【毕业论文】手柄座[831015]+1-钻φ25孔夹具毕业设计说明书

四机械加工余量工序尺寸及毛皮尺寸的确定手柄座零件材料为铸铁，硬度为，毛坯的重量约为，生产类型为大批量生产，采用砂型铸模。

相关数据参见零件图。

据以上原始资料及加工路线，分别确定各家工表面的机械加工余量工序尺寸及毛坯尺寸如下外圆表面延轴线方向长度方向的加工余量及公差端面。

查机械制造工艺设计简明手册以下称工艺手册表，取端面长度余量均为均为双边加工铣削加工余量为粗铣精铣内孔已铸成孔查工艺手册表，取已铸成孔长度余量为，即铸成孔半径为。

工序尺寸加工余量钻孔扩孔其他尺寸直接铸造得到由于本设计规定的零件为大批量生产，应该采用调整加工。

因此在计算最大最小加工余量时应按调整法加工方式予以确认。

五确立切削用量及基本工时工序三的切削用量及基本工时的确定铣半精铣凸台端面和大端面。

铣凸台端面选择铣刀半径为，齿数见工艺手册表，切削表和切削表查切削表查查按机床选取机实际切削速度机机工作台每分钟进给量机铣床工作台进给量横向基本工时半精铣凸台端面加工余量为切削速度为查选用主轴转速为机工作台进给量机基本工时粗铣大端面进行两次铣削，第次，第二次查查查选用主轴为机实际切削速度机查工作台进给量机基本工时半精铣大端面切削速度查选用主轴为机工作台进给量基本工时工序四的切削用量及基本工时的确定钻扩粗精铰通孔。

钻孔选择高速钢锥柄标准麻花钻见工艺手册表机切削表和工艺表查切削表硬度查查按机床选取机工艺表实际切削速度机机基本工时机机工艺表扩孔选择高速钢锥柄扩孔钻工艺表由切削表得扩孔钻扩孔时的进给量，并由工艺表取机，扩孔钻扩孔时的切削速度钻。

由切削表得钻，故钻按机床选取机机机基本工时机机铰孔选择高速钢锥柄机用铰刀工艺表，由切削表得，，，由工艺表得机，按机床选取机，则机基本工时机机工序五的削用量及基本工时的确定钻粗铰精铰孔。

钻孔选择高速钢锥柄麻花钻工艺表由切削表和工艺表查得机查切削表查查按机床选取机机机基本工时机机粗铰孔选择的高速钢铰刀工艺表由切削表和工艺表查得机查查查按机床选取机机机基本工时机机精铰孔选择的铰刀机查查查按机床选取机机机基本工时机机工序六的切削用量及基本工时的确定铣的槽。

选用高速钢圆柱形铣刀，齿数第次走刀查机查切削表查查按机床选取机机机基本工时机机粗铰孔选择的高速钢铰刀工艺表由切削表和工艺表查得机查查查按机床选取机机机基本工时机机精铰孔选择的铰刀机查查查按机床选取机机机基本工时机机工序六的切削用量及基本工时的确定铣的槽。

选用高速钢圆柱形铣刀，齿数第次走刀查查查按机床选取机机机工作台进给量机基本工时第二次走刀查查查按机床选取机工作台进给量机基本工时工序七的切削用量及基本工时的确定。

钻孔选择高速钢锥柄麻花钻工艺表由切削表和工艺表查得机查切削表查查按机床选取机机机基本工时机机粗铰孔选择高速钢锥柄机用铰刀工艺表，按机床选取机工艺表机机机工艺表基本工时机机精铣孔选择高速钢锥柄机用铰刀工艺表由切削表查得，，机工艺表按机床选取机机机基本工时机机工序八的切削用量及基本工时的确定钻底孔，攻螺纹。

钻底孔选用高速钢锥柄麻花钻工艺表由切削表和工艺表查得机查切削表查查按机床选取机机机基本工时机机攻螺纹选择高速钢机用丝锥等于工件螺纹的螺距，即机查按机床选取机机基本工时机工序九的切削用量及基本工时的确定加工的锥销通孔。

钻的圆锥孔选择的高速钢麻花钻机查查按机床选取机机基本工时铰的孔选择的铰刀机查查按机床选取机机机基本工时工序十的切削用量及基本工时的确定加工的孔。

钻孔选择的高速钢锥柄麻花钻机查查查按机床选取机机机基本工时铰孔选择的铰刀机查查按机床选取机机机基本工时三专用夹具设计为了提高劳动生产率，保证加工质量，降低劳动强度，需要设计专用的夹具。

有老师分配的任务，我被要求设计第Ⅳ道工序钻孔，本夹具将用于立式钻床。

定位方案工件以下端面面及轴线为定位基准，采用支撑板定位销组成定位方案，其中定位销限制工件的两个转动和两个平动个自由度，支撑板限制工件的个平动和个转动两个自由度。

这些定位装置可以保证对零件六个自由度的限制，工件在夹具中定位，若六个自由度都被限制时，称为完全定位。

定位误差分析零件的工序尺寸用定位销定位，选工件的定位基准和工序基准都在圆形截面的圆心上。

由于基准重合，不存在基准不重合误差。

基准移位误差夹紧机构根据生产要求，选用气动压板夹紧机构进行夹紧，利用压板直接夹紧工件。

使用气动夹紧装置，适应工件的大批量生产要求，并有效的提高了工作效率。

确定夹紧力的基本原则，夹紧力包括大小，方向和作用点三个要素，它们的确定是夹紧机构设计中首先要解决的问题。

应依据工件的结构特点，加工要求并结合工件加工中的受力状况及定位元件的结构和布置方式等中和考虑。

，夹紧力方向的选择夹紧力的方向与工件定位基准所处的位置，以及工件所受外力的作用方向等有关。

选择时注意，应垂直于主要定位基准面。

以保证工件夹紧的稳定性，最好与切削力和工件重力的方向致，这样所需夹紧力最小，应尽量与工件刚度最大的方向致，以减少变形。

，夹紧力作用点的选择夹紧力作用点的选择对夹紧的稳定性和工件变形有很大的影响。

选择时注意应落在支撑元件上或几个支撑元件所形成的支承面内，应落在工件刚度好的部位上，应尽量靠近加工面。

，夹紧力的计算选择气动夹紧装置的气缸选择气缸类型为无缓冲的普通气缸查机械加工工艺装备设计手册表，缸径为，工作压力为，周围介质温度为摄氏度，输出力在压力为时。

推力为，拉力为。

行程范围为。

数值计算夹紧力工作缸活塞直径工作缸气压力动力源气缸活塞直径动力源气缸活塞杆外径活塞杆直径为动力源气缸压力为当小于时，取，这里，取，。

经计算夹紧力代入数值得到对刀装置采用直角对刀块及平塞尺对刀。

夹具与机床联接元件采用四个标准定为键，每两个定位键用螺钉固定在夹具体底面同条直线位置上，用于确定铣床夹具相对于机床进给方向的正确位置。

要保证定位键的宽度与机床工作台型槽相匹配的要求。

定位键可以承受定的铣削扭矩，减轻夹紧螺栓夹具体与机床的负荷，加强夹具加工过程的稳定性。

夹具体上设置四个坐耳，夹具在机床工作台上定位后，用形螺栓和螺母及垫片把夹具与机床固定夹紧。

夹具体夹具体般是夹具上最大和最复杂的基础元件，在夹具体上，要安放组成该夹具所需要的各种元件，机构，装置，并且还要考虑便于装卸工件以及在机床上的固定。

因此夹具体的形状和尺寸应满足定的要求，它主要取决与工件的外廓尺寸和各类元件与装置的布置情况以及加工性质等。

所以在专用夹具中，夹具体的形状和尺寸很多是非标准的。

夹具体设计时应满足下基本要求有足够的强度和刚度减轻重量，便于操作安放稳定，可靠尺寸稳定，有定的精度结构稳定，工艺性好排屑方便使用安全参考文献朱绍华，黄燕滨等编机械加工工艺北京机械工业出版社，廖念钊等主编互换性与技术测量北京中国计量出版社，钱祥生等编著开目软件自学教程第版北京机械工业出版社，张胜文，赵良才编计算机辅助工艺设计系统设计北京机械工业出版社，机械制造技术基础课程设计说明书设计题目设计车床手柄座零件的机械加工工艺规程开始日期年月日完成日期年月日学生姓名班级学号指导教师学校名称机械制造技术基础课程设计任务书题目设计车床手柄座零件的机械加工工艺规程年产量为件内容零件图张毛坯图张机械加工工艺过程卡片张机械加工工序卡片套专用夹具装配图张专用夹具专用零件图张设计说明书份年月序言机械制造技术基础课程设计是在学习完了机械制造技术基础和大部分专业课，并进行了生产实习的基础上进行的又个实践性教学环节。

这次设计使我们能综合运用机械制造技术基础中的基本理论，并结合生产实习中学到的实践知识，地分析和解决了零件机械制造工艺问题，为今后的毕业设计及未来从事的工作打下了良好的基础。

在些次设计中我们主要是设计拨叉的机械加工工艺规程。

在此次课程设计过程中，我小组成员齐心协力共同努力完成了此项设计。

在此期间查阅了大量的书籍，并且得到了有关老师的指点。

年月日设计的目的机械制造技术基础课程设计是在学完了机械制造技术基础课程进行了生产实习之后的个重要的实践教学环节。

学生通过设计能获得综合运用过去所学过的全部课程进行机械制造工艺及结构设计的基本能力，为以后做好毕业设计走上工作岗位进行次综合训练和准备。

它要求学生综合运用本课程及有关先修课程的理论和实践知识，进行零件加工工艺规程的设计。

其目的如下培养学生解决机械加工工艺问题的能力。

通过课程设计，熟练运用机械技术基础课程中的基本