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《学校项目投资可行性论证初步设计报告》 《学校项目投资可行性论证初步设计报告》

格式:word 上传:2022-06-24 18:44:59

《《学校项目投资可行性论证初步设计报告》》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....仍有大量学生不能如愿,因此继续增加教学设施,改善办学条件,不仅是学校迫在眉睫的当务之急,更是该学区广大人民的众望所归。法定代表人简介,男,汉族,学校校长,中共党员,大学本科学历。年毕业于四川省师范,先后在区镇镇镇城区等地的学校任教,自年起,先后在上述各地学校任副校长校长等职。该同志熟悉中小学管理,业务能力强,管理经验丰富。年月至今任校长。发展概况四川省位于市中区镇西部石桥村,距城区公里,学校紧邻国道和宝成复线,交通比较便利。根据学校统计资料,每年该校新入学学生人数约为人。根据区教育规划布局,将继续加大该学校的教育投入,届时学校将镇石桥村及其周边村落适龄学生的小学教育,服务半径十公里,服务人口近人。学校招生人数将进步增加,在校师生总人数将达到人。特大地震受灾情况及影响四川汶川地震对学校造成了严重的损失,学校教学综合楼严重受损教学设备损坏较为严重。经河北省专家组鉴定,该楼上部承重结构砖砌体出现剪切水平裂缝及斜向剪切裂缝......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....多数出现沿横截面的裂缝现象楼梯间墙体出现典型形地震裂缝二层窗下纵横墙多有斜向或水平开裂现象,三层窗下墙体已震酥顶层楼梯间屋面结构已经失去墙体的可靠支撑,为危险点形成危险构件。裂缝的存在使砌体构件的整体性降低,墙体丧失承载能力,形成危险点,构成危险构件。依据民用建筑可靠性鉴定标准其安全性鉴定等级为级。教学综合楼必须立即停止使用。因此学校已无法正常行课。项目建设的必要性灾后恢复重建项目是灾区基础教育恢复重建的需要汶川特大地震使四川省损失惨重,对灾区的基础教育特别是农村基础教育造成毁灭性的打击。项目可使该校尽快恢复正常的教育教学活动,从而使该村的农村基础教育的得到尽快的恢复和发展。特大地震受灾情况及灾后教学面临巨大困难特大地震给教育造成了极大的困难,不少学校的教学生活设施遭到严重损毁,受损情况犹为严重,震后学校的电脑图书实验器材等设施设备几乎全部毁损。目前学校虽已在搭建的过度板房内全面复课......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....师生经受着冬寒夏热的煎熬,老师往往是挥汗如雨,学生也是汗流满面,老师的教学效率学生的学习情绪均受到严重影响。四川省项目符合国家有关法规政策和国家灾后恢复重建规划的要求,对灾区基础教育灾后恢复重建具有重要作用。灾后恢复重建项目对的义务教育的重要作用如果灾后重建不能按计划进行或不能进行,区镇石桥村及周边名适龄儿童的义务教育受到影响,这对的基础教育和顺利推进教育布局的调整肯定会产生不利的影响,也会造成学生到外地读书,增加学生就读的经济成本,更重要的是其他学校根本容纳不下这么多学生。所以,无论是站在教育发展的全局角度,还是站在自身灾后重建及恢复发展的角度,都应尽快实施重建方案,满足老百姓子女接受小学义务教育的愿望,以教育的和谐促进经济社会的全面和谐发展......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....具备场地和资金的需要在拆除受到破坏的原有建筑之后,校园有满足新建教学综合楼的所需场地。该项目投资总额为万元,资金筹措股份有限公司捐赠万元人民币向区政府争取灾后重建专项资金万元。符合社会事业发展的需要随着城市现代化步伐的加快,学校建设必须跟上胡锦涛总书记的科学发展观的总体要求。本项目建设应该是所地处农村但又能彰显现代化城市新形象的功能齐全建设标准较高充满现代化气息的新型学校。经过可行性研究,综合楼建设项目符合教育总体发展规划要求,可获得良好的社会效益。符合震后灾区重建需要该建设工程符合地震后国家重建学校的国家政策。地震后,温家宝于月日主持召开国务院常务会议,研究部署当前农业生产工作,审议并原则通过汶川地震灾后恢复重建条例草案。草案规定,要求灾后恢复重建优先安排交通通信电力供水住房学校医院等......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....统筹指导协调和帮助灾区开展灾后学校恢复重建工作,日前,教育部成立了以周济部长为组长的地震灾后学校恢复重建工作领导小组。教育部要求各受灾省省级教育行政成本或略有节余。项目管理办法执行建设工程项目管理委托制根据中华人民共和国建设部建市号文件和建设工程项目管理办法规定,为解决投资项目各自为政,多头管理各负其责又不知谁最后负责的弊端,该工程项目需要实行委托项目管理制。为达到工程项目投资效益最大化和建设成本最小化原则,工程项目的实施需要完善全面的预见到各种问题。全过程的项目管理包括协助业主选择有关机构编制投资意向项目建议书的编制,可行性研究,项目决策和工程勘察设计采购施工验收等工作过程的计划协调监督控制与总体评价,最终达到保证工程质量和建设工期,控制投资提高效益的目的。工程项目管理工作不是由业主投资主体建设单位自己来做,而是通过委托专门的项目管理公司或具有相应管理资格的其他实体如工程咨询监理单位或总承包企业来承担......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....能够进步明晰建设参与各方的权责利。由于项目管理者负责项目工程建设的管理,承担工程建设的经济责任和质量责任,从而使工程在实施过程中各方主体权责分明,提高了工程项目的建设管理效率和投资效益。项目采用公开招标或比选方式在项目实施阶段,对工程地质勘探规划设计招标代理机构施工队伍监理单位教学设施采购等均采用公开招标或比选的方式,选择服务好质量高价格廉信誉佳的单位,把项目建成个阳光工程和样板工程。工程监理制由于本项目系灾后重建工程,质量要求高安全性强实施周期短,并且在教学工作不间断的情况下实施,使工程项目在实施过程中受到诸多方面影响和制约。因此,项目实施中必须聘用委托工程监理公司对项目的投资质量工期和安全进行有效控制,并负责实施过程中的协调工作。实行项目法人负责制学校应成立由校长牵头的项目建设领导小组,安排专人负责解决项目实施过程中的各项事宜,重大事项须经领导小组集体研究决定。项目专款专用制设立项目资金专户,严格资金管理......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....社会监督制建立重建工程社会监督工作小组,聘请社会成员全过程全方位监督工程进度实施和财务核算,财务审计。第十章投资估算与资金筹措投资估算的范围本项目估算的范围为建筑工程教学综合楼工程建设的其他费用建设管理费工程咨询费勘察设计费工程建设监理费工程保险费招标代理费等。项目投资构成项目投资估算览表序号项目名称数量平方米估算单位造价元投资金额万元备注教学综合楼其他费用合计投资估算依据项目规划方案及平面布置图四川省建设工程费用定额四川省建筑工程量计价定额及其配套的宣传资料及地方文件四川省工程造价信息年第期的材料价格四川省建设工程造价标准本项目的建设规模和工程量相类似建筑近年的投资估算指标四川省有关政策规定及收费标准。投资估算说明根据规划设计方案确定工程内容及规模,估算投资依据结构参数比照实际投资概算指标确定。教学设施仪器及办公生活家具购置费按小提供的相关资料计入......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....建筑设计费按建安工程面积计入元。相关规费按万元栋计入。包括人防费墙改费图纸审查费抗震审查费定额测试费劳保统筹费。监理费按建安工程的计入。质监费按建安工程费的计入。基本预备费按直接投资的预计,用以弥补当前难以预测的因素造成的资金缺口。投资估算结果项目估算总投资万元其中教学综合楼投资万元,占项目总投资的其他费用共万元,占项目总投资的。各分项投资构成详见表。项目总投资估算表表序号项目建安工程费设备费其他费用小计项目直接投资教学综合楼二其他费用建设单位项目管理费勘察设计费相关规费监理费质监费三基本预备费合计资金的筹措该项目投资总额为万元,资金筹措有限公司捐赠万元人民币向区政府争取灾后重建专项资金万元。第十二章项目社会效益评价效益评价方法该项目是个教育系统工程,对区科教兴区具有重大战略意义。该工程属于义务教育基础建设有着巨大的社会效益和良好的间接经济效益。保持项目处于良性循环状态,才能推动学校的发展建设......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....进行本项目效益分析。项目效益评价项目的建设排除了学校危房,为灾后师生提供了安全的学习生活环境,确保了灾区学校教育教学工作的顺利进行。学校硬件条件分析此项目建成后,将彻底改善学校条件,根本上解决教室和学生宿舍紧张问题,对为社会发展培养有用人才将起到非常重要的作用同时更好地解除广大家长的后顾之忧,使广大家长全身心投入生产和经济建设,加快区小康建设步伐。此项目建成后,学校的教育教学功能更加齐全,功能分区更科学,结构布局更合理,各种教学活动更加规范,学校的教学用房及室内设施将能够满足各种教育教学的需要。社会效益分析进步整合了教育资源,扩大了学校办学规模。学校建成后将担负着镇石桥村及其周边村落适龄学生的小学教育,在校总人数将达到人。较好的解决周边乡镇近四千农民子弟读书上学的问题。学校办学条件得到进步改善,办学规模进步扩大,能够为国家和当地培养更多的建设人才,推动地方经济建设的发展......”

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