基本出发点，积极实践研究，使学生能更快，更好的适应学习生活。创造良好的校园文化环境，提高办学规范化程度，达到校内校外的协调统。进行校园净化美化绿化的改造工程，将学校建设成为绿色环保和和谐的安全校园。根据学校的发展规模，县等中小学在未来年内学生人数将会超过。根据学校及地区的具体情况，构思学校三年发展的总体目标为进步优化办学条件建立适应地区发展和学校发展的科学规范的管理制度精心打造富有特色的校园文化大幅度提高教职员工的综合素质，建立支适应现代化教育发展的，适应学生发展需求的高素质的教师队伍全面提高教育教学质量，把学校办成本地的所农村寄宿制初级中学。坚持社会主义办学方针，坚持以人为本，教师学生素质协调发展的管理理念，调动切积极因素，在学校管理师资队伍，学生素质，学校硬件，教育质量等方面更上个台阶。注重素质教育，激发兴趣，培养个性，让学生具有积极乐观的生活态度，健康全面的发展，成为合格的建设者和接班人。将为县人民的子女就学提供更好的条件。希望上级领导给予关心和帮助，县茂民镇等各乡镇人民及全体教生将不胜感激。在加强领导班子自身建设的前提下，十分注重教师队伍的建设，明确教师岗位职责，努力提高教师的整体素质，尤其重视青年教师的再学习，实行导师制和老带新制，积极倡导和弘扬改革创新奉献敬业爱校爱生的师风，不断加强对教师现代教育理论教育技术的学习和培训，使大批业务精良的优秀中青年骨干教师脱颖而出。学校十分注重科学管理，提出了向管理要质量的工作思路，不断完善校长负责制，进步推行量化考核制教职工聘任制和结构工资制，极大地调动了广大教职员工的工作积极性主动性和创造性，全校上下形成了精诚团结求真务实爱岗敬业辛勤耕耘的良好氛围，办学规模不断扩大，办学水平不断提高，教育教学成绩斐然，社会声誉越来越好。二项目建设的必要性近年来由于教育教学质量的不断提高，办学规模的不断扩大，目前在校学生的场地资源已经远远不能满足要求，处于超负荷运转状态，校园校舍的现状已经无法满足各方面的要求，严重制约了学校教学质量的进步提高。随着学校周边的居民区大量增加，常住人口大幅度增加，学校面临着招生压力越来越大。现有的教学条件与日益扩大的教育需求存在着以下矛盾是校园面积过小，生均占有的活动空间不多，不利于学生的身心健康发展二是由于教室数量少，班级学生容量大平均每班超过人，三是教师办公室及生活用房紧缺，难以为广大教职工提供有力的后勤保障。为此，县等中小学领导依靠县教育局的大力支持，充分利用各方力量，通过划拨土地建设新校区，适应了学校自身发展壮大的需要。因此，在县教育局的统规划指导下，拟在县中小学原校址，新建后，县中小学将基本满足周围居民适龄子女的就学需求，并同时为社会提供更加优质的教育服务，有力推动县教育事业的发展。本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件，提高了办学水平，而且有利于威宁县中小学扩大高中招生规模，为高级院校输送合格新生，为当地经济建设培养有用人才，适应了县社会发展的需要。三项目建设的可行性政策支持县教育局的高度重视，使县中小学项目在政策扶持和投资上有更多的优惠和方便。政府已成立了由教育发改财政城建等部分负责人组成的新建协调领导小组，负责新建项目建设事宜。选址落实县中小学等项目已完成校址选址工作，项目建设用地为县中小学等原校园内，周边农田用地为主，不需要征用土地。四总结综上所述，县中小学等必要可行，项目的实施有利于县中小学学校的管理教育和教学水平的大幅提升，对推动全县小学校的建设步伐进步改善办学条件优化教育资源促进全市教育持续健康发展有着十分重要的意义。第三章项目选址及建设条件建设选址选址要求学校的校址含迁建学校选在交通方便位置适中地形开阔空气新鲜阳光充足环境适宜地形较高排水通畅场地干燥地址条件较好远离污染源的平坦地段。同时避开地震裂带山区及丘陵区的阴坡面滑坡体悬崖边及崖底泥石流和洪水沟口等自然灾害地段。校内不得有架空的高压输电线路穿越。学校不宜与市场公共娱乐场所生产贮藏易燃易爆物品的车间库房等不利于学生学习身心健康和危及学生安全的场所毗邻。项目场址项目位于县中小学等原校址内，场地内地势平坦，用地内保留原有建筑，统规划。二建设条件项目建设地概况县境内属于亚热带季风气候，具有春早夏长秋迟冬短的特点，日照为小时，年平均温度达，极端最高气温，极端最低气温零下，年均降雨量为毫米，无霜期长达天左右，有天然温室之称，是发展早熟蔬菜以及热带亚热带作物的理想地方。境内河流属珠江流域红水河水系，流域面积在平方公里以上的河流有红水河蒙江等条，总长度公里，年平均径流量亿立方米。蕴藏着丰富的水能资源，理论蕴藏量万千瓦，可开发量为万千瓦。地表水总流量亿立方米。群山起伏，气候温和，生物资源丰富。县境内有丰富的水能资源，矿藏资源和土地资源，开发潜力较大。气候完成可行性研究报告报批等工作个月完成工程勘察设计招标等工作个月完成建筑工程施工个月完成竣工验收等工作。三项目实施进度表在确保项目建设资金的情况下，本项目计划建设期个月，具体实施进度计划详见下表表序号项目进度项目内容个月备注前期准工作工程招标建筑安装工程配套设施竣工验收其他四招标要求根据国家相关规定，本项目投标单位应具备相应资质，项目前期的工程咨询要求丙级以上资质建议项目建筑工程的工程监理工程勘察单位和工程设计单位资质要求均丙级以上工程施工单位资质要求在三级以上，安装企业资质要求在三级以上。建设项目招标内容建设项目招标具体内容详见表招标基本情况表招标项目招标范围招标组织形式招标方式招标布发布媒介招标单位资质及资格不采用招标方式备注全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标勘测丙级以上第九章投资估算和资金筹措编制依据工程依据初步规划并参照相关同类项目造价而定国家有关工程建设和造价管理的法律法规和方针政策土建部分按贵州定额计价建筑材料价格按当地现行市场价格并参照贵州造价信息调整工程勘察设计收费管理规定计价格号文环境影响咨询收费有关问题通知计价格号文设计丙级以上建安工程丙级以上监理丙级以上主要材料含建安工程其它情况说明建设单位盖章年月日招标代理服务收费管理暂行办法计价格号文基本建设财务管理规定财建号文。二建设投资估算建筑工程费用采用投资估算指标法计算。工程建设费用根据贵州省建筑安装工程概算定额贵州省建设工程费用定额年贵州省建筑工程投资估算指标年，并参考贵州省工程建设标准定额信息发布的建筑材料价格进行估算。工程建设其他费用本投资估算中土地使用费，按照中华人民共和国土地管理法及省实施中华人民共和国土地管理法办法规定，计算建设项目取得土地使用权时所支付给的土地租赁费用。建设单位管理费包括建设单位开办费建设单位管理经费等为保证项目建设工作正常进行所需的各种费用。勘察设计费包括项目建议书和可行性研究报告编制费勘察费设计费施工图预算费等。建设监理费包括设计阶段施工阶段对工程实施监理工作所需的费用，按照国家物价局建设部相关规定执行。办公及生活家具购置费包括能满足本项目初期正常使用和管理所必须的办公和生活家具用具的费用。预备费基本预备费取类工程费用和二类其他费用之和的价差预备费根据目前物价状况，按零计算。三投资估算表项目建设总投资估算汇总表见表主要建筑构筑估价览表见表项目建设总投资估算汇总表表主要建筑构筑估筑价览表表序号建筑物构筑物名称层数单位数量结构形式单位成本总价元万元主要建筑物小学生宿舍楼五砖混板庚小学综合楼四砖混云干中学学生宿舍楼四砖混大关小学综合楼四砖混大关小学学生宿舍三砖混栗木小学学生宿舍楼三砖混栗木深井小学综合楼二砖混交砚中心校初中部学生宿舍楼三砖混四资金筹措方案本项目总投资万元其筑安装工程费万元，建设工程其他费万元，基本预备费万元所需投资资金来源均为中央预算内投资第十章社会效益县中小学等校舍新建项目是以培养和提高受教育者的知识技能文化修养和道德水平为目的的社会事业项目。也就是说该项目是为社会生产和公共生活服务的，是以创造社会效益为主的非生产性建设项目。项目的建设，为当地及周边地区的适龄学生提供更加宽阔的学习场所，能够更加满足当地及周边地区的适龄学生对科学文化知识的需要，同时也为国家和社会培养批具有良好价值观科学观的四有人才奠定了良好的基础，该项目建成后，必将推动当地及周边地区教育事业的发展，社会效益显著。项目对社会的影响分析没有坚实的基础教育培养出大批优秀学生，就难以有后继的高等教育，难以有大批适应各个不同工作岗位和不同社会分工的优秀劳动者，难以实现社会生产力的根本提高。发展高中教育对提高地区的文化素质，提升劳动者的综合素质，促进生产力的发展，以及社会的安定团结起积极推动作用。教育的优势不仅是为地方经济社会发展提供强有力的人才支持，而且高素质的人才能为社会各方面发展提供智力保障，促进科技进步，提高地区的核心竞争力。项目对当地的经济发展人民生活水平的提高当地人文景观自然资源的开发利用都会形成良性促进作用。其主要影响见项目社会影响分析表。项目社会影响分析表表序号社会因素影响的范围程度可能出现的结果措施建议对居民收入的影响百分之百不同程度影响增加教育等方面的消费。严格执行国家和地区的有关规定。对居民生活水平与生活质量的影响百分之百不同程度提高提高文化素养，促进精神文明建设。有关部门应注意引导。对居民就业的影响可创造定的就业机会，应由当地的主管部门安排。提高个人收入水平，利于经济健康发展和社会安定团结。有关部门应注意就业前的培训指导工作。对不同利益群体的影响建设时期由于施工等问题会引起当地居民的不便。会不同程度地影响建设工期和施工环境等。有关部门应对有关事宜做好讲解说服工作，以求得其配合与支持。建成后可使全社会在教育文化素养和环境建设等方面提高全民的教育水平，促进卫生环保及经济的健康发展。有关部门应加大宣传力度，合理引导。等到提高。对脆弱群体的影响妇女儿童残疾人员百分之百不同程度受益提高文化素养，加强其自身发展力，利于全民的团结。有部门应注意扶持。对地区文化教育卫生的影响百分之百不同程度提高提高全民的教育水平，促进全省的两个文明建设。有关部门应注意引导和扶