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要培养高素质高技能应用型人才,实训是最重要环节,建立先进和完善实训大楼是实现培养目标基本保证。
因此,建设完善现代化实训大楼是当务之急。
二项目概况拟建地点项目拟建地点位于三明工贸学校校内南部宁化城关中环北路号,拟建场地地势高差较大,利用现有地形,该实训大楼西侧设计五层,东侧与现有四层实验楼相连,北面靠山距离近,需做挡墙及护坡。
二建设规模与目标项目建设总用地面积,总建筑面积,建筑占地面积,为五层钢筋砼框架结构。
三主要建设条件场址条件供电电源引自校内配电房供电。
给排水该项目设计最高日生活用水量。
消防用水量,其中室外消防用水量为,室内消防用水量为。
给水水源为市政管网,水量及水质可满足项目需要。
该项目最高日污水量,生活废水经化粪池处理后排入市政污水管网。
屋面雨水经与地面雨水统收集后排入市政雨水管网。
电信三明工贸学校电信宽带程控交换网络发达,需新装设程控交换机及网络线路可由宁化县电信部门帮助解决。
社会环境条件该项目得到宁化县委县政府和三明工贸学校领导高度重视,全校教师及学生对该项目建设大力响应,营造了良好建设氛围。
政策条件有关单位对该项目给予政策上大力支持,宁化县发展和改革局短时间内为该项目办理了立项审批工作,三明市财政局承诺从城市教育附加费中安排万元资金。
四项目总投资及效益情况总投资万元,其资金筹措方式为由学校自筹万,市级教育附加费拨付万元,申请国家专项资金补助万元。
效益情况该建设项目属公益事业项目,其投资效益主要体现为社会效益,配套和完善三明工贸学校教学设施建设,为老师和学生创造良好教学和学习环境,培养出更多社会需要优秀高技能人才,推动我省中等职业教育发展。
五主要技术经济指标见表主要技术经济指标表表序号项目单位数量备注占地面积总建筑面积建筑密度容积率建筑层数层建筑间距职工人数人购实训设备万元实训大楼投资万元总投资万元学校自筹万元市级教育附加费安排万元申请国家专项资金补助万元三问题与建议问题项目位于学校内,人员活动频繁,时间较紧,实施过程中各方面工作协调难度大。
二建议由于时间紧迫,建议有关部门给予支持。
加快项目资金落实,以使该工程早日开工建设。
实施过程务必加强各方面工作协调,确保工程保质按时安全有序建设。
第二章项目建设必要性及意义项目建设可以提升本地职业院校办学层次,推动海西经济区快速发展。
随着海峡西岸经济区提出,三明市二三产业发展迅速,从业岗位每年增加万多,各大企业都存在严重缺工现象,无疑给本地职业院校提供了良好发展机遇。
缺工问题不仅是劳动力供给总量减少,也是企业对技术人才要求越来越高,大量从业人员素质不高技术不过硬,无法胜任岗位。
由此可见职业教育发展对人才合理结构,对海峡西岸经济区建设将产生积极作用和深远影响。
因此,扩大本地职业院校办学规模,提高办学质量是目前重中之重。
三明工贸学校作为省重点职业学校,立足自身优势和特色,抓住机遇扩大办学规模提升办学层次,积极为闽西北地区培养更多高素质应用型技术人才。
近几年发展总体目标三年内学校规模超过人以上,集技能教育职业培训技能鉴定就业服务为体多功能综合性职业教育学校。
提高办学质量,实现学校发展目标,培养大批高素质高技能应用型人才,实训是培养最重要环节,建立先进和完善实训大楼是实现培养目标必备条件。
目前,三明工贸学校教学实训设施严重不足,无法满足教学需要,现有多个实训教室零散分布在校园多个区域多处教舍,各专业实训教室只能见缝插针分块设置,且面积狭窄设备滞后,给师生上课带来诸多不便,严重影响了学校实训教学质量。
质量是学校生命线,更是学生就业基本保证,因此建设完善实训大楼是三明工贸学校当务之急。
二项目建设有助于完善三明工贸学校实训教学设施。
三明市工贸学校实训大楼为满足学校所有专业实训场地需要,并考虑实训教学综合应用,建设成实训教室集中专楼专用。
实训大楼建设规模为,其主要功能有至二层为车工磨床钳工模具专业教学用房三层为多功能厅四层为电子制图,生活废水经化粪池处理后排入市政污水管网。
屋面雨水经与地面雨水统收集后排入市政雨水管网。
电信三明工贸学校电信宽带程控交换网络发达,需新装设程控交换机及网络线路可由宁化县电信部门帮助解决。
社会环境条件该项目得到宁化县委县政府和三明工贸学校领导高度重视,全校教师及学生对该项目建设大力响应,营造了良好建设氛围。
政策条件有关单位对该项目给予政策上大力支持,宁化县发展和改革局短时间内为该项目办理了立项审批工作,三明市财政局承诺从城市教育附加费中安排万元资金。
四项目总投资及效益情况总投资万元,其资金筹措方式为由学校自筹万,市级教育附加费拨付万元,申请国家专项资金补助万元。
效益情况该建设项目属公益事业项目,其投资效益主要体现为社会效益,配套和完善三明工贸学校教学设施建设,为老师和学生创造良好教学和学习环境,培养出更多社会需要优秀高技能人才,推动我省中等职业教育发展。
五主要技术经济指标见表主要技术经济指标表表序号项目单位数量备注占地面积总建筑面积建筑密度容积率建筑层数层建筑间距职工人数人购实训设备万元实训大楼投资万元总投资万元学校自筹万元市级教育附加费安排万元申请国家专项资金补助万元三问题与建议问题项目位于学校内,人员活动频繁,时间较紧,实施过程中各方面工作协调难度大。
二建议由于时间紧迫,建议有关部门给予支持。
加快项目资金落实,以使该工程早日开工建设。
实施过程务必加强各方面工作协调,确保工程保质按时安全有序建设。
第二章项目建设必要性及意义项目建设可以提升本地职业院校办学层次,推动海西经济区快速发展。
随着海峡西岸经济区提出,三明市二三产业发展迅速,从业岗位每年增加万多,各大企业都存在严重缺工现象,无疑给本地职业院校提供了良好发展机遇。
缺工问题不仅是劳动力供给总量减少,工贸学校办学质量,进步提高学生专业技术水平。
因此该项目建设具有很好社会效益。
第十三章问题与建议存在问题项目处于正常开学学校内,人员复杂,现场管理困难。
现场施工扬尘噪音对学生影响大。
二建议在下阶段应进步优化施工方案,以节省投资。
加快项目立项,落实资金,以使该工程早日开工建设。
实施过程务必加强各方工作协调,确保工程保质按时安全有序建设。
速,从业岗位每年增加万多,各大企业都存在严重缺工现象,无疑给本地职业院校提供了良好发展机遇。
缺工问题不仅是劳动力供给总量减少,也是企业对技术人才要求越来越高,大量从业人员素质不高技术不过硬,无法胜任岗位。
由此可见职业教育发展对人才合理结构,对海峡西岸经济区建设将产生积极作用和深远影响。
因此,扩大本地职业院校办学规模,提高办学质量是目前重中之重。
三明工贸学校作为省重点职业学校,立足自身优势和特色,抓住机遇扩大办学规模提升办学层次,积极为闽西北地区培养更多高素质应用型技术人才。
近几年发展总体目标三年内学校规模超过人以上,集技能教育职业培训技能鉴定就业服务为体多功能综合性职业教育学校。
提高办学质量,实现学校发展目标,培养大批高素质高技能应用型人才,实训是培养最重要环节,建立先进和完善实训大楼是实现培养目标必备条件。
目前,三明工贸学校教学实训设施严重不足,无法满足教学需要,现有第章总论项目背景项目名称三明工贸学校实训大楼建设工程二建设性质新建三建设地点宁化城关中环北路号四项目建设单位三明市工贸学校五项目负责人张运椅联系电话六承办单位概况福建省三明工贸学校位于闽西北闽赣交界处宁化县,是三明市属省级重点中等职业学校,学校创办于年,前身是宁化师范学校,为三明市基础教育培养了余名合格小学教师,年学校按照上级要求停止招收中师生,年学校转型开始办中等职业教育,并更名为福建省三明工贸学校,年学校被省政府确定为省级重点中等职业学校。
学校占地亩,建筑面积万平方米,校园绿草如茵树木葱茏鸟语花香,素有花园式校园之美誉,是莘莘学子求学好地方,是社会各界选材好去处。
学校现有共个教学班,在校生余人,生源覆盖三明地区及周边龙岩南平莆田等地区,近几年,又向邻近江西省石城于都等地拓展源,招收了较多学生。
学校现有教职工人外聘教师人,其中高级讲师高级工程师人,特级教师人,专任教师人,双师型素质教师占专业课教师,市级以上优秀教师及占地面积该项目用地是政府划拨,属三明工贸学校教育用地,用地面积平方米。
二楼址条件岩土工程条件工程地质地形地貌地质概况拟建场址位于三明工贸学校内,场地东西两侧地势高差较大,标高范围黄海高程。
场地岩土层主要为上部为素填土中部为冲积成因粗砂圆砾和残积成因砂砾岩残积砾质粘性土下伏基岩为侏罗系下统长林组强风化砂岩砂砾岩。
据三明幅万区域地质调查资料表明,场地内无断裂带通过,本次勘察钻探未发现断裂带。
岩土体特征据钻探揭露,该场地岩土体类型自上而下划分为素填土粗砂圆砾④残积砾质粘性土强风化砂砾岩共五层。
水文地质地下水埋藏条件拟建场地地下水主要为赋存于素填土和圆砾层中孔隙潜水,孔隙潜水富水性则较强。
旱季时场地地下水主要受大气降水和场地北侧基岩裂隙水侧向补给。
场地地下水水位埋深为,富水性强,据调查访问,地下水位变化幅度。
地下水对建筑材料腐蚀性评价该场地土层主要为强透水含水层,综合判定场地属Ⅱ类场地环境。
根据勘察期间采取二个水样化验分析成果表明,场地地下水对混凝土结构具弱腐蚀性,对钢筋混凝土结构中钢筋无腐蚀性,对钢结构具弱腐蚀性,应采取相应防护措施。
场地土对建筑材料腐蚀性经勘察试验,场地上部土层素填土对混凝土结构无腐蚀性,对钢筋混凝土结构中钢筋无腐蚀性,对钢结构具弱腐蚀性,应采取相应防护措施。
抗震设防根据中国地震动参数区划图规定和中国地震动峰值加速度区划图福总论项目背景项目名称三明工贸学校实训大楼建设工程二建设性质新建三建设地点宁化城关中环北路号四项目建设单位三明市工贸学校五项目负责人张运椅联系电话六承办单位概况福建省三明工贸学校位于闽西北闽赣交界处宁化县,是三明市属省级重点中等职业学校,学校创办于年,前身是宁化师范学校,为三明市基础教育培养了余名合格的小学教师,年学校按照上级的要求停止招收中师生,年学校转型开始办中等职业机及网络线路可由宁化电信部门帮助解决。
第五章建筑方案建筑设计指导思想与原则富有现代实用设计理念,建筑
