1、“..... 依据的基本思想要保证人才培养的质量必须使所有影响教育质量的 每个因素在教育过程中的全部环节上都受到控制。基于这样的思路我们首先 要识别影响人才培养质量的所有过程并运用管理的系统方法找出这些过程 之间的相互作用和关系。本资料由大学生创业收集提供的资料 特别鸣谢以下单位提供资料整理修正在线代理减肥药排行榜 基于的教学管理信息化建设的基本思路 下的教学管理信息化建设首先要进行教学管理流程重组再根据流程 需要建设网络环境支持系统与应用系统并进行组织方面的重组以确保信息化 建设在正确方向指引下顺利高效低成本地实施。主要步骤如下 明确目标......”。

2、“..... 过程分析与设计。采用系统分析方法从信息技术能力视角对当前 过程结构和流程进行分析和描述寻求过程之间的数据流程和传递控制关系 建立新过程的设计参数和标准数据模型和过程模型再造出新流程框架。 系统建设。针对新流程进行系统建设可以引进也可以自主开发。教 学管理有其固有应用程序服务器集成合三为用 户主机在硬件配置上的安全以及联网安全。 网络安全 系统采用的是混合模式对外部分进行服务器安全管理 流量检测与监控访问检测数据库操作检测与备份。对内部分是保证 各级用户按权限访问避免非法用户渗入与攻击保证跨区子网大容量数据传输 的安全性。 系统安全 保证所有服务器主机上的操作系统安全配置软件安全安装与设置病毒 防范与检杀网络通信流量检测最小服务开放......”。

3、“..... 用户级强安全访问控制 数据库服务器安全设置数据库权限角色按照管理员各系 部管理员学生这四级进行不同用户权限级别分配。此外总数据库和分布式数 据库的管理也遵循集中分布的原则总数据库由系统总负责而分布式数 据库由系部管理员负责但其权限小于总权限。 服务器应用程序服务器安全提升服务器的安全将其 上的服务开放减少到最小进行网络流量监控访问检测禁止非法用户访 问和漏洞攻击。 中间层服务器安全中间层服务器的作用是提供客户端访问数据库 的服务。因此它集成有数据库访问公共函数和客户端用户权限的认证措施......”。

4、“..... 主机安全主要是内部模式的主机安全设置基本的病毒防范与检 杀正版杀毒软件可在线升级主机用户安全管理操作系统用户安全权限本资料由大学生创业收集提供的资料 特别鸣谢以下单位提供资料整理修正在线代理减肥药排行榜 级别分配与认证强密码措施应用软件安全。 应用程序安全在系统基础上实行有效页面级访问控制 安全设置登陆时间登陆次数的设置及强密码管理。对部分的学生信息查 询网上选课等操作采用基于身份认证的强密码措施对于系部管理成绩录入 等操作采用绑定授权下放身份认证措施来保证安全性。 应用程序安全定时升级应用程序版本保证程序性能效率 和安全应用程序代码优化与升级应用程序直接通过中间层的安全控制来 进行数据库访问避免直接操作远程数据库......”。

5、“..... 据系统应用功能需求把教务管理系统设计成十个子系统和个数据接口 系统维护学籍管理教学计划管理排课管理选课管理成绩管理教材管 理实践教学管理考试管理管理教学质量评估。总体是基于和 相集成的运行管理模式如图所示 图系统总体功能结构 现代高校教务管理般采取二级管理模式校级教务处和各系教务秘书。校 教务处侧重于对数据的维护和管理以及从整体的角度进行数据分析和数据统计。本资料由大学生创业收集提供的资料 特别鸣谢以下单位提供资料整理修正在线代理减肥药排行榜 而系教务秘书则侧重于数据的录入查询打印以及从局部的角度进行数据分析 和数据统计等。不同校区的各二级教学单位可在远程客户端运行应用程序对所在 部门的教务数据进行录入删除更新查询等操作而据系统权限设置而不能 修改其它部门的数据......”。

6、“.....不同的用户则可通过浏览器从系统服务器中获取相应的动态信息。 基于校园网跨校区跨网段网络设置系统功能实现全校培养管理全程 网上监控。建有完善的基本信息库根据培养的程序要求和管理需要的教务学 籍管理及信息维护等系统。拓展建立起基于数据统计分析的决策支持子系统统 计在校生情况成绩统计分析毕业情况统计超年限未毕业者统计等及时 准确提供相关基础数据和历史数据供学校领导参考与决策。 实现多级用户立体交互。各信息库功能模块之间用网络结构联系各 级用户间能即时交互联系与协调保证在教学管理工作中处理问题即时化和接 受信息数据零滞后。应用功能模块均有帮助式信息提示人机界面友好使用方 便简洁。 实现学生培养管理工作数字化办公无纸化......”。

7、“..... 引导整个教学管理体系运转更加快捷方便。无处不在的网络为各级用户 通过本系统上传修改增减数据信息提供了便捷之路。 系统安全可靠协调性好。系统在数据结构上采用信息集中统处理 信息实时更新发布自动备份在软件平台上采用分层分布四级层次采用 物理级安全网络安全系统安全用户级强安全访问控制四级安全结构。所有 这些硬软件结构确保系统性能安全稳定并且安全措施紧扣功能设计与层次 分明的功能模块相互配合保证了系统安全措施与丰富的功能以及使用快捷方便 等能相互协调致。 我校教务管理系统的创新点 提出新的教学管理思路。将全面质量管理及业务流程再造理论引入到教 学管理领域提出创新教学管理理念是先导规划业务流程再造是核心应用 教学现代化手段是保障的建设思路......”。

8、“..... 构建新的教学管理模式。以教学教学管理人才培养为切入点初步 建立了我校教学管理新的业务流程体系将以往分散低效的过程经再造后形成 个高度集成高效的开放式共享式信息化大系统实现了技术创新管理创 新及两者的统。 实现新的教学管理效能。教学管理手段现代化的应用带动了崭新的深 刻的教学管理变革。是实现了科室间部门间的分工协作和数据共享整体优 化了学校的教学资源二是实现了信息化系统与教育管理理念的结合提升了现 代化教学管理的整体功能三是实现了信息化系统与人才培养目标及教学模式的 结合有力推动了整体教学改革发展进步提高了师生的现代化素质和人才培 养质量......”。

9、“.....主要表现在以下几个方面 教学工作的中心地位和质量意识进步加强。随着优化的全面教务管理 体系的建立与实施学校人才培养工作的重心都自觉地转移到了教学工作上各 项教学工作也都自然的围绕提高教学质量这个核心任务来开展全校上下形成了 教学质量就是学校生命线的共识。教务处的工作也进步得到广大师生员工 的重视和支持从根本上确立了教学的中心地位。 教学管理更加规范教学保障更为有效工作效率明显提高。随着教务 管理体系的全面完善与优化各项教学文件更为齐备教学管理制度进步完善 管理手段更加先进信息交流更加准确及时使我校的教学管理有了根本的保证 即使在学生人数倍增教学资源十分紧张的状况下我校各项教学工作都能有条 不紊地开展教学管理上也直未出现过教学事故得到了各方面的致好评。 管理育人的服务意识和服务质量全面增强......”。