学校实训楼建设工程项目立项初步设计报告

项目选址已确定，项目建设条件基本具备。

项目总投资估算为万元，本项目建设所需资金，全部拟申请市发展和改革委员会安排市政府固定资产投资和国家发改委中等职业教育基础能力建设补助资金。

第二章项目建设背景及必要性项目建设背景市中等职业教育发展现状根据国家中长期教育改革和发展规划纲要年，将大力发展职业教育。

推动经济发展促进就业改善民生解决三农问题，缓解劳动力供求结构矛盾。

职业教育将面向人人面向社会，着力培养学生职业道德职业技能和就业创业能力。

到年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求体现终身教育理念中等和高等职业教育协调发展现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才需要。

市将坚持学历教育与职业培训并举，全日制与非全日制并重。

制定职业学校基本办学标准。

加强双师型教师队伍和实训基地建设，提升职业教育基础能力。

建立健全技能型人才到职业学校从教制度。

完善符合职业教育特点教师资格标准和专业技术职务职称评聘办法。

建立健全职业教育质量保障体系，吸收企业参加教育质量评估。

开展职业技能竞赛。

年全国职业教育工作会议及市职业教育工作会议以来，各区县政府市政府各部门认真贯彻国务院关于大力推进职业教育改革与发展决定国发号及市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展意见京政发号，加强对职业教育工作领导与支持，职业教育结构进步优化，办学规模进步扩大，服务经济社会能力明显增强。

但从总体上看，市职业教育仍存在发展不平衡，投入不足，办学条件改善缓慢，办学机制以及人才培养规模结构数量和质量还不能适应首都经济社会发展需要等问题。

为进步贯彻落实国务院关于大力发展职业教育决定国发号及中共市委市人民政府关于实施首都教育发展战略率先基本实现教育现代化决定京发号精神，适应实现建设创新型城市对高素质劳动者和技能型人才迫切需求，市十二五规划提出了对职业教育发展目标紧密结合产业需求发展现代职业教育。

加强职业教育统筹管理和规划，推进中等和高等职业教育衔接贯通，促进学历教育与职业培训有机结合。

围绕首都产业发展，大力推进职业教育资源整合和专业结构调整，加快职业教育集团化办学。

加强双师型教师队伍示范性职业学校和实训基地建设，提高职业教育基础能力。

广泛推行工学结合顶岗实习人才培养模式，促进校企合作制度化。

完善职业学校毕业生升学制度，拓宽学生继续学习通道。

本项目建设背景教育部和市教委文件对职业教育发展提出明确要求年教育部关于进步深化中等职业教育教学改革若干意见中指出要高度重视实践和实训教学环节，突出做中学，做中教职业教育教学特色。

加大专业技能课程比重，专业技能课程含顶岗实习学时占总学时三分之二年关于进步深化中等职业教育课程改革意见中指出要加大投入，进步加强实训基地建设，建设与行业企业生产技术同步具有真实或模拟仿真职业氛围和产学研体化实训基地，满足新课程实施需要。

学校现有各专业教学计划中，实践教学课程已占专业教学计划总时数以上。

按照教育部教委对职业教育实训基地建设要求，实训室建设面积应达到每个专业至少平方米标准，而学校现有实训室建设总面积还不足平方米，且实训工位少设备陈旧，大型实训设备因场地问题没有引进。

没有与专业配套实训条件，不仅更新实训设备无场所容纳，而且以工作过程为导向中职教学改革思路课程改革模式均难以实现。

校内水力学建筑材料等实验实训室仅能满足演示性实验要求。

为保证学生掌握实操技能，部分实训课程只能分组或租用校外企业工作平台进行，影响了教学效果，造成教学成本大幅度增加。

学校通过与用人单位沟通对毕业生跟踪调查及学校各专业市场调研了解到，社会对中职毕业生技能要求越来越高，应基本达到毕业上岗零距离要求。

受学校目前实训条件限制，学生动手能力和实操水平偏低，不能达到用人单位要求，直接影响学校声誉和招生工作。

为改善学校实训教室面积不足，设备陈旧状况，学校将拆除原有基建办公楼配电室柴油发电机房面积共计平方米，新建面积为平方米实训楼，各专业实训教室得到合理安排，并引进先进实训设备，以提高学生动手能力，增加就业率。

本项目目前已得到市水务局关于建设学校实训楼批复，批复同意建设实训楼，建。

市将坚持学历教育与职业培训并举，全日制与非全日制并重。

制定职业学校基本办学标准。

加强双师型教师队伍和实训基地建设，提升职业教育基础能力。

建立健全技能型人才到职业学校从教制度。

完善符合职业教育特点教师资格标准和专业技术职务职称评聘办法。

建立健全职业教育质量保障体系，吸收企业参加教育质量评估。

开展职业技能竞赛。

年全国职业教育工作会议及市职业教育工作会议以来，各区县政府市政府各部门认真贯彻国务院关于大力推进职业教育改革与发展决定国发号及市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展意见京政发号，加强对职业教育工作领导与支持，职业教育结构进步优化，办学规模进步扩大，服务经济社会能力明显增强。

但从总体上看，市职业教育仍存在发展不平衡，投入不足，办学条件改善缓慢，办学机制以及人才培养规模结构数量和质量还不能适应首都经济社会发展需要等问题。

为进步贯彻落实国务院关于大力发展职业教育决定国发号及中共市委市人民政府关于实施首都教育发展战略率先基本实现教育现代化决定京发号精神，适应实现建设创新型城市对高素质劳动者和技能型人才迫切需求，市十二五规划提出了对职业教育发展目标紧密结合产业需求发展现代职业教育。

加强职业教育统筹管理和规划，推进中等和高等职业教育衔接贯通，促进学历教育与职业培训有机结合。

围绕首都产业发展，大力推进职业教育资源整合和专业结构调整，加快职业教育集团化办学。

加强双师型教师队伍示范性职业学校和实训基地建设，提高职业教育基础能力。

广泛推行工学结合顶岗实习人才培养模式，促进校企合作制度化。

完善职业学校毕业生升学制度，拓宽学生继续学习通道。

本项目建设背景教育部和市教委文件对职业教育发展提出明确要求年教育部关于进步深化中等职业教育教学改革若干意见中指出要高度重视实践和实训教学环节，突出做中学，做中教职业教育教学特色。

加大专业技能课程比重，专业技能课程含顶岗实习配电室柴油发电机房，面积共计平方米，新建实训楼幢，建筑面积平方米，其中地上面积为平方米，地下面积为平方米，基底占地面积为平方米。

本项目建设周期为个月，建设进度从年月初进行前期准备工作，年月准备开工，到年月份底项目竣工验收。

本项目总投资约为万元。

其中建安工程费用万元，树木伐移费万元，其他二类费用为万元，预备费万元。

本项目建设所需资金，拟申请市发展和改革委员会安排市政府固定资产投资和国家发改委中等职业教育基础能力建设补助资金。

二建议为充分发挥本项目投资效益，除严格依据国家及市有关法规进行项目设计建造外，应按有关规定采用招投标方式，利用市场手段，强化各个投资环节管理，严格控制该项目投资额。

加强项目前期工作，以确保本项目资金筹措及使用计划能按预期目标实现。

教育课程改革意见中指出要加大投入，进步加强实训基地建设，建设与行业企业生产技术同步具有真实或模拟仿真职业氛围和产学研体化实训基地，满足新课程实施需要。

学校现有各专业教学计划中，实践教学课程已占专业教学计划总时数以上。

按照教育部教委对职业教育实训基地建设要求，实训室建设面积应达到每个专业至少平方米标准，而学校现有实训室建设总面积还不足平方米，且实训工位少设备陈旧，大型实训设备因场地问题没有引进。

没有与专业配套实训条件，不仅更新实训设备无场所容纳，而且以工作过程为导向中职教学改革思路课程改革模式均难以实现。

校内水力学建筑材料等实验实训室仅能满足演示性实验要求。

为保证学生掌握实操技能，部分实训课程只能分组或租用校外企业工作平台进行，影响了教学效果，造成教学成本大幅度增加。

学校通过与用人单位沟通对毕业生跟踪调查及学校各专业市场调研了解到，社会对中职毕业生技能要求越来越第章总论项目概况项目名称学校实训楼建设工程二项目法人学校三建设地点本项目建设地点位于市区东里号院，学校院内东南部。

四项目建设内容本项目将拆除原有基建办公楼配电室柴油发电机房面积共计平方米，新建实训楼幢，建筑面积平方米，其中地上面积为平方米，地下面积为平方米，基底占地面积为平方米。

五工程建设进度计划本项目建设周期为个月，建设进度从年月初进行前期准备工作，年月准备开工，到年月份底项目竣工验收。

六投资估算本项目总投资约为万元。

其中建安工程费用万元，树木伐移费万元，其他二类费用为万元，预备费万元。

七资金筹措方案本项目建设所需资金，拟申请市发展和改革委员会安排市政府固定资产投资和国家发改委中等职业教育基础能力建设补助资金。

二项目主要技术经济指标占地面积平方米本次新建实训楼基底学校紧紧依托行业办学，充分发挥市水务局工考委和三级安全培训机构资质开展技能培训鉴定工作，拓宽培训项目，积极为水务系统开展培训服务。

年，学校相继承担了密云水库河湖管理处南水北调建管中心东水西调管理处等市水务系统单位技能强化培训水务知识培训岗位技能大赛等多种类水务系统培训，培训人数达多人。

随着南水北调中线段工程建设推进，需要大量掌握水务专业技术懂水管理方面知识人才，学校将深入开展培训调研和培训大纲制定工作，为南水北调工程建设委员会办公室提供相关技术培训。

学校还将陆续开展面向郊区县名管水员培训教材，为区县基层水务站定点提供相关技术培训服务和水务专业模块培训服务。

为了实现服务首都水务工作目标，学校将加快扩大水务培训项目拓展培训领域脚步，将学校逐步建设成为首都水务培训基地。

学校开展水务系统等级培训公共课学习和各类轮训工作任务重工作种类繁多，现有实验实训设施设备使用率高，实操平台数量有限，实验实训室人均使用面积小，培训目很难实现。

水务形势发展快，培训工作拓展速度也快，学校与之配套培训实验实训条件更显得严重不足。

目前，市中职学校共所，其中，中专所，职高所，技校所。

近年来各职业学校在激烈竞争中，均把提高教学质量放在首位，加大教学改革力度，特别是在课程改革方面更加注重学生实践动手能力培养，突出学校办学特色，提高学校声誉，这切均要以