方设法，加大教育经费投入，增强高中教育基础设施建设，扩大办学规模，大幅度提高普通高中招生能力，更好更快地解决市高中教育发展不充分难题，为万人在校高中生达到自治区平均水平作出应有的贡献。市委市政府对本项目高度重视市委市人民政府及市教育局非常重视和大力支持第二高级中学的建设和发展。市年全市教育工作会议明确提出，要着力破解高中教育不充分的难题，为实施普通高中扩建提供了指导思想。市有关部门对本项目的高度重视，为实施扩建工程提供了动力支持。市委常委会研究决定，用两年的时间，集中精力集中财力，全面打响场中心城区教育项目建设大会战。为此，市委和市人民政府及市教育局成立了二高扩建项目指挥部，由白希市长亲任指挥长，刘雪萍副市长任副指挥长，多次召开项目工作会议，协调各相关部门积极推进工作。市教育局作为项目责任单位负责建设项目的跟踪服务及推进工作。第二高级中学拥有高效务实的党政领导班子，有较强的建设管理能力。为确保项目建设的顺利完成，学校还专门成立了扩建工程项目工作领导小组，会同有关部门制订项目方案，具体组织实施，定期及时向上级有关部门汇报项目进展情况。第二高级中学的办学情况学校在当地基础教育发展中发挥着重要的作用第二高级中学是所由市人民政府主办市教育局直属管辖的公办高中，是全市所自治区示范性普通高中之。年月，学校被确立为市重点高中，担负着向高等学校输送合格新生的主要任务。年，学校通过自治区示范性普通高中评估验收。近年来，学校教育质量稳步提升，在为高校输送人才的同时也为社会培养了批高素质的劳动后备力量，对形成我市雄厚的人才资源，促进经济社会发展起到了重要作用。根据市年全市教育工作会议精神和市教育事业十二五发展规划，二高作为全市发展高中教育的核心基地之，对满足人民群众不断增长的教育需求尤其是优质教育的需求，推动全市基础教育跨越发展起着十分重要的作用。按规划要求，年学校办学规模要达到人，为全面提升教育教学质量和提高全市万人在校高中生比例，为更好更快发展提供强有力的人才支撑和智力保障。学校生源覆盖全市目前二高共有个教学班，在校学生人，平均每班近人，班额较大。学校生源覆盖全市三县两区，且随着学校教育教学质量的不断提高，必将吸引着越来越多的优秀学生前来就读。学校发展势态良好近年来，在各级领导及社会各界人士的关心和支持下，二高办学条件不断改善，办学规模进步扩大，教学质量稳步提高，社会声誉日益提升。年月，顺利通过自治区示范性普通高中评估验收。年，二高高考成绩突出，本科上线人数实现三大突破，上线人数增幅上线率均创历史新高，其中二本上线人数的增幅位居全市第。年，全校共有人参加高考，本科上线人，比年增加人，增幅为，上线人数首次突破人大关本科上线率由年的提高到，提高个百分点。其中本上线人，比年增加人，增幅为，上线率由年的提高到，提高了个百分点，本上线人数首次突破百人大关二本以上上线人，比年增加了人，增幅为，上线率由年的提高到，提高了个百分点，二本上线人数首次突破人大关。学校发展中存在亟需解决的问题校园占地不足根据市人民政府规划，二高年办学规模要扩大到人，按自治区示范高中校园占地面积生均平方米计算，二高校园面积需要达到万平方米约亩。目前该校占地面积亩其中学校实际面积为亩，向夏良村民租鱼塘及荒地亩，因此学校亟需扩建校园面积亩，以顺应学校发展。硬件建设不足根据自治区示范性普通高中对学校环境条件设施方面的要求教学及教学辅助用房生均平方米，行政办公用房生均平方米学生宿舍生均平方米学生生活用房生均平方米每个班有个篮球场或排球场，有环形标准塑胶跑道图书馆理化生实验室语音室电脑室与学生人数相适应，能满足日常教学的需要，生均藏书量册。对照年学校在校生将达到人的规模，学校急需加大对硬件设施建设的投入。师资紧缺根据自治区示范性普通高中对师资配备的要求，即的比例，对照年学校在校生将达到人的规模，我校需要名教师，而现在仅有个编制，其中专职教师只有名，需要增加个编制。如果这些问题得不到解决，将严重制约着学校的发展，无法满足人民群众对优质教育资源的渴求。二项目建设的必要性是落实市年全市教育工作会议精神和市教育事业十二五发展规划的重要举措在市年全市教育工作会议上，彭晓春书记指出要贯彻落实好全国全区教育工作会议精神，在肯定成绩的同时，提出要认清形势，我市教育发展还不能完全适应经济社会发展的新要求和人民群众接受良好教育的新期盼，与国内区内教育先进地区的发展水平差距还比较大，还存在些突出问题和薄弱环节，其中高中阶段教育发展不充分，高中阶段教育毛入学率为，比全区平均水平低个百分点，办学规模总体偏小。彭书记强调要增强发展普通高中教育的紧迫感和责任感，办好更加优质的普通高中教育。调整高中布局，扩大办学规模，改扩建批普通高中，撤温隔板等，以降低能耗使用气密性保温性较好的塑钢窗。选用节能型变配电设备。推广应用节能高效合适安全有益环境的绿色照明灯具，提高用电效率。加强能源管理工作，对使用水电气等能源的部门，完善检测计量装置，严格考核和监督制度，努力降低能源消耗。三节水项目用水主要是生活用水消防用水和绿化用水。为控制用水，达到节约用水的目的，拟采取以下措施严格控制卫生洁具的选型，不得使用水箱容量大于升的洁具。采用瓷芯水阀和铝塑复合管材。控制绿化用水。根据土壤墒情合理确定用水量，浇水时间不宜选择在中午等温度较高时间进行，避免水分较快蒸发。加强物业管理，经常检查设施的完好情况，及时检修有问题的设备。第八章环境保护编制依据及执行标准中华人民共和国环境保护法。建设项目环境保护管理条例国务院令号。开发建设活动环境管理人员行为规范。开发建设项目水土保持方案管理办法。建筑施工场界噪声限制。二环境保护措施本项目建成后不会对周围环境造成污染，但须注意工程施工过程中的环境保护和文明卫生。施工期污染控制措施料堆土堆等应加防起尘措施，挖出的土壤等固体废弃物应及时清运。工地周围用围墙或防护板围护，减少工地扬尘对环境的影响。加强施工人员的环保教育，提高其环保素质，提倡文明施工。施工期噪声污染控制措施执行建筑施工场界噪声限值对各施工阶段噪声限值的要求。将施工现场的固定噪声源，如搅拌机车临时加工车间建筑料场等相对集中，并尽可能布置于远离周边声敏感点。施工废水建筑垃圾污染控制措施施工期间工地废弃物应指定地点堆放并及时组织清运。施工现场要严格规定排水去向，或安排简易排水管道，严禁污水遍地横流。严禁将施工泥浆排入下水道。施工期清洁生产与综合污染防治对策用先进的施工技术。加强施工管理。采用预制装配施工方案。采用先进的施工机械设备。采用优质环保型的工程材料。营运期环境影响分析地表水环境影响分析校区污水主要来源于生活区废水实验废水校区卫生间废水食堂废水运动场馆和其它废水。运动场废水污染物浓度值般不高，均可达到污水排放城市下水道水质标准要求，这部分废水可不作预处理直接排入县区排污干管。试验室废水影响废水性质的主要因素是进行化学试验时产生的废液，必须单独处理后外排。因此，应在实验室设置废水处理池，对废水进行处理，并把废水的值调为，再排入校区污水系统。行政楼卫生间及校区公共卫生间废水该废水污染负荷比较高，不能直接排放。按教学区设置个化粪池生活区设置个化粪池进行处理。卫生间废水经化粪池厌氧处理，降低其污染负荷，排入校区污水系统。食堂废水因含油脂悬浮物等较高，在其排污口处设置隔油池沉淀池，除去大部分油脂和悬浮物。虽然经过隔油除渣预处理，该废水中的油脂仍有轻微超标，但该废水汇入校区污水管网与其它废水混合后，可降低污染负荷，再排入市区污水管。在运营期，只要加强管理，做到清污分流，污水统汇入排污干管，经市政管网排入污水处理厂。通过上述措施后，项目废水对地表水环境影响不大。校区总污水排放量及排放浓度见下表。校区总排口污水排放情况排放浓度排放量及排放浓度污染物种类及其浓度氨氮磷酸盐动植物油污染物排放量污染物排放浓度标准要求外排水达标达标达标达标达标达标环境空气影响分析项目建成投入营运后，办公楼及宿舍楼饮水主要采用电热水器供给，锅炉采用燃油锅炉，因此，产生的污染气体较少。食堂产生的油排放排放烟采用抽油烟机通过厨房抽油烟道在楼顶排放，在营运过程中也没有其它的工艺废气。对周围空气环境产生影响的主要是食堂炉灶燃气及厨房油烟。学生宿舍和教职工住宅全部采用太阳能电能方式供热。学校的燃料结构以燃油气为主，电能为辅，基本属清洁能源。学校食堂以液化气或柴油作为燃料。在使用过程中，燃油燃烧完全后，会产生等污染物，但浓度都很低，且由于食堂每天只在早中晚三个时段分别工作个小时，外排废气属非连续周期性排放，般不会对周围空气环境产生大的影响。食堂在加工食物过程中产生的厨房油烟量油烟浓度与加工食物的数量和加工方式有关，波动比较大，为此，在厨房设计时应考虑在各灶具上加装集烟罩，统收集后送入油烟净化装置进行除油处理之后再外排，即实行分散收集集中处理的原则。油烟净化工艺必须认真设计，合理选择各项技术参数和标准设备，确保外排烟气达到饮食业油烟排放标准要求。采取该措施后，基本上不会对空气环境产生影响。声环境影响分析项目营运过程中产生的噪声主要来自教学活动噪声，食堂噪声二个方面。教学活动噪声主要是由于如会议室电教室音乐室使用扩音设备产生，以及学生在运动场馆上体育课时产生。从总平面布置图可见，运动场的布置在校院东部，与教学及生活区有定距离且中间有其他建筑相隔，噪声经距离衰减后，可做到界外达标，不会对校内教学及生活区产生影响，也不会对学校周边地区产生影响。教学过程中产生的噪声仅限于白天，且不连续，般不会对环境造成影响。食堂噪声主要由厨房灶具及抽油烟机餐厅学生就餐时产生。因为就餐时间相对集中且较短早中晚各约小时，噪声等级不大，通过墙壁隔声可使界外噪声达到相应标准。因此，食堂噪声对环境影响不大。固体废弃物的影响项目在营运期产生的固体废弃物，主要为生活垃圾教学活动中产生的办公废弃物实验室垃圾以及化粪池污泥等。生活垃圾同教学办公垃圾可回收其中的废纸废塑料废玻璃金属之后，集中放置于垃圾收集间，定期由受委托运的环卫部门清运至垃圾场处理，对周围环境影响不大。实验室垃圾产生量不大，但应对有毒有害垃圾专门处理，统收集后按国家的相关