1、“.....五残疾人尤其是重度残疾人社会参与状况受到极大的限制。六社区残疾人基础设施建设发展不平衡。七残疾人的需求与现时提供的服务之间差距较大。八残疾人在婚有配偶比例较低。年至年，广东残疾人事业在全国创造了多项第广东省电视台在国内率先创办聋人手语专栏节目。广东率先立法推行分散按比例安排残疾人就业无障碍设施建设管理和学龄前残疾儿童义务康复。年省人大颁布的广东省分散按比例安排残疾人就业办法和年省政府颁布的广东省无障碍设施建设管理规定两个法规在全国首开先河。年又在全国首先提出学龄前残疾儿童义务康复立法并正式启动广东省学龄前残疾儿童义务康复条例的立法程序。广东率先推行残疾人远程教育。年开创了盲人自考先河，实现盲人参加高等教育自学考试的愿望......”。

2、“.....④年广东在全国率先基本解决残疾人温饱问题，并开始向小康社会迈进。率先在广州汕头开展创建全国残疾人工作示范城市活动，年月全国残疾人工作示范城市创建工作全面通过验收。广州深圳等市残疾人事业些项目在全国处于领先地位。本项目的建设，有利于残疾人接受培训和教育，有利于残疾人提高就业率，有利于提高残疾人家庭收入，有利于广东乘势而上，进步做好残疾人工作，全面提高残疾人工作。所以，本项目的建设有利于发展广东残疾人事业。项目建设与国家政策相致，且符合残疾人自身的需要。中华人民共和国宪法中华人民共和国残疾人保障法中华人民共和国劳动法，都明确规定对残疾人劳动就业要给予特别的扶持优惠和保护。残疾人教育工作十五实施方案明确指出与健全人教育相比，残疾人教育仍处于滞后状态，贫困地区义务教育阶段残疾儿童少年就学难，高级中等以上特殊教育无法满足残疾人接受教育的需求，残疾人教育总体水平和质量有待提高......”。

3、“.....促进残疾人就业的迫切性。在残疾类别方面，根据广东省第二次全国残疾人抽样调查数据，至年月日零时，广东各类残疾人数占总人口及残疾人总数比例见下表各类残疾人数占总人口及残疾人总数比例残疾类别全省残疾人总数万人占总人口的比例占残疾人总数的比重总计视力残疾听力语言残疾肢体残疾智力残疾精神病残疾综合残疾从上表可看出，全省听力语言残疾肢体残疾总数和比重为最高，分别为听力语言残疾万人，占残疾人总数肢体残疾万人，占残疾人总数。在残疾家庭收入方面，残疾人是社会困难体中最为困难的群体，其生存状况之差是我们很多人无法想的。因病致残，因残致贫的情况十分普遍。目前，我国处于贫困线以下的人口中，有半以上是残疾人的家庭。根据广东省第二次全国残疾人抽样调查数据，年全省有残疾人的家庭户年人均收入为元。残疾人贫困的首要原因是就业难。我国是个隐性失业最严重的国家，就业压力将是个长期存在的问题。健全人就业难，残疾人就业难上加难......”。

4、“.....经推荐成功上岗就业的只有人，实现就业的比例只有。根据有关数据显示，目前全省男性岁，女性岁的残疾人口有万人，其中在业的有万人，占，不在业的有万人，占目前全省有就业安置或扶持的需求缺口占残疾人总数为。在残疾人接受教育培训方面，残疾人中参加过各种技能培训班的不足，有半以上的残疾人迫切渴望得到用人单位提供科技和岗位技能的培训机会。目前我省在教育与培训方面的需求缺口占残疾人总数为。本项目建成后，主要是针对在全省占残疾人类别比重较大的听力语言残疾肢体残疾人员本项目的投入使用，能缓解我省教育与培训需求缺口，增加残疾人的就业机会，从而能提高残疾人家庭的收入。因而，本项目的建设与国家对残疾人的政策相致，且符合残疾人自身的需要。第三章项目的功能需求分析和规模广东省残疾人技工学校的定位广东省残疾人技工学校的建设执行国家重点技工学校标准。建成后培养的是高级技术工人，生源主要来自农村......”。

5、“.....项目的设计总办学规模为人，建安工程总造价约为亿元，分两期建设，首期办学规模为人，建安工程造价为万元。项目需求分析我省残疾人规模类别构成至年月日零时，广东各类残疾人的总数为万人，占全省总人口的比例为，在全国排第位。各类残疾人的人数及各占残疾总人数的比重分别是视力残疾万,占听力残疾万人，占言语残疾万人，占肢体残疾万人，占智力残疾万人,占精神残疾万人,占多重残疾万人，占。年会环境，必将产生良好的社会效益。以下就本项目对社会的影响分析项目与所在地区互适性分析展开论述。项目对社会的影响分析广东省残疾人技工学校的成立是广州地区，乃至广东省在文化教育事业的个重要举措，预计未来将从几个方面对社会带来长期的正面的有利的影响。加快了职业教育和职业培训发展根据广东省教育现代化建设纲要实施意见年的职业教育发展目标年，启动所现代化示范性中等职业学校试点工作......”。

6、“.....年，建成所现代化示范性中等职业学校，省级以上重点中等职业学校达到所左右其中省级以上重点技工学校所，重点建设专业点达到个左右。每个地级以上市重点办好所以上高级技工学校所国家级和若干所省级重点中等职业学校有条件的县市区重点办好所示范性骨干中等职业学校。加快优质高等职业教育发展，年前启动建设所国家级示范性高等职业技术学院所省级重点高等职业技术学院个国家级高等职业教育示范性专业广东省残疾人技工学校首期建设可行性研究报告广东工程建设监理有限公司个省级高等职业教育示范性专业和个高职高专教育综合或专项实训基地。广东省残疾人技工学校首期拟于年投入使用，有益于加快职业教育发展目标的实现，有益于缓解我省教育与培训需求的较大缺口。有利于提高弱势群体的利益构建和谐社会根据第二章所述，残疾人是社会困难体中最为困难的群体，与非残疾人状况和社会整体水平相比仍存在较大的差距......”。

7、“.....根据广东省第二次全国残疾人抽样调查数据，年全省有残疾人的家庭户年人均收入为元。残疾人贫困的首要原因是就业难。根据有关数据显示，目前全省男性岁，女性岁的残疾人口有万人，其中在业的有万人，占，不在业的有万人，占。在残疾人接受教育培训方面，残疾人中参加过各种技能培训班的不足，有半以上的残疾人迫切渴望得到用人单位提供科技和岗位技能的培训机会。我省在教育与培训方面的需求缺口还较大，全省总体为万人，其中城市万人，农村万人。广东省残疾人技工学校招生对象主要面向农村，招生残疾人类别主要在占全省比重较大的听力语言残疾肢体残疾人员本项目建成后，能缓解我省残疾人教育与培训需求缺口，增加残疾人的就业机会，从而能提高残疾人家庭的收入，有利于提高弱势群体利益，达到人人都可以享受平等教育构建和谐社会和全面建设小康社会的目的。就市场需求，培养应用型人才广东省残疾人技工学校立足广州市，面向全省，学校的主要培养目标是以培养高级技工为主的......”。

8、“.....既有扎实业务功底，又有较强社会适应能力的应用型人才，直接为地方经济建设和社会主义事业发展服务。以市场和产业结构优化升级对人才的需求为导向，以学生职业能力培养为根本，调整优化职业教育专业和课程结构。根据社会需要和残疾人的身心特性合理设置专业，积极开办车床电工家电维修办公用品维修弱电等符合经济社会发展要求的专业课程，增强人才培养的针对性和适应性，开拓了我省残疾人从业类型的领域，突破以往贯作法，对残疾人的培养根据就业市场的趋势，培养应用型人才。项目对当地居民就业的影响广东省残疾人技工学校首期建设可行性研究报告广东工程建设监理有限公司本项目的建设期会增加当地居民的直接就业机会，如建筑安装业项目建成后，需要有批批后勤保障系统，将解决部分人的就业问题另方面，广东省残疾人技工学校首期预计有人二期完成后达人学生和人二期完成后达人的教职队伍，将形成稳定消费人群。项目建成后的配套服务功能将给周边的居民增加就业机会......”。

9、“.....项目的建设对当地的居民的就业影响有直接的间接的，但总体是良性的积极的。项目对当地基础设施社会服务容量和城市化进程的影响项目位于广州市南沙区，处于城市的周边地带，属于郊区，建设期材料堆放临设均可在场址内安排，不会占用道路施工项目所处位置周边较空旷，建成后主入口朝向灵新大道，交通方便，不会造成基础设施和资料供应的紧张项目建设符合当地城市发展规划要求，符合广州市南沙区城市总体规划，加快了创建文化大省和现代化城市的步伐。项目建成后，前述所出现的消费人口增量所提供的相关就业机会可以保障失去土地的广大农民群众在未来的生活，可以明显减少项目在征收土地后农民失去土地在次性补偿后，后续生活无着落的问题，有利地促进区域城市化进程，提高广州市南沙区城市化的品质。项目与所在地区互适性分析项目的互适性分析主要考察项目与当地社会环境的相互适应关系。分析因素包括不同利益群体当地组织机构和当地技术文化条件详见表......”。