规划国务院发布高技术产业发展十五规划中正式将高技术服务业列为八大重点发展高新技术产业之，其中推进电子商务和电子政务发展是发展高技术服务业重要内容之年国家商务部发布了关于加快流通领域电子商务发展意见。国家持续推动，充分表明了电子商务产业重要性和发展紧迫性。电子商务专业已成为我国高职院校布点量大专业诸多资料表明，电子商务即将迎来个新发展时期。电子商务发展需要大批专业人才，尤其是线应用型专业人才。据有关专家估计，未来年我国仅国际电子商务人才缺口至少有万。电子商务快速发展为高校电子商务专业人才培养带来契机。高职院校作为应用型人才培养得摇篮，肩负着为社会培养输送急需电子商务应用人才重要使命和担当。调查显示，电子商务人才就业方向主要可以分为两类类是企业就业另类是自主创业。越来越多人直接加入基于电子商务自主创业以淘宝网为例，截至年月底，淘宝网创造了万直接且充分自主创业型就业。据统计，到目前为止，全国经教育部批准开设了电子商务专业高职院校已有近所，有约万电子商务专业在校学生。电子商务专业已成为全国高职院校中布点量大受众人数多专业之。新时期教学资源建设要面向新发展需求我国教育事业经过规模化发展和基础性建设，已进入大众化教育阶段，今后个