市建设同步规划，在发展程度上科学合理地适度超前，力求能满足人口经济社会自然的发展需要。按照深圳市的规划，福田区将建设成为世纪国际先进水平的现代化中心城区。建设现代化中心城区，必须发展与其相适应的现代化教育。随着福田中心区的全面开发，福田经济与社会的蓬勃发展及其美好的前景，对福田教育，特别是基础教育而言，创造了许多有利的条件，提供了前所未有的历史性机遇，也提出了更高的要求。红岭中学教学设施完善师资力量雄厚教学水平较高，是深圳市重点中学广东省级学校。随着学校教学水平教学质量和综合办学实力的不断提高，红岭中学在社会的知名度也不断提高，红岭中学学位包括初中学位和高中学位的社会需求越来越大。但是由于场地的限制，现有的校舍和占地规模已难以满足社会需求，只有扩建方能满足社会对红岭中学的学位需求，为社会培养更多的优秀人才。为了从根本上解决红岭中学学位不足问题，满足福田中心城区全面开发建设对教育的需求，贯彻落实国家教育部广东省及深圳市确定基础教育发展目标的要求，红岭中学初中高中分离办学，是非常必要的。这样既能在定程度上解决初中高中学位紧缺的问题，缓解深圳市学位紧缺与城市高速发展的矛盾，又能集中资源师资等优势办好初高中，有利于提高资源的使用率，有利于推动素质教育在学校的全面实施，有利于实施名校发展战略，使红岭中学成为在区属同类中学中，省内流国内知名的特色名校。可见，本项目的提出是顺应天时，迎合民意，响应和贯彻落实党中央国家和省市等各级政府的号召，发展基础教育，为实现科教兴国兴市的宏伟目标做贡献。它既适应了深圳市城市建设发展和教育均衡发展的需要，又配合了福田现代化中心城区建设，也符合广东省教育的总体规划要求，对推动城市建设和深圳市教育事业的发展具有长远意义，有良好的社会效益。建议学校拟建地址三面环山，面临水，环境优美。然而周边的山体及山上的植被已有不同程度的破坏，因此应采取措施做好防洪护坡工程，确保安全。同时应注意环境保护，避免自然景观遭受破坏，水源受到污染。本项目建设用地经多方努力于年月日，市规划与国土资源管理局批复的用地方案面积约为平方米方案号。此用地面积比深圳市制订的工程方案标准的要求略低了些。为使项目建设满足国家广东省关于国家示范性高级中学的标准及深圳市制订的工程方案标准的要求，并使项目建设具有定的前瞻性，应尽快落实地块东面约万平方米的建设用地。本项目的建设以年月开学为最终目标工程建设则要在月底完成，而目前刚开始项目的前期工作，工程建设时间紧。因此，本着项目的特殊性，建议政府各有关部门对本项目的前期工作能特事特办，以加快项目的前期工作，从而保证项目按计划完成。第章项目提出的背景和必要性项目建设背景中共中央国务院提出了科教兴国的战略，党的十四届五中全会又提出实现九五时期国民经济和社会发展及年的主要奋斗目标，指出要实现此目标，关键是实行两个具有全局意义的根本性转变，这就要求我们建立起面向世纪的普通高中教育体制和模式，实现普高教育的高质量高效率，多出人才出好人才，更好地为实现社会主义两个文明建设服务。创建示范性普通高中，是国家在九五期间提出的教育发展的个构想。第三次全国教育工作会议，更为我国跨世纪教育改革和发展指明了方向，吹响了全面推进素质教育，振兴教育事业的进军号角。广东省清醒地认识到普九完成，高校扩招，高中阶段教育成为教育发展的瓶颈,建设示范性普通高中，实现普通高中教育发展规模与效益数量与质量的统，是摆在基础教育面前的重要任务。于是，南粤大地，掀起了建设优质示范性普通高中的旋风,到处无不感受到人民对优质教育的渴望。为此，省委省政府确定十五基础教育发展目标是在大中城市和珠江三角洲基本普及高中教育，全省计划建设所示范性普通高中，争取有所进入全国所示范性普通高中行列简称工程，扩大优质普通高中规模，全面提升普通高中教育的整体水平。今年广东省教育厅先后发出两份通知，对建设示范性普通高中的条件要求督导验收制度做出详细规定。通知要求，申报国家级示范性高中除达到省级学校的标准外，还必须具备如下条件具有个以上教学班，在校生达到人以上学校占地面积，大中城市城区内的学校达到亩，其他学校达到亩建有兆主干校园网，计算机数量与在校学生之比为∶专任教师学历全部达标，专任教师中具有高级职称或研究生学历的达到学校建设硬件与软件并重，硬件以实用为主满足素质教育的要求，软件建设体现科学教育思想反映时代精神体现素质教育成就。深圳市作为广东经济发展最快的特区，多年来不断增加教育投入，整体办学条件在全省全国处于先进水平，年就基本年修订本计入。工程建设监理费。按照深圳市物价局深圳市建设局文件深圳市工程建设监理费规定深价号标准计入。④工程保险费。根据建标造号文的规定计入。项目前期工作咨询费。按照国家计委关于印发建设项目前期工作咨询收费暂行规定的通知计价格号计入。工程质量监督费。依据价费字号计价格号粤价号计入。施工安全监督费。依据粤府办号深物价号计入。工程招投标代理费。根据国家计委关于印发招标代理服务收费管理暂行办法的通知计价格号计入。工程建设其它费用估算见表。表工程建设其它费用估算表序号类别费用万元备注建设单位管理费财建号工程建设勘探设计费计价格号工程建设监理费深价号工程保险费建标造号项目前期工作咨询费计价格号工程招投标代理费计价格号施工图审查费设计费施工图预算编制费工程费用竣工图编制费设计费工程质量监督费粤价号施工安全监督费粤府办号建设单位临时设施费工程费用白蚁防治费按元合计工程预备费基本预备费在项目实施过程中可能发生难以预料的支出，按规定需要事先预留基本预备费，费率取。涨价预备费根据国家计委关于加强对基本建设大中型项目概算中价差预备费管理有关问题的通知计投资号，价差预备费按零计算。校外市政配套工程校外市政配套工程费万元，系采纳深圳市市政工程设计院的推荐方案。详见表。表校外市政配套工程费用估算校外市政配套工程单位万元工程费用道路工程通道工程停车场防洪工程边坡防护挡墙及土方工程给水工程加压泵站高位水池雨水工程污水工程电力工程电信工程照明工程燃气工程交通设施二其他费用泵站征地费拆迁赔偿费建设单位管理费工程建设监理费质检安监费施工接水接电费前期工作费工程招投标费工程保险费设计费勘察费施工图审查费施工图预算编制费竣工图编制费三工程预备费四市政工程总投资二三项目建设投资估算汇总经估算，本项目建设投资为人民币万元不含设备，详见项目建设投资估算汇总表。表项目建设投资估算汇总表序号项目和费用名称估算价格万元校内工程建筑安装工程费二工程建设其他费用三工程预备费四合计二校外市政工程工程费用二工程建设其他费用三工程预备费四合计三总投资资金筹措及及使用计划本项目的建设投资为万元含市政配套工程，但不含建安工程以外的设备，资金来源全部由政府财政投入，其中福田区财政拨款万元，深圳市财政拨款万元。按照项目计划进度，本工程将于年月投入使用，投资拟在年根据项目建设进程按投资比例投入，其中，年投入万元占总投资的，年投入万元占总投资的，年投入万元占总投资的第章社会评价项目效益分析编制说明本分析拟按照非赢利性的公益事业模式测算，其项目投资及每年的行政事业经费都以政府投入为主，无须偿还建设投资，故不进行项目清偿能力和赢利能力的分析计算，仅对其今后正常运转所需的经费作出初步的测算，以便为政府的补贴拨款维持其正常运作提供依据，并评价项目对深圳市以及社会发展等所带来的社会效益。有关法规事业单位会计准则试行财预字号事业单位会计制度财预字号国家计划委员会建设部联合以计投资号关于印发建设项目经济评价方法与参数的通知颁发的文件及其有关规定方法第二版投资项目经济咨询评估指南中国国际工程咨询公司其他有关经济法规和文件。费用分析红岭中学高中部日常的主要费用支出包括校园的建构筑物及其各种设备设施的维修保养费水电费校园管理职工工资及福利办公管理绿化卫生清洁保安等管理费用。水电费红岭中学高中部日常平均用水量为立方米日，按深价管字号文执行行政事业水价元立方米计，合万元年年耗电量约万度按总装机容量的每天平均用电小时年天计，按深圳市从年月日起电价标准非普工业用电元度计，合万元。全年水电费为万元。职工工资及福利红岭中学高中部教职员工的编制定员为人，平均年工资及福利费用元人计算环卫绿化保安等流动性临时工按人，平均工资及福利费用以元年计算，则全校全年职工工资及福利为万元。办公管理费用主要考虑校园的日常办公管理教学等费用，参照目前的年管理费用，暂按每年万元考虑。维修保养费暂按项目建设投资的计取为万元，作为建筑及设备的日常维护保养费用，以及更新改造的积累基金，本年度节余部分建议划拨下年度使用。由上可见，维持红岭中学高中部正常运转，每年经费支出为万元。收入分析财政及上级补助收入红岭中学高中部实行事业单位管理模式，依照有关规定，并按核定的预算和经费领报关系从财政部门取得事业经费及从主管部门和上级单位取得非财政补助收入。学校事业经费按编制定员由政府财政核拨，暂按定编人员每人每年万元计算。其余不足部分尚须政府拨款补贴解决。事业性收入估算红岭中学高中部办学规模为个高中教学班学生人。根据深圳市教育局物价局深价年号文等的有关规定，学生每人每学年的学杂费暂按元人计，收入万元择校生按招生数，即人的择校费每人每学年万元计，收入为万元年。两项合计为万元。该款项须先上缴区财政，然后区财政再返还给学校，并规定款项的用作办公管理费，用作维修费，不足部分另向财政申请专项补贴。公务费财政每年按每学生元划拨学校办公管理等公务费用，共计万元，不足部分从事业性收入中列支，但最多不能超过事业性收入的。如仍不足则需向财政申请专项补贴。经营收入及其他收入学校其他的经营收入应以微利或保本的形式核算，本报告暂不列入估算。收入支出情况详见表。表收入支出表项目支出万元收入万元支出水电费职工工资及福利办公管理费维修保养费收入财政返还事业性收入学费和择校费经营收入财政及上级补助收入职工工资及福利公务费其它专项补助收入结余项目对社会的影响分析随着社会的发展科技的进步，国家对教育提出了更高的要求。在跨入知识经济时代的教育已成为国民经济和社会发展全局性先导性基础性的关键领