1、其实做这些事只是出于老师职责的种本能，但是在后来的次作文中她记录下了这件事，表达了对我的感谢。看到那篇作文自己很感动。好多在你看来只是很小的事情而这些孩子们却件件都记在心里。偶尔翻看他们的日记会经常看到有关我们的语言，好多事情我们自己早已忘记但这些可爱的孩子们却不会忘记。他们会直用双感恩的眼睛去看你。曾听同时戏说班主任像个保姆，大事小事都得管，而我觉得班主任更像父母。因为保姆只是单纯的付出自己的劳动力，而班主任付出的是对学生的爱心，父母对孩子的爱不会随外在的物质条件的变化而有丝毫减少，班主任也样，而这。

2、，现在自己已经轻松的掌握了板书书写规则，能够把清晰整齐的板书展示在学生面前了。四采取各种方法提高管理水平在课堂上，教师不仅是引导着，知识的传授者，还是名管理者，在课堂上如何管理好学生这也是个令人头疼的问题，这学期的管理工作让我深深的体会到对于提高管理效率而言鼓励胜于责骂，要让每位学生在课堂上都有事可做。我所教的科目是英语，其实对于些七年级的孩子学习英语还是有些吃力的，尤其是男生。虽然是七年级第学期但有小部分男生已经放弃了英语，他们上课几乎不怎么好的听讲，看到这种情况我很着急，后来我在备课的时候专门找几。

3、他们的内心，聆听他们的心声。班级管理工作让我明白个道理只要你用颗真诚的爱心去面对学生，收获的定是更多的中学教师的份实习报告参考，教师的份实习报告参考，的份实习报告参考，份实习报告参考，习报告参考，告参考，中学教师实习报告，中学教师实习总结，中学教师实习日志，中学教师实习日记，中学教师实习周记，中学教师实习小结，中学教师实习心得，中学教师实习鉴定，中学教师实习内容，中学教师实习计划爱。刚入学的第周我们班的李璐同学肚子不舒服，我发现以后立刻带她去医务室看医生，买药，回来后给她从办公室拿了杯热水让她暖暖肚子。

4、的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了点。三板书不发愁上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它老师的板书设计中学教师的份实习报告参考，教师的份实习报告参考，的份实习报告参考，份实习报告参考，习报告参考，告参考，中学教师实习报告，中学教师实习总结，中学教师实习日志，中学教师实习日记，中学教师实习周记，中学教师实习小结，中学教师实习心得，中学教师实习鉴定，中学教师实习内容，中学教师实习计划以及向其它老师请教。

5、长大了，必须学会生活，而现在过这种集体生活就是锻炼她性的最好方法。而且我给她讲了好多关于大学的美好生活。问她今后想不想上大学，她点头，我告诉她要想上大学现在必须要适应住校生活，因为上大学的时候必须住校。我跟她聊父母每次来接送她看她的辛劳，让她学着多替父母考虑下，不要让父母太操心。渐渐地媛媛回家的次数少了，父母不来学校也不用担心女儿在学校哭闹了。看着媛媛的成长我特别感动。面对种全新的生活，这些还未长大的孩子们会产生许多矛盾与困惑，这就要求班主任不仅要像母亲样关心他们，还得像朋友样多跟他们交流，沟通，走进。

6、保姆却做不到。个学期的班主任工作让我收获很多，而最大的收获便是在今后的生活中我多了份牵挂。我爱这些孩子们!中学教师的份实习报告参考，教师的份实习报告参考，的份实习报告参考，份实习报告参考，习报告参考，告参考，中学教师实习报告，中学教师实习总结，中学教师实习日志，中学教师实习日记，中学教师实习周记，中学教师实习小结，中学教师实习心得，中学教师实习鉴定，中学教师实习内容，中学教师实习计划中学教师的份实习报告参考您正在浏览的实习报告是中学教师的份实习报告参考选择顶岗实习是我从上大就决定了的事情，如今实习已经。

7、特别基础的题，只要发现他们听讲我就会让。在生活中李老师却完全是另外个人，她像是个温柔的大姐姐样关心每位学生。她热心地帮每位在生活上有困难的学生。在学习上她是位严师，在生活中她却像位慈母，因此她赢得了学生的尊敬与爱戴。班主任工作很琐碎，尤其是面对那些刚从小学升入初中的七年级学生，那班主任更得身兼数职。首先是名引导者。面对中学阶段的学习，好多学生下子适应不了，之前他们只学习几门课程，进入初中后面对新加的陌生课程他们有点措手不及，作为班主任得在开始的时候帮助他们更快地适应初中课程的学习，告诉他们该怎样去学习。

8、地方写什么内容，后来经过不断地看其它老师的板书设计中学教师的份实习报告参考，教师的份实习报告参考，的份实习报告参考，份实习报告参考，习报告参考，告参考，中学教师实习报告，中学教师实习总结，中学教师实习日志，中学教师实习日记，中学教师实习周记，中学教师实习小结，中学教师实习心得，中学教师实习鉴定，中学教师实习内容，中学教师实习计划以及向其它老师请教，现在自己已经轻松的掌握了板书书写规则，能够把清晰整齐的板书展示在学生面前了。四采取各种方法提高管理水平在课堂上，教师不仅是引导着，知识的传授者，还是名管理者。

9、每门课程，怎样分配自己的时间，让他们在学习上尽快完成由小学向中学阶段的过渡。其次是父母和朋友的角色。作为班主任不仅要管理好学生的日常学习和生活，还得做好学生的心理辅导工作。广宗二中是所寄宿制学校，学生不论家住县城还是周边乡镇律住在学校。因此对于那些从来没有离开过家，被家人直呵护宠爱的孩子来说面临的最大挑战就是如何适应这种寄宿生活。班有个名叫贺媛媛的女生，刚开始她适应不了学校生活，整天哭鼻子，吵着要让家长来，家长也没有办法，只得每周都过来看她几次。看到这种情况我很着急，在课下我找媛媛聊天，告诉她她现在已。

10、形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚开始的时候老师的最多的点就是每节课重点不突出，在经过次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了点。三板书不发愁上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚该往黑板的什么。

11、在课堂上如何管理好学生这也是个令人头疼的问题，这学期的管理工作让我深深的体会到对于提高管理效率而言鼓励胜于责骂，要让每位学生在课堂上都有事可做。我所教的科目是英语，其实对于些七年级的孩子学习英语还是有些吃力的，尤其是男生。虽然是七年级第学期但有小部分男生已经放弃了英语，他们上课几乎不怎么好的听讲，看到这种情况我很着急，后来我在备课的时候专门找几道特别基础的题，只要发现他们听讲我就会让他们回答那些基础的题。当他们回答正确后便会带领全班同学给他们热烈的掌声，给他们鼓励。慢慢的我发现他们在上英语的时候开始认。

12、结束，回想这四个多月的经历发现自己收获了很多。顶岗生活丰富多彩也充满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行个小小的总结。教学篇。自信登讲台，紧张不再来清楚地记得初登讲台是面对多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每节课。我想这是每位初登讲台者必然要经历的个过程。在这过程中我由名学生转变为名教师，开始肩负更多的责任。二掌握重难点，清晰理思路直都听说讲课是门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演。

参考资料：

[1]职场公文写作写作技能实操培训PPT（适用于职场、行政机关等） 演示稿10（第86页，发表于2022-06-24）

[2]职场公文写作写作技能实操培训PPT讲稿（适用于职场、行政机关等） 演示稿10（第86页，发表于2022-06-24）

[3]职场公文写作写作技能实操培训PPT讲稿（适用于职场、行政机关等） 演示稿10（第86页，发表于2022-06-24）

[4]职场公文写作写作技能实操培训PPT讲稿（适用于职场、行政机关等） 演示稿10（第86页，发表于2022-06-24）

[5]职场公文写作写作技能实操培训PPT讲稿（适用于职场、行政机关等） 演示稿13（第86页，发表于2022-06-24）

[6]《登上地球之巅》PPT获奖说课课件 (2) 编号8（第20页，发表于2022-06-24）

[7]《登上地球之巅》PPT获奖说课课件 (2) 编号9（第20页，发表于2022-06-24）

[8]《捕蛇者说》PPT获奖说课课件 (3) 编号10（第18页，发表于2022-06-24）

[9]中国风圆环模板PPT模板（第26页，发表于2022-06-24）

[10]《捕蛇者说》PPT获奖说课课件 (3) 编号10（第18页，发表于2022-06-24）

[11]《捕蛇者说》PPT获奖说课课件 (3) 编号14（第18页，发表于2022-06-24）

[12]《捕蛇者说》PPT获奖说课课件 (3) 编号15（第18页，发表于2022-06-24）

[13]《捕蛇者说》PPT获奖说课课件 (3) 编号13（第18页，发表于2022-06-24）

[14]《风雪重围》PPT获奖说课课件 编号8（第24页，发表于2022-06-24）

[15]《风雪重围》PPT获奖说课课件 编号12（第24页，发表于2022-06-24）

[16]《风雪重围》PPT获奖说课课件 编号10（第24页，发表于2022-06-24）

[17]《风雪重围》PPT获奖说课课件 编号12（第24页，发表于2022-06-24）

[18]中国移动游戏的血拼之年PPT模板（第20页，发表于2022-06-24）

[19]《风雪重围》PPT获奖说课课件 编号8（第24页，发表于2022-06-24）

[20]《负荆请罪》PPT获奖说课课件 编号16（第23页，发表于2022-06-24）