1、要。年新课程标准全面实施，对教师和学生提出了更高的要求，要求师生对知识的广度深度更高，引导学生自主学习研究性学习，成为新课程改革的目标，实现这目标的途径之就是要求学生熟练掌握从网上获取信息的技能并借助它作为学生辅助学习的重要手段。形成办学特色的需要。学校将信息技术教育作为特色目标，这就不仅需要学校现代教育设备先进，更需要为师生提供优质的信息教育资源。利用北大附中三网合，天人互动的远程教育，有助于学校信息技术教育特色形成。专家推断未来家长在孩子学习方面对远程教育的投入不亚于对冰箱电视机的投入。引导学生从迷恋网吧游戏到热衷于网上学习上来的需要。目前许多孩子迷恋网吧游戏，荒废学生学业，这是所有家长极为头痛的事情。如果学校网上学习资源丰富，引导学生进行网上学习，这既是课堂教学的延伸，更是调动学。

2、现了宽带上网。软件环境去年以来，全校经远程教育项目省市县三级培训的教师达多人次，全校各级各类学校教师利用信息技术开展教育教学的良好氛围已初步形成，教师自制课件在市级及县级比赛中屡次获奖，信息技术骨干队伍基本形成。六项目建设规模建成个包括多媒体信息服务中心大量的教研资料课件素材教案政策法规等内容的教育资源中心，为学校提供健康安全丰富的网络资源。七项目解决方案马家镇中心小学教师学习中心建设采用项目投入为主市场运作为辅的策略进行，逐步走统筹规划分工合作社会化建设的道路。平台建设和资源引进依靠项目投资完成，尽快形成为我镇基础教育提供免费服务的网络环境。八项目投资估算教育资源库硬件设备万软件平台需万教育资源软件万机房基础建设万教师培训万其它万以上共计万元。九项目实施进度年在国际计划淳化项目办的支。

3、源电压是否正常，早晨开窗换气，离开教室时关闭电源总闸。做好平时的保洁工作。雨季和多雨天气每天至少开机小时，假期定期开机通电驱潮。教师学习中心应配有灭火设备，有防盗设施。每台网络设有使用情况登记册，要督促上机人员正常记载，并及时查看，以确保设备完好。与时俱进，开拓创新的需要。世纪是信息化时代，培养具有创新精神和实践能力的人才需要教育创新，培养学习化的个体成为教育创新首选目标，终身学习要求人们具有很强的从网上获取信息能力。远程教育是世纪教育的发展趋势之，对于为学生终生教育作准备，谋求学校可持续发展具有重要意义。哈尔滨教委主任说抢先步，就是抢先个时代，建立远程教育，就是高层次的办学改革。深圳市宝安区教育局长说教育要跨越式发展，就是抢占教育改革制高点，个是教育信息化，个是远程教育。新课程改革的。

4、且都是早期的低配置产品，加之学校人数多，远远满足不了当今信息时代的现代化教学需要。基于以上分析，经和学校全体教师共同讨论，在国际计划的支持援助下，采取以下措施解决以上问题。为马家镇中心小学配备教师学习中心四项目实施目标马家镇中心小学教师学习中心建设的总体目标是创设教师资源共享平台，实现基础教育资源共建共享，实施远程教育培训，推进基础教育跨越式发展。具体目标是，从年起用年左右时间基本实现建设小学标准化规范化的各种数据库。建设教育教学各类资源齐全的资源库。建立教师的课件教案和试题库。全校教育信息库教改信息科研信息素质教育信息等。五项目建设的基础条件硬件环境截至目前，我校全国农村中小学现代远程教育工程试点项目共建成多媒体计算机教室个，远程教育教学教室个，受益学生达到。目前，我校计算机教室已实。

5、马家镇中心小学微机教师赵锦女马家镇中心小学微机教师高冲女马家镇中心小学微机教师十硬件设备购置清单序名数单备注号称量价体机台计算机台含教师机服务器各台移动硬盘个数码摄像机台含三脚架数码照相机台实物投影仪台多媒体扩音设备套含数字功放台米专业无线麦克风套个领夹式麦克风和个手持麦克风壁挂式有源多媒体音箱个。电源个教学收录机台合计十二后期管理制度建成的教师学习中心将是教师教学活动的重要场所，是教师获取知识和信息的重要窗口。应明确专人负责，规范管理。管理人员应掌握网络管理技术，能为教师解决操作中遇到的问题。中心开放期间不能离开教室。管理人员要加强设备的维护保养，发现问题及时处理。做好软件和光盘的保管和保养工作。协助学校有关学科教师做好光盘的选购工作，选购中应注意内容健康和结构合理。每天开机前检查电。

6、生学习积极性，激发学习兴趣，培养自主学习能力的项重要举措同时持有学习卡进行网上学习的学生，每周上网时间及各科学习时间均有反馈，及时反馈学生网上学习时间及发现是否有偏科现象。灵山县新洲中学位于灵山县新圩镇，现有教学班个,在校学生余人有教职工人，年落实了远程教育工程模式三的配置，使得新洲中学教育教学的发展步入现代化信息化轨道，教育教学信息得以突破时空阻隔，网络传播的局限，快速准确及时地传播。这现代远程教育的应用使用，不仅提高了新洲中学教师队伍的素质，为教师终身学习构建了个优势互补资源共享的良好平台,更丰富了学生的学习资源，大幅度地提高了教师队伍整体素质，推进了素质教育的开展。年新洲中学在经济并不丰裕教室也不充足的情况下，投入大量资金改善了现代远程教育技术机房配套设备，建成了多媒体教室两间卫。

7、持下，建成我校教师学习中心，逐步形成全校资源共享网络服务体系。主要完成资源中心网络硬件设备采购建成校园教育网并正常运行完成教育资源的采购上传工作,开通马家镇中心小学教育资源中心完成对技术教师人员的培训工作。实现资源下载整理，分类，应用及电子备课室的正常运转。年与县教研室合作，组织全镇优秀的信息技术教育和部分学科的青年教师，组成马家镇中心小学资源库建设的专业团队，组织研发具有我镇特色的教育教学资源与教育软件。十项目参与单位及技术人员项目参与单位县项目办县电教中心马家镇校马家镇中心小学。项目技术人员姓名性别年龄职务职称专业所在单位郭志建男马家镇中心小学校长小郭永奇男马家镇中心小学教育主任武亮男马家镇中心小学微机教师赵锦女马家镇中心小学微机教师高冲女马家镇中心小学微机教师十硬件设备购置清单序。

8、个社区。镇政府所在地德伯斯社区，是全镇的政治经济文化中心。地势平坦广阔，街道宽阔整齐，镇政府门前至省道之间有有公里的水泥路相连。有条商品街，个体工商户家，其中有饮食服务业家，逢集市旺季时成交额近万元。近几年来，随着工业立旗号角的吹响，全镇招商引资企业不断发展壮大。镇招商企业有巴洛哈达铁矿鑫生矿产品有限公司隆川矿产品经销有限责任公司诚信肉类食品加工厂长兴肉类食品加工厂德伯斯奶站等，招商引资乡镇企业发展前景广阔。镇直属及外驻单位有中学中心校卫生院信用社地税所公安派出所供电所电信支局邮政支局兴隆林场等。目前，镇所在地德伯斯社区已被科右前旗委确定为工业项目园区，有意项正筹划的项目有火力发电厂煤化工，以黑羊山自然旅游为重点，众多自然旅游景点有待有识之士投资开发。尤其是地域宽广交通便利，为农畜产品。

9、数单备注号称量价体机台计算机台含教师机服务器各台移动硬盘个数码摄像机台含三脚架数码照相机台实物投影仪台多媒体扩音设备套含数字功逐步形成全校资源共享网络服务体系。主要完成资源中心网络硬件设备采购建成校园教育网并正常运行完成教育资源的采购上传工作,开通马家镇中心小学教育资源中心完成对技术教师人员的培训工作。实现资源下载整理，分类，应用及电子备课室的正常运转。年与县教研室合作，组织全镇优秀的信息技术教育和部分学科的青年教师，组成马家镇中心小学资源库建设的专业团队，组织研发具有我镇特色的教育教学资源与教育软件。十项目参与单位及技术人员项目参与单位县项目办县电教中心马家镇校马家镇中心小学。项目技术人员姓名性别年龄职务职称专业所在单位郭志建男马家镇中心小学校长小郭永奇男马家镇中心小学教育主任武亮男。

10、河流有洮儿河。年积温,无霜期天，年降雨量在毫米。全镇现有家畜万头只口，其中大尾羊占总数的，目前奶牛头数达到头。特色种植业方面，现正引进食用菌项目，已建好个蘑菇大棚镇所在地德伯斯个。全镇目前核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,引进五味子药材种植亩其中镇所在地亩。自然资源丰富，有黄芹桔梗赤勺苍术防风车前籽蒲公英艾蒿龙丹草玉竹白显皮红花等各种名贵药材有狍子野猪狐狸刺猬獾子水獭狼鸳鸯大雁百灵鸟鹌鹑野兔野鸡野鸭沙半鸡蛇猫头鹰布谷鸟喜鹊猞猁乌鸡黄鼠狼等几十种珍禽异兽有黄花蘑紫花脸蘑白花脸蘑天然木耳山葡萄山荔红山丁果蕨菜黄花等北方特产桦木柳树黄榆杨树和杜鹃等多种灌木。镇交通方便，省级油路途经此处，白城阿尔山线铁路贯穿南北，形成了四通八达的交通枢纽。程控电话装机容量达部，移动联通信号覆盖全镇个嘎查。

11、加工等项目开发提供了优越的自然条件。新届镇党委政府将以最优厚的招商引资政策欢迎投资商来我镇谋发展。二项目地点淳化县马家镇中心小学三项目背景德伯斯中学是科右前旗北部的所重点民族中学，始建于年月，年月投入使用。学校占地面积万平方米，建筑面积近平方米，是为了整合教育资源，调整布局而新建所规模比较大的重点蒙古族学校。学生来源为周围的几个大乡，镇办事处德伯斯镇好仁办事处大石寨镇服务区人口余人，服务半径千米。学校现有教学班个，设至六个年级，在校学生名，教职工人。学校现有三层砖混结构教学楼幢，层砖混结构的教师宿办室幢，砖木结构的瓦房间，卫生厕所幢，饭厅水灶等共计建筑面积平方米。建校以来，我校全体老师认认真真抓校风，踏踏实实搞教学，全面推进素质教育进程，各项工作进入了科学化规范化制度化的轨道，教育教学。

12、星接收室间计算机教室两间，并实现了联网，师生资源共享，大大改变了现代远程教育技术和校园网络的基本条件，改善教学环境，收到了较好的效果，并且新洲中学的远教工程项目覆盖了新洲开发区与七星开发区，能有效提高该区信息化水平，使得该地区能更方便迅速地获取各种资源和信息。项目概述项目名称科右前旗德伯斯中学电教远程教育设备购置项目二项目区概况德伯斯镇位于科右前旗北部，全旗农区与牧区的交界处，距乌兰浩特市公里。是典型的农牧结合的半农半牧区。东经，北纬。全镇总面积平方公里，辖个嘎查行政村，个自然艾里，全镇总户数户，总人口人，以蒙古族为主体，汉满朝鲜族达斡尔等多民族聚居，其中蒙古族占。耕地面积万亩，天然草场万亩，属于半农半牧地区。自然林天然次生林万亩，人工林万亩，林地覆盖率达。境内有大小河流余条，其中较大。

参考资料：

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[2]《科克亚乡万亩核桃生产基地项目投资可行性论证初步设计报告》（第32页，发表于2022-06-24）

[3]《科云纳米改性砂浆外墙保温材料项目投资可行性论证初步设计报告》（第44页，发表于2022-06-24）

[4]《种鹿繁育及深加工场项目投资可行性论证初步设计报告》（第6页，发表于2022-06-24）

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[9]《种鸡场狄高肉种鸡繁育体系项目投资可行性论证初步设计报告》（第26页，发表于2022-06-24）

[10]《种鸡场污染防治项目投资可行性论证初步设计报告》（第64页，发表于2022-06-24）

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[12]《种鸡养殖场废弃物综合利用及污染防治项目投资可行性论证初步设计报告》（第64页，发表于2022-06-24）

[13]《种驴繁育基地项目投资可行性论证初步设计报告》（第23页，发表于2022-06-24）

[14]《种驴养殖小区项目投资可行性论证初步设计报告》（第46页，发表于2022-06-24）

[15]《种马场吉生1号羊草良种繁育基地项目投资可行性论证初步设计报告》（第106页，发表于2022-06-24）

[16]《种貂3万只、貂皮13万张、貂饲料1万吨、裘皮成衣1万件产业养殖项目投资可行性论证初步设计报告》（第90页，发表于2022-06-24）

[17]《种苗站基础设施项目投资可行性论证初步设计报告》（第15页，发表于2022-06-24）

[18]《种苗基地项目投资可行性论证初步设计报告》（第35页，发表于2022-06-24）

[19]《种肉牛场项目投资可行性论证初步设计报告》（第63页，发表于2022-06-24）

[20]《种羊场项目投资可行性论证初步设计报告》（第33页，发表于2022-06-24）