设双师结构和双师素质的专业教学团队 五建设共享型专业资源库，打造教学信息共享和自主学习平台 六发挥职教资源优势，加大服务社会能力建设 七充分利用现代信息技术，建设数字化校园 八加强校园文化建设，营造特色鲜明的高职院校文化氛围 第六部分项目建设资金预算与投向 建设资金总额及投向 二项目建设资金分年度投向安排 第七部分预期效益分析 学校整体办学水平达到全国高职院校的先进水平 二产学合作的人才培养模式全面推开，校企合作的长效机制逐步形成 三建成批示范效应显著的重点专业和专业群，示范效应进步显现 四课程体系更加贴近生产实际，学生职业能力培养进步强化 五实习实训条件有质的提高，学生技能培养保障有力 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传, 六师资队伍专兼比例合理，双师素质全面提升技能课程主要由具有相应高技能水平的来自企业的能工巧匠兼职授 课的机制。 服务区域经济，社会效益显著 学院充分发挥职业教育资源，根据社会企业农村劳动力转移等需 要，积极为企业进城农民工和失地农民开展职业技能培训，根据不同的 培训对象，采取不同的培训内容和形式，坚持长期培训与短期培训相结合， 培训与技能鉴定相结合，培训与就业相结合，增强培训的针对性和实效性。 学院是安徽省高校中第批引进了创业培训项目，并被合肥市劳 动与社会保障局批准为定点创业培训机构之。年以来，学院共举办 培训项目期，为合肥阜阳安庆等地义务培训下岗职工失地农 民达多人次，受到了上级领导和社会各界的高度评价。近年来为社会 和企业培训人数多达人次年左右，取得了明显的社会效益和经济效 益。学院还积极开展面向企业实际需要的新产品新工艺开发等技术服务， 派遣教师到企业担任技术指导到农村挂职扶贫等形式，帮助企业农村 解决技术难题。学院同时还为省内相对落后的职业院校提供对口支援，在 干部挂职锻炼选派教师支援学生联合培养实训基地和教学成果共享 等方面取得明显成效。学院广泛开展的社会服务工作，为合肥地区及安徽 省经济建设做出了贡献，也为学院赢得了良好的社会声誉，发挥了明显的 辐射带动功能。 办学成果显著，社会声誉优良 在多年的高等职业教育实践过程中，学院秉承优良传统和文化，并不 断探索和创新，使人才培养质量不断提升，服务合肥地区及安徽省经济能 力不断增强，取得了显著的办学成果。学院培养的四万余名毕业生广泛活 跃在经济建设第线，其敬业爱岗吃苦耐劳勤于钻研善于协作的良 好素质，赢得用人单位的普遍赞誉。 三学院在教育教学改革上处于领先水平，在人才培养模式和专业建 设上具有较强的优势 学院坚持从高职教育实际出发，坚持以‚德育为先，突出技能，工学 结合，注重发展‛和‚专业建设围绕企业需求，课程设计围绕能力需求， 能力结构围绕岗位需求‛的原则培养人才，先后与安徽华茂集团安徽华 源集团集团海螺集团等多家企业合作，逐步推行了‚订单式‛‚工 学交替式‛‚就业加培训式‛‚顶岗实习‛等多种形式的人才培养模式， 在全省高职教育界处于领先水平。学院始终围绕地方经济与社会发展对技 能型人才的需求，以‚市场导向校企结合系统设计体现特色‛的原 则进行专业建设，形成了以机电技术应用模具设计与制造现代纺织技 术计算机网络技术材料工程技术应用化工技术等为龙头的大批特 色专业，并带动相关专业发展。在课程改革上也卓有成效，探索出‚以岗 位职业能力需求定课程体系，以工学结合等多种形式实施课程教学，以职 业技能鉴定和创造物化成果作为课程考核依据‛的课程改革思路。在教学 内容上，做到‚三个衔接两个突出‛，即‚教学内容与学生知识水平相 衔接，基础课与专业课相衔接，专业课与职业岗位需求相衔接。突出学生 的可持续发展，突出学生的职业能力培养‛。这些措施确保了学院毕业生在 激烈的就业竞争中直受到用人单位的欢迎，就业率稳居省内高校前列。 年，学院在高职高专人才培养工作水平评估中获优秀等级，专家 组对学院的办学成就和发展潜力给予了充分肯定，致认为学院传承行业 办学传统，积极培养适应现代制造业发展需要的高技能人才，已呈现出良 好的发展势头，形成了自身的办学特色和优势，在服务安徽经济和社会发 展中发挥着越来越大的作用，已经成为合肥地区培养适应新型工业化需要 的技能型人才的重要基地。年，学院还先后获得安徽省职业教育先进 单位全省高校就业先进单位全省党建和思想政治工作先进高校安徽 省文明单位安徽省大学生思想政治教育工作先进集体等荣誉称号。 第四部分项目建设目标和主要建设任务 指导思想 以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，树立和落实科学发展 观，全面贯彻党的教育方针，围绕省委省政府提出的‚抢抓机遇，趁势而 上，奋力崛起‛和‚工业强省‛战略，紧跟合肥市‚工业立市‛发展思路， 按照‚立足安徽，面向全国，依托工业化进程，服务合肥地区及安徽省经 济发展‛的办学方针，发挥财政资金的引导作用，吸纳行业企业广泛参与， 按照发展的示范改革的示范管理的示范的要求坚持与行业企业密切 合作，创新办学模式，走校企合作工学结合的发展之路坚持以内涵建 设为重点，深化以‚产学合作工学交替‛为核心的人才培养模式改革， 加强专兼结合的‚双师‛结构教学团队建设和生产性实训基地建设，着力 打造品牌专业和特色专业群坚持以就业为导向，以育人为根本，以加强 学生职业技能和综合素质培养为核心，培养适应地方经济建设需要的高技 能人才通过示范建设，全面提升学院人才培养质量和整体办学水平，增 强学院在全国高职院校中的示范和引领作用，带动安徽省高等职业教育的 改革与发展，更好地为经济建设和社会发展服务。 二总体目标 通过国家示范性高等职业院校建设计划，全面提高学院综合实力和人 才培养水平。以多年来与企业合作办学过程中形成的良好校企合作模式为 基础，推行‚产学结合工学交替‛的高技能人才培养模式根据企业对 人才规格的需求，建立以能力为本位体现工学结合特色的课程体系。根 据安徽省‚行动计划‛和合肥优先加快工业发展行动纲要，重点建 设机电技术应用现代纺织技术模具设计与制造材料工程技术计算 机网络技术应用化工技术等专业，并带动与其相关专业建设，形成与合 肥地区及安徽省经济及社会发展密切相关的个特色专业群。与华茂集团 海螺集团集团奇瑞汽车等大型企业联合，建成批设备先进共享 性强能满足学生生产性实训需要的实训室和实训车间注重校内生产性 实训与校外顶岗实习的有机衔接与融通加强双师结构和双师素 质的专业教学团队建设，引进和培养批在省内外有定影响的专业带头 人，通过工学结合的途径培养批具备‚双师‛素质的专业骨干教师，聘 请企业专业技术人员，逐步形成由行业企业线技术人员兼职讲授实践技 能课程机制，建立支‚校企互通专兼体‛的‚双师‛教学团队通 过重点专业及专业群的建设，带动学院整体人才培养质量和办学水平的提 高，全面提升综合管理水平，办学效益和服务社会的能力。 经过三年建设，到年，使学院在办学实力教学质量管理水平 办学效益和辐射能力等方面有较大提高，把学院建设成国内流特色鲜 明的国家示范性高职院校，发挥示范作用，带动安徽省及周边区域高等职 业教育的改革与发展，更好地为经济建设和社会发展服务。 三主要建设任务 通过国家示范性高职院校建设项目，全面提高学校综合实力，坚持高 职教育的发展定位和办学方向，以专业建设为重点，在人才培养模式课 程建设校内外生产性实训基地建设，高水平专兼结合专业教学团队建设 提高社会服务能力和打造优秀校园文化等方面取得明显进展。 重点建设批龙头专业，带动相关专业群发展 以机电技术应用专业现代纺织技术专业模具设计与制造专业材 料工程技术专业计算机网络技术专业和应用化工技术专业建设为龙头， 加强与华茂集团海螺集团江淮汽车集团合肥海尔合肥美菱 华星化工华为等大中型企业合作，落实以真实企业工作任务为 载体的工学结合人才培养模式改革。加强校内生产性实训基地建设，按照 真实生产场景，扩充机电纺织模具材料计算机化工等专业实训 基地的软硬件资源，同时注重校内生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接 与融通。充分利用现代信息技术，开发虚拟实训环节，为实训操作前理论 与实践结合的教学提供有效途径。对各专业顶岗实习过程进行系统设计， 加强对顶岗实习组织实施的过程管理，实现顶岗实习与工作过程相结合的 学习模式。加强‚双师‛结构和‚双师‛素质的专业教学团队建设，逐步 形成由行业企业线技术人员兼职讲授实践技能课程机制，同时加强专业 教师的职业修养，大胆探索人事分配和管理制度的改革。加大软件平台 网络课件自学软件资源和电子文献资源建设的力度，建立以重点建设专 业为核心，相关涵盖专业为支撑的，集专业教学目标精品课程教学内 容实验实训教学指导和学习评价等为体的共享型专业资源库，打造 功能强大的信息共享和自主学习平台。 加强社会服务能力建设，充分发挥职业教育的社会功能 按照社会和企业需要，积极开展面向社会和企业员工的职业培训，使 年培训规模增大到万人次。重视教师科技开发服务能力的培养，引导 教师利用学院资源，与企业合作开展应用研究和技术开发。积极开展地区 之间城乡之间的对口支援与交流，与相对落后的职业学院签订批对口 支援协议，主动为受援院校培训师资和学生，帮助其完善人才培养方案， 促进地区职业教育的协调发展。 数字化校园建设 充分利用现代信息技术，建设个集教学科研管理服