姓瞩目。十年辛勤耕耘，花开满园，桃李竞芳，硕果累累，誉满舜乡，蜚声河东，远震三晋。二计算机应用专业基本情况我校是山西省重点中等职业学校,学校自创办以来,计算机应用专业直为我校重点建设具有定优势和特色骨干专业,在全区中等职业学校中具有定影响。在长期职业学历教育和各种形中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告学校概况垣曲县高级职业中学成立于年，学校由校本部与王茅分校组成，年被山西省人民政府验收为合格中等职业技术学校，年被山西省人民政府认定为山西省重点中等职业技术学校，年通过山西省人民政府督导室县级职教中心验收，年通过了省四星级学校验收。学校先后获得运城市职业教育先进单位国家体育总局颁发的全民健身先进单位市计算机应用能力考核先进单位市高中特长教育先进素质优良，专业基础理论扎实，实践操作能力强。学生毕业时双证率达，毕业生受到用人单位普遍好评。根据我校计算机应用专业建设现状，结合社会对各种层次计算机应用专业人员需求，我校全体教职工将不断努力，进步加强招生就业工作力度，扩大办学规模和层次。同时，我们也将进步深化内部教学和管理改革，始终坚持学生政治思想和业务能力两手抓思路，大力推进素质教育，狠抓教育教学质量，为创办职教名校而努力奋斗。三计算机应用专业实训基地建设项目实施必要性和可行性项目实施必要性项目实施是扶优扶强打造优势专业和精品专业需要我校是山西省重点职业中学，具有优良师资和基本实训条件。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告但是，现在实训设施设备难以满足进步拓展专业方向和提升专业品位要求，也难以满足培养更多优秀人才需要。为此，我校申请中央财政支持计算机应用专业实训基地建设项目，我们将会把计算机凯强王宾宾同学获得时代焊机杯二等奖赵勇雷王飞扬同学获得计算机组等奖。年名同学参加运城市第二届职业学校青岛中集杯计算机应用专业技能赛，均获二等奖，我校获大赛团体二等奖。我校参加全国普通高考，达线率居全市同类学校前列。近五年来，我校参加普通高考二本达线人数分别为人人人人人。参加普通高考音乐美术专业二本达线率直稳定在左右，曾连续多年超越康杰中学等名校，成为运城市高考达线率最高学校。同时，我校毕业生发展前景也十中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告分喜人，自年以来，我校毕业生初次就业率直在以上。我校毕业生王亚荣，现就读于太原理工大学，年月荣获山西赛区中国地球小姐冠军和山西绿色环保大使。垣曲县高级职业中学十五年风雨兼程，路跋涉，路辉煌，赢得领导关怀，社会关注，百姓瞩目。十年辛勤耕耘，花开满园，桃李竞芳，硕果累累，誉满舜乡，蜚声河东，远震三晋。二计算机应用专业基本情况我校是山西省重点中等职业学校,学校自创办以来,计算机应用专业直为我校重点建设具有定优势和特色骨干专业,在全区中等职业学校中具有定影响。在长期职业学历教育和各种形式社会培训中赢得了较好社会声誉。专业建设现状我校始终按照职业教育特点，在专业课程设置上突出实用实际实效原则，不断根据社会发展和学生就业需要适时调整教学方案，改进课程设置，深化教学内容，教学方法，教学手段改革，切实注重强化专业实践教学环节，以增强学生实际操作能力。二在校学生及培训招生就业现状计算机应用专业采用中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告全日制教育与短期培训相结合方式，集学历教育与技能培训为体。近三年来，共招收全日制学生人，其中年招生人，年招生人，年招生人。同时学校充分发挥师资及设施优势，举办多种形式短期培训班，为周边县市乃至全国各大企业培养了大量优秀计算机应用专业技术人才。学校与新世纪电脑服务中心畅达科技晋广源人力资源服务有限公司等签订定单培养协议，毕业生供不应求，就业率。三师资现状我校计算机应用专业师资力量雄厚。有批教学水平高，富有开拓精神骨干教师和双师型教师。学校有计算机应用专业高级讲师人，讲师人，助讲人。专业课教师中双师型教师达到。另有批从事普通文化课，专业基础课教学中高级教师。四教材使用实践教学设施及教学管理现状我校计算机应用专业教学采用国家统编规划教材，教材使用规范，来源可靠。政治课普通文化课全部采用国家教育部统编规划教材，专业课采用教育部统编规划教材。学校现有五个微机室五个多媒体教室和个语音室，有电脑三百余台。各实践教学场所配有专兼职管理人员，并中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告建有相应管理制度，能保证专业实训实习有效进行。另外，我校在江苏华硕有限公司刚玉陶粒有限公司北京黄河京都大酒店新世纪电脑公司天津富士达自行车有限公司等单位已建立了校外实习实训基地。有实习实训指导教师人，能满足教学需要。五毕业生素质现状我校计算机应用专业毕业生政治思想素质优良，专业基础理论扎实，实践操作能力强。学生毕业时双证率达，毕业生受到用人单位普遍好评。根据我校计算机应用专业建设现状，结合社会对各种层次计算机应用专业人员需求，我校全体教职工将不断努力，进步加强招生就业工作力度，扩大办学规模和层次。同时，我们也将进步深化内部教学和管理改革，始终坚持学生政治思想和业务能力两手抓思路，大专业建设现状，结合社会对各种层次计算机应用专业人员需求，我校全体教职工将不断努力，进步加强招生就业工作力度，扩大办学规模和层次。同时，我们也将进步深化内部教学和管理改革，始终坚持学生政治思想和业务能力两手抓思路，大力推进素质教育，狠抓教育教学质量，为创办职教名校而努力奋斗。三计算机应用专业实训基地建设项目实施必要性和可行性项目实施必要性项目实施是扶优扶强打造优势专业和精品专业需要我校是山西省重点职业中学，具有优良师资和基本实训条件。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告但是，现在实训设施设备难以满足进步拓展专业方向和提升专业品位要求，也难以满足培养更多优秀人才需要。为此，我校申请中央财政支持计算机应用专业实训基地建设项目，我们将会把计算机凯强王宾宾同学获得时代焊机杯二等奖赵勇雷王飞扬同学获得计算机组等奖。年名同学参加运城市第二届职业学校青岛中集杯计算机应用专业技能赛，均获二等奖，我校获大赛团体二等奖。我校参加全国普通高考，达线率居全市同类学校前列。近五年来，我校参加普通高考二本达线人数分别为人人人人人。参加普通高考音乐美术专业二本达线率直稳定在左右，曾连续多年超越康杰中学等名校，成为运城市高考达线率最高学校。同时，我校毕业生发展前景也十中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告分喜人，自年以来，我校毕业生初次就业率直在以上。我校毕业生王亚荣，现就读于太原理工大学，年月荣获山西赛区中国地球小姐冠军和山西绿色环保大使。垣曲县高级职业中学十五年风雨兼程，路跋涉，路辉煌，赢得领导关怀，社会关注，百姓瞩目。十年辛勤耕耘，花开满园，桃李竞芳，硕果累累，誉满舜乡，蜚声河东，远震三晋。二计算机应用专业基本情况我校是山西省重点中等职业学校,学校自创办以来,计算机应用专业直为我校重点建设具有定优势和特色骨干专业,在全区中等职业学校中具有定影响。在长期职业学历教育和各种形式社会培训中赢得了较好社会声誉。专业建设现状我校始终按照职业教育特点，在专业课程设置上突出实用实际实效原则，不断根据社会发，企业对计算机应用专业人才业务素质主要要求以下几点是敬业爱岗，热爱企业，留得下，用住二是知识面要广，专多能三是吃苦耐劳四是具有解决实践问题能力。通过对运城市各大企业计算机应用专业人才需求情况调查，如运城银天电脑公司运城科星科技开发有限公司运城制版厂运城金友文化公司等。情况表明企业需要大批具有较高技能计算机应用专业人才，现有计算机应用专业人员大部分是农民工，没接受过正规教育，技术不过关，不能满足企业对计算机应用专业要求。由于计算机应用专业人员短缺，给计算机应用专业人员管理带来了诸多困难，企业急需经过正规教育专业人才。实施项目人员条件资金条件人员条件我校具有优良人才教育资源，师资队伍精干高效。为确保计算机应用专业实训基地建设，学校高度重视，为此专门成立了该项目建设领导小组，校长任组长，加上计算机应用专业拥有校本人专任中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告教师队伍，双师型教师达，具备项目顺利实施技术力量和人员保证。资金条件学校扩大建设计算机应用专业实训基地，初步预算万元。资金来源有申请中央财政支持资金政府配套资金学校自筹。四计算机应用专业实训基地建设目标及措施我校计算机应用专业实训基地建设总体目标是集中财力，在年内把计算机应用专业实训基地建设成为融教学培训技能鉴定技术服务于体多功能实训基地。具体功能目标在现有实训基地基础上，通过充实完善设备，提高设备技术含量，扩大规模，涵盖计算机应用专业各实训项目。面向社会开展计算机应用专业就业前培训再就业培训在职培训职业技能鉴定等工作。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告利用我校地理位置优势，为周边职业学校提供相关实训服务。引进企业环境与管理，实现实训教学与企业岗位零距离对接。二主要措施加强领导。本项目实行校长负责制，在校长主持下成立项目领导组和实施工作组，并邀请企业专家参加。加强项目建设管理。制定项目任务实施计划具体措施，把有关任务落实到人，实行责任追究制制定和落实项目建设质量管理控制措施，完善实训基地管理制度，保证项目建设工作按时完成，及时投入使用。保证及时支付货款，保证设备到位后及时付款和项目建设中配套设备及施工等有关费用支付。进步加大对教师专业技能培训，选送专业教师到相关企业和国家级职教师资培训基地参加学习和实践锻炼，为新设备到位后能尽快投入使用并最大限度发挥作用做好准备。积极引进企业有丰富经验专业技术人员，为实训基地建设提供人力和技术支持。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告五基地建设完成后示范作用充分发挥专业实训基地在教学改革中功能与作用，全方位为教学服务。积极承担社会和行业岗前培训再就业培训在职职工转岗培训和职业技能鉴定等方面任务，充分发挥学校服务社会功能。利用学校地理位置优势，为周边兄弟学校提供相