1、从事创新设计领域的研究，引进前苏联学者的理论，在此基础上进行了继承和发展，重点研究创新设计理论及方法，如发问题解决理论公理设计普适设计方法学约束理论及融合研究计算，软件开发理论工程分析及其应用面向大规模定制的设计等。发表学术专著两部创新设计发明问题解决理论和发明问题解决理论开发了计算机辅助创新设计软件并进行了商业化。该理论的设计方法在中药滴丸机等产品当中应用收到了很好的效果，在该领域的研究已达国际先进水平。檀润华教授的创新理论研究，代表我国最高水平。曾为全国举办两期创新理论培训班。并建立了创新研究室和实验室。我院有批这样的学术带头人，他们取得的科研成果对于我们完成创新实验室数控实训室数字制造与分析实验室建设奠定了基础。年后，学院提出了整体化多层次开放型的思想，实验室立足于基础性先进性。

2、，并形成了鲜明的研究特色。近五年来，承担的主要科研任务包括国家自然科学基金青年杰出基金国家自然科学基金国家高技术发展计划计划天津市自然科学基金重点项目天津市重大攻关河北省自然科学基金重点项目等，科研经费超过了余万元，获得国家发明专利近项国家新型实用发明专利项，获得国家科技进步三等奖项省部级科技进步奖发明奖自然科学奖等余项，教学研究课题也取得了多项教育部成果奖。在,机械工程学报自动化学报等国内外著名学术刊物和国内外重要学术会议上发表学术论文余篇，其中和收录论文达余篇。同时出版了部专著，其中包括,创新设计发明问题解决理论机械工业出版社等专著，主编和参编了余部大学本科教材以及余部工程设计手册，其中包括中国机械设计大典等。年以后机械学科提出了传统的工学并举与数字化设计制造创新相结合的实验教学。

3、足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍加强硬件建设，加大投入，建设仪器设备先进资源共享开放服务的实验教学环境不断进行实验室管理体制的改革，完善管理制度，建立现代化的高效运行的管理机制，健全各种管理文件，全面系统提高实验教学水平。试图把实验室建设成为培养学生动手能力创新能力的基地。实验中心学术带头人檀润华教授，博士生导师，副校长，河北省人大常委民进河北省委副主委中国机械工程学会理事机械设计分会理事机械工程学报编委河北省机械工程学会理事长，中国机械工程学会高级会员。几年来，檀润华教授曾主持完成科研项目项，其中国家自然科学基金项，国家计划项目项，教育部项目项，省市级项目项。已获科研成果项专利项发表论文多篇，其中被三大索引收录多篇。获天津市自然科学和河北省科技进步三等奖三项。年前檀华教授开始。

4、发展，使机械工程学科跻身于国内流学科，建设成个具有国家重点水平的学科和重点实验室建设成个具有国家级水平的工程技术中心。年机械工程基础实验教学示范中心被评为省级中心机械设计制造及其自动化专业被评为国家特色专业实验中心被评为省机械装备数字化设计制造人才培养创新实验区和机械装备制造本科教育创新高地。为此，要在加强师资队伍建设的基础上，加大力度增强硬件环境的支撑，所以，建设好大学本科创新实验室数控实训室数字制造与分析实验室为体的开放性创新性综合性专业实验中心是非常必要的。并且，多年来我学院在科研过程中形成的批学术带头人，取得的科技成果也为建设专业实验中心奠定了雄厚的基础。多年来，我院在培养高级工程技术人才的同时，承担着国家和省部委下达的纵向项目和来自企业的横向课题等科研任务，取得大量科研成果。

5、享开放服务的实验教学环境不断进行实验室管理体制的改革，完善管理制度，建立现代化的高效运行的管理机制，健全各种管理文件，全面系统提高实验教学水平。试图把实验室建设成为培养学生动手能力创新能力的基地。实验中心学术带头人檀润华教授，博士生导师，副校长，河北省人大常委民进河北省委副主委中国机械工程学会理事机械设计分会理事机械工程学报编委河北省机械工程学会理事长，中国机械工程学会高级会员。几年来，檀润华教授曾主持完成科研项目项，其中国家自然科学基金项，国家计划项目项，教育部项目项，省市级项目项。已获科研成果项专利项发表论文多篇，其中被三大索引收录多篇。获天津市自然科学和河北省科技进步三等奖三项。年前檀华教授开始从事创新设计领域的研究，引进前苏联学者的理论，在此基础上进行了继承和践教学环节，建设。

6、综合性工程性创新性进行建设。已由原来单纯为本科生开设较为简单实验的分散的实验室发展到现在能为本科硕士研究生和博士研究生的培养提供教学和科研支撑的现代化实验基地。教师在保证完成教学任务确保教学质量的前提下，积极开展教研和科研工作，创造了浓重的教学科研的学术氛围，也形成了教学与科研相互促进教学水平和科研能力共同提高的良性循环，取得了大批科研和教学成果。在具体建设当中，实验室贯彻学校工学并举的办学特色，十分重视学生动手能力和创新意识的训练和培养，加大学生的实践环节的课时，效果十分突出。在开发创新实验，数控设备训练，数字制造与分析实验方面具备了教育理念教学方法和人才方面的环境和条件。数字化设计制造创新实验实训中心的建设是十分可行的。我们认为,项目的预算是合理的,依照规划要求进行建设，工作和资。

7、理念，倚重重点学科及工程建设，购置大型工程设计和制造软件，实验环境在设计制造虚拟化方面上了个台阶。然而随着学生培养规模的不断发展和科技手段的发展以及实验设备档次的迅速更新，机械学科当前实验水平和手段略显滞后。实验仍沿袭多年以来的传统模式，内容方法和手段滞后于科学技术的发展，与当前的实际严重脱节。专业实验的教学体系实验手段和方法的改革必须进行。同时，随着学校规模的扩大和人数的增加，承担的专业实验课越来越多，范围越来越广。而我学院的仪器设备严重不足，安排专业实验课与实践教学时非常困难。因此，急需加大实验室建设和投资，以满足不断扩大的需要。数字化设计制造创新实验实训中心直接服务于对国民经济有重大影响的制造业，而且还对相关科学各行业均有直接影响，所以，该实验室的建设必将促进机械学科科学技术水。

8、士研究生本科生以及继续教育等多层次的人才培养体系，目前在校本科生余名，在校博士硕士研究生余名。现有实验室面积平米,大型专用仪器设备台套,总值万元。这些条件为将其建设成高水平的实验室提供了必要的基础。经过工程期二期建设，大学本科教学评估，重点学科建设等工作，机械学院在环境建设方面已经得到了显著改善，近几年来，我学院已经在硬件环境方面经费来源主要有以下三方面重点学科经费万工程建设项目经费万教学实验费和教学常规设备费每年万。上述经费，主要用于实验仪器设备的购置和维护及对实验室环境进行必要的改造。经费分配得当使用合理，保证了实验室建设发展实验内容更新和实验教学改革进步深化的需要。当然，随着学校工程建设机械工程基础各项学科建设的发展学校教学规模的扩大，实验室建设经费还将有更大的投入。利用。

9、的提升，提高我省以至全国制造业的设计和制造技术的竞争力，而且，机械学科中的新理论新技术和新手段将带动与之紧密相关的多个行业的共同发展。从而，在高层次人才培养科技创新服务社会中做出新的更大贡献，对推动高水平大学建设必将起到重要的支撑作用。项目实施的可行性从我校工程建设开始，在实践教学方面就提出以教师为主导，以学生为中心，以培养学生工程能力为目的，加强基本技能训练，按照科学研究的规律思维方法为主线，激发学生参与实践教学的积极性坚持传授现代化知识培养动手能力提高专业素质培育创新能力的培养模式，促进学生自我选择学术发展方向自我设计知识结构自我完善科研技能的实验创新教育理念高度重视实验教学和实践教学环节，建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍加强硬件建设，加大投入，建设仪器设备先进资源共。

10、职务机械设计创新设计檀润华是教授李春书否教授范顺成是教授关玉明否教授机器人张明路是教授李铁军是教授李为民是教授数控技术刘丽冰是教授徐安平是教授李世杰否教授资金条件本项目申请建设数字化设计制造创新实验实训中心，该项目计划总投资万元。其中，申请中央财政补助资金万元，申请地方财政补助资金万元，学校自筹万元。基础条件河北工业大学机械工程学院设有个本科专业机械设计制造及其自动化含两个专业方向机械制造及其自动化和机械电子工程测控技术及仪器车辆工程工程力学个硕士学位授权学科机械制造及其自动化机械电子工程测试计量技术及仪器机械设计及理论工程力学车辆工程精密机械及设计等个工程硕士授权领域机械工程领域两个博士授权学科机械制造及其自动化机械设计及理论个机械工程博士后科研流动站。近年来，已经形成了博士研究生。

11、上述部分资金投入，我们为了鼓励自主创新，充分调动学生参加科研活动，由学科带头人研究生本科生组成的创新团队，先后自行设计制作开发了四自由度高速解耦并联机器人数控机床测控系统圆曲面加工二自由度并联进给系统微流控分析芯片快速制造系统选择性浆料挤压快速成型系统危险品管道环形焊接机器人三节式履带爬行机器人拟人头部感知系统基于虚拟现实的康复机器人多功能力跟踪与检测系统中药丸剂自动包装机中药滴丸机。等设备，在研制过程中不仅节省了经费，而且培养了学生创新能力，充分展现了我校机械工程基础课程实验教学的特色。其中不少实验设备被用于多个实验项目，具有较高的重复使用率，这也为我们实践建设提供了有利的硬件环境。通过中央与地方共建数字化设计制造创新实验实训中心，购买数控设备机器人创新平台等百余件高水平仪器设备，。

12、投入是可靠的。项目完成后，实验室达到河北省工科院校示范实验室水平，项目开发方面达到国内先进水平。同时，满足校内其他相关专业实验要求，并大面积对学生实行开放设计和综合性实验教学，并取得预期效果。项目风险及应对措施本项目的规划建立在广泛调研充分论证的基础之上，该实验室拥有政治素质好业务水平高，敬业精神强的工作人员，能确保本项目顺利实施。三实施条件人员条件项目负责人檀润华，岁，教授，博导。河北工业大学副校长，河北省强势特色学科机械工程学科负责人，数字化设计制造创新实验实训中心主任。项目参加人员分别都是机械工程学科的学术带头人和学术骨干，直从事本科生和研究生的教学工作，具有丰富的教学经验和科学研究经验，为本学科的建设都做出了贡献。主要人员见下表。主要研究方向姓名年龄是否博士生指导教师专业技术。

参考资料：

[1]数字化无线智能安防系统设计项目可行性建议书（第18页，发表于2022-06-24）

[2]数字化城管理系统集约型模式设计方案项目可行性建议书（第61页，发表于2022-06-24）

[3]数字化城市管理系统项目可行性建议书（第89页，发表于2022-06-24）

[4]数字化城市管理信息系统项目可行性建议书（第39页，发表于2022-06-24）

[5]敦化市大蒲柴河铁精粉选厂项目可行性建议书（第10页，发表于2022-06-24）

[6]散养鸡项目可行性建议书（第60页，发表于2022-06-24）

[7]散养鸡场项目可行性建议书（第29页，发表于2022-06-24）

[8]散养土鸡生态养殖项目可行性建议书（第43页，发表于2022-06-24）

[9]散养土鸡与野鸡项目可行性建议书（第56页，发表于2022-06-24）

[10]教育招生考试院迁址项目可行性建议书（第65页，发表于2022-06-24）

[11]教育局EMSB职业教育项目可行性建议书（第63页，发表于2022-06-24）

[12]教育学重点学科项目可行性建议书（第28页，发表于2022-06-24）

[13]教育园区规划一中项目可行性建议书（第68页，发表于2022-06-24）

[14]教育农业项目可行性建议书（第26页，发表于2022-06-24）

[15]教育中心项目可行性建议书（第27页，发表于2022-06-24）

[16]教师素质训练中心项目可行性建议书（第22页，发表于2022-06-24）

[17]教师新村开发项目可行性建议书（第16页，发表于2022-06-24）

[18]教学综合楼工程项目可行性建议书（第59页，发表于2022-06-24）

[19]救灾物资储备库项目可行性建议书（第49页，发表于2022-06-24）

[20]救灾物资储备库工程项目可行性建议书（第53页，发表于2022-06-24）