1、宅外窗宜采用平开窗。建筑物层的外窗及阳台门的气密性等级，不应低于现行国家标准建筑外窗空气渗透性能分级及其检测方法规定的级。围护结构各部分的传热系数和热惰性指标应符合下表的规定。其中外墙的传热系数应考虑结构性冷桥的影响，取平均传热系数。围护结构各部分的传热系数和热惰性指标屋顶外墙外窗含阳台门透明部分分户墙和楼板底部自然通风的架空楼群板户门按规定注当屋顶和外墙的值满足要求，但值不满足要求时，应按照民用建筑热工设计规定第条来验算隔热设计要求。围护结构的外表面宜采用浅色饰面材料。第二节节水措施采用节水型工艺和设备，提高水资源利用率，降低资源无效消耗。提高生活用水回收率和重复利用率。采用循环水管重复利用再生水，即生活用水通过蓄水池进行贮存，再通过自动给压装置供给冲洗卫生间。供水系统采用优质供水。

2、学校的办学条件，急需新建所市级特殊教育学校，所以，项目的建设十分必要。四项目的建设是满足随州市残疾儿童接受义务教育的需要。根据国家对特殊教育的相关要求，在个地区要有所特校在当地起到带动和示范作用。随州市作为地级城市，没有市级特殊教育学校，客观上限制了残疾学生入学和特殊教育的健康发展。随州市区域内现有的两所县级特校招生规模远不能满足区域内残疾儿童的入学和教育需求。新建市特殊教育学校，必将为随州市残疾儿童的入学和康复治疗以及就业培训等提供更优质更完善的服务平台。第二节项目建设的可行性地方积极性高本项目的建设得到了当地政府和有关部门的高度重视和积极配合，表示全力支持该项目的建设，愿为项目建设提供优惠政策和良好的施工环境，项目建设单位决心大，积极性高，要求迫切，愿望强烈。二政策支持性强项目建。

3、亚粘土粘土亚粘土砂土，地层分布稳定。允许地耐力为。随州市河流众多，河流条。按其所归，可分为四大水系府河流域，占全市流域面积的淮河流域，占全市流域面积的汉水流域，占全市流域面积的漳河流域，占全市流域面积的。境内主要河流还有均水漂水应山河广水河等。境内水库众多，仅曾都区就有大中小型水库余座其中大型水库座中型水库座，水库之多为全国县级地区之首，常年总库容亿立方米，水资源十分丰富。三气候条件随州地区气候属北亚热带季风气候，雨量适宜光照充足气候温和四季分明。年平均气湿，极端高温，极端低温，严寒酷暑时间窗墙面积比窗墙面积比且窗墙面积比且窗墙面积比且窗墙面积比且北偏东到偏西范围冬季最冷月室外平均气温冬季最冷月室外平均气温东西东或西偏北到偏西范围无外遮阳措施有外遮阳其太阳辐射透度南偏东到偏西范围多层。

4、在较多问题。是目前以上的特殊教育学校设在县镇或农村，校舍建设标准较低，小旧陋破以及教学生活设施不完善等问题较为突出，存在较多安全隐患二是现有特殊教育学校多数是由原普通中小学校改造的，不仅校舍使用年限较长，而且在使用功能及设施上不能满足残疾儿童少年心理生理及行为特征的特殊要求，与国家发布实施的特殊教育学校建设标准和建筑设计规范要求有较大差距三是特殊教育学校办学成本较高，部分专用教学仪器设备价格昂贵，必备的教学康复训练设施配置困难，现代信息技术教育设施设备严重缺乏，在定程度上影响了学生正常的教育教学生活以及康复训练活动。根据中西部部分省份特殊教育学校实地调研情况和教育事业统计数据分析测算，左右的学校需要进行校舍建设和配置必备教学康复训练设施。为了推动特殊教育事业的发展，改善和提高特殊教育。

5、件地形地貌地震情况随州市地处淮河水系以南，汉水以东。属淮阳山地，地势自南北渐向中部缓慢倾斜，山脉走向呈西北至东南分布，北为桐柏山山地，南为大洪山山地，两山遥相对峙，支脉四延，形成低水丘陵岗地平原四级了阶梯。境内主要河流流向多与桐柏山和大洪山走向垂直，西南部的水系汇入长江水系，北部的水系汇入淮河入系。境内水库众多，居湖北省前列。地震根据我国主要城镇抗震设防烈度，设计基本地震加速度和设计地震分组，随州市城区在设计基本地震加速度和设计地震分组度区内。二工程地质和水文条件随州市地处鄂北丘陵地带，城区地势由东北向倾斜，南北平均高度为，东西为。标高般在米之间，城东约为米。据调查，城区地质分布分为第四纪冲积层。汉孟公路以西土层由厥水冲积而成，公路以东为粘土和黄土层，土质较坚硬。项目拟建地点区域地形。

6、管材，严格控制和防止供水系统渗漏现象发生。第八章环境影响分析环境影响分析本项目建设污染来源生活污水污物实验污水污物建筑施工机电设备噪音。周围环境简况随州市特殊教育学校建设工程拟在随州市青年路东端蒋岗社区建设。项目所在附近有居民区，有部分环境影响敏感点。二防治污染措施生活工艺流程本项目工程是项新建项目，涉及土木工程建设，无特殊生产环境，无明显污染工序。应采取的防治污染措施噪音施工过程中应加强机械设备的日常维护和正常使用，采取有效措施降低噪音源的排放值，同时使用以上设备应避开午休时间，夜间应禁止施工，以免噪音扰民。固体废弃物工程项目建设采取喷水防止灰尘，要加强建筑垃圾现场管理，不能随意弃置，做好建筑弃土的及时处理。投入使用后，主要为生活垃圾，应分类投置，定期由环卫部门回收。废水建筑废水施。

7、符合义务教育法残疾人教育条例国家教育事业发展十五规划纲要中国残疾人事业十五发展纲要年和十五期间中西部地区特殊教育学校建设规划年。因此，本项目的建设有政策支持。三社会效益广泛本项目实施后，有利于提高特殊教育水平，普及和巩固有学习能力的残疾儿童及少年九年义务教育，促进特殊教育事业发展，构建社会主义和谐社会。因而，项目的建设，具有广泛的社会效益。四项目建设技术条件该项目经深入调查反复论证，符合当地条件和实际需要，并通过征求校方及主管部门的意见，可操作性强，便于施工。五施工力量及材料供应项目建设所需的各种建筑材料能在当地或城区购买，且项目为框架砖混结构，土建和安装工程可由地方施工单位承建。第三章项目建设规模根据十五期间中西部地区特殊教育教育学校规划和特殊教育学校建筑设计规范，结合该学校规模学。

8、目的用地地勘及水电等前期准备工作已经完成，基本具备开工条件，建议安排在年建设。项目进度计划本项目计划建设期为年。二项目实施进度安排前两个月为完成项目报建勘探设计等施工前期准备工作第三个月到第十二个月完成全部建设工程及配套设施并正式投入使用。三项目实施进度见项目实施进度安排表项目实施进度安排表序号项目进度项目内容第个月第二个月第三个月第四个月第五个月第六个月第七个月第八个月第九个月第十个月第十个月第十二个月前期准备工作工程招标建筑安装工程配套设计竣工验收其他第十章工程招标方案概述根据中华人民共和国国家发展计划委员会第九号令，建设项目可行性报告需增设招标内容，并作灯中行性研究报告附件与可行性研究报告同送交项目审批部门审批。在工程项目建设的执行阶段以招标的方式选择承包人，是保证按照竞争的条。

9、人数及近期发展趋势，并参照随州市经济发展水平城市发展和人口发展等因素，确定该校工程建设规模为规划建设用地面积平方米总建筑面积平方米其中教学楼面积平方米综合楼面积平方米学生宿舍面积平方米学生食堂面积平方米购置各类教学设备运动场地及绿化建设。第四章项目建设选址第节项目场址现状地理位置与地点随州市地处桐柏山南麓大别山西端大洪山东北部，东与孝感大悟县相接，西与襄樊枣阳宜城毗邻，南与孝感安陆相连，北与河南信阳桐柏接壤，素有荆豫要冲汉襄咽喉鄂北门户之称，年被国务院列为全国历史文化名城。辖曾都区广水市，有个镇办事处和个国营农场，个省管经济技术开发区。二土地权属类别及占地随州市特殊教育学校建设工程的建设用地拟选在随州市青年路号建设，总用地面积平方米，用地性质为教育用地，满足本项目建设。第二节场址建设。

10、进行复查。施工现场安全设施齐全，并符合国家及地方有关规定。施工机械特别是现场安设的起重等设备，必须经安全检查合格后方可使用。二消防设施设计依据建筑设计防火规范。消防设计该项目室外消防用水量人，室内消防用水量为人。室内消防栓布置，满足每层有个消防栓，水枪充实水柱为米。室外消防栓的布置应满足消防栓距路边不超过米，距房屋外墙不超过米，消防管道阀门常开，并采用有明显启动标志的蹀阀。消防栓栓口距地米，栓口出水方向向下并与设置消防栓的墙面垂直。消防栓口直径为，消防带长度为米，水栓喷嘴口径。第十章项目组织机构及实施计划第节项目组织机构随州市特殊教育学校建设工程项目建设领导小组成员名单由项目单位自行组织。项目建设领导小组下设项目管理办公室办公地点设在随州市特殊教育学校基建办公室。第二节项目实施计划本。

11、来采购工程的种方式。通过项目法人与承包人签订明确双方权利义务的经济合同，将工程项目的实施过程纳入了法制化管理。二发包方式招标的工程范围即指投标文件中约定承包方完成的工作内容。工作内容可以由个承包方完成包括可行性研究勘察设计施工试运行等全部工程内容，也可以由不同的承包方完成其中的项或几项工程内容。前者称为工程项目的建设全过程总承包或交钥匙工程承包，简称总承包后称为单项工程内容承包。总承包般通过招标选择总承包，再由他去组织各阶段的实施工作。般来说，经常由于总承包方限于专业特点实施能力等条件限制，合同履行过程中不可避免地要采用分包方式实施，由此，承包价格用于业主对项目建设过程中的管理能力较差的中小型工程项目，业主基本不参与建设过程中的管理，只是对项目的建设过程进行较宏观的监督和控制。单项工。

12、过程中的砂石洗涤水为外排污水，在排入城镇污水管网前设置容积立方米的沉砂池，初步处理后外排。生活污水采用相应的填埋式无动力生活污水处理，实行达标排放。生活污水排入地下管道。④绿化各栋楼房间应设置合适的绿化带，美化小区的环境。三相关建议施工应采取切实措施，防止扬尘建筑施工噪音建筑垃圾对周边环境的影响，严格按相关防治措施落实到位。本工程所有设备选用符合国家标准的低噪音设备，各机电设备用房考虑隔声降噪水泵等有震动的设备均安装减震装置。具体以环保部门出具的建筑项目环境影响登记表为准。第九章劳动安全卫生消防劳动安全危害因素及防护措施施工方必须取得安全行政主管部门颁发的安全施工许可证后，方可开工。各类工种作业人员必须具备响应的执业资格才能上岗。特殊工种作业人员必须持有特种作业操作证，并严格按规定定。

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