1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....单片机内部包含以下些功能部件个位个片内振荡器和时钟电路有掩膜，有，片内有无内可寻址的外和外控制电路两个位定时计数器个特许功能寄存器个位并行口，共条可编程端线个可编程全双工串行口个中断源，可设置成个优先级。外时钟源外部事件计数中断控制并行口串行通信图单片机功能结构框图单片机的引脚功能单片机般采用双列直插封装，共个引脚，图为引脚排列图。图为逻辑符号图。个引脚大致可分为类电源时钟控制和引脚。振荡器及时序程序存储器数据存储器个位定时器计数器总线扩展控制器可编程可编程全双工串行口图引脚图电源芯片电源，接接地端。时钟晶体振荡电路反相输入端和输出端。使用内部振荡电路时外接石英晶体。控制线控制线共有根，其中根是复用线。所谓复用线是指具有两种功能，正常使用时是种功能，在种条件下是另种功能。地址锁存允许片内编程脉冲。功能用来锁存口送出的低位地址。在并行扩展外存储器包括并行扩展口时，口用于分时传送低位地址和数据信号......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....那么如何区分是低位地址还是位数据信号呢当信号有效时，口传送的是低位地址信号信号无效时，口传送的是位数据信号。在信号的下降沿，锁定口传送的内容，即低位地址信号。需要指出的是，当不执行访问外指令时，以时钟振荡频率的固定频率输出，因此信号也可作为外部芯片时钟或其他需要。但是，当执行指令时，将跳过个脉冲。端可驱动个门电路。功能片内有的芯片，在编程期间，此引脚输入编程脉冲。外读选通信号。读外时，没个机器周期内两次有效输出。可作为外芯片输出允许的选通信号。在读内或读外时，无效。可驱动个门电路。复位备用电源。正常工作时，端为复位信号输入端，只要在该引脚上连续保持两个机器周期以上高电平，芯片即实现复位操作，复位后切从头开始，从开始执行指令。功能在掉电情况下，该引脚可接上备用电源，由向片内供电，以保持片内中的数据不丢失。内外选择片内编程电源。功能正常工作时，为内外选择端。单片机寻址范围为，其中在片内，在片外芯片无内，全部在片外......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....先访问内，但当程序计数器值超过时，将自动转向执行外中的程序。当保持低电平时，则只访问外，不管芯片内有否内。对芯片，片内无，因此必须接地。功能片内有的芯片，在编程期间，此引脚用于施加编程电源。对个控制引脚，应熟记起第功能，了解其第二功能。严格来讲，的控制线还应该包括口的第二功能。引脚共有个位并行端口,共个引脚口位双向口。在不并行扩展外存储器包括并行扩展口时,口可用作双向口。在并行扩展外存储器包括并行扩展口时,口可用于分时传送低位地址地址总线和位数据信号数据总线。位结构如图所示。口能驱动个门。图口位结构口位准双向口准双向是指该口内部有固定的上拉电阻。位结构如图所示。口能驱动为个门。图口位结构口位准双向口。在不并行扩展外存储器包括并行扩展口时,口可用作双向口。在并行扩展外存储器包括并行扩展口时,口可用于传送高位地址属地址总线。口能驱动个门。口的位结构如图所示，引脚上拉电阻同口。在结构上，口比口多个输出控制部分......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....这个工具套件足为专业软件开发人员设计的，但任何层次的编程人员都可以使用，并获得微控制器的部分应用。集成工具和用途支持所有的的工具软件，包括编译器宏汇编器连接器定位器和目标文件至格式转换器，可以自动完成便宜汇编连接程序的操作。便宜器和汇编器由创建的潭文件，可以被便宜器或汇编器处理，生成可重定位的文件。以直接支持结构的特性。宏汇编器支持及其派声系列的怕有指令集。库管理器库管理器可以从由汇编器和便宜器创建的目标文件建立目标库。这些库是按规定格式排列的目标模块，可在以后被连接器所使用。当连接器处理个库时，仅仅使用了库中程序使用的目标模块而不是全部加以引用。连接器定位器连接器使用从库中提取出来的目标模块和便宜器，汇编器生成的目标模块，创建个绝对地址目标模块。绝对地址目标文件或模块包括不可重定位的代码和数据......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....软件调试器软件调试器能十分理想地进行快速，可靠的程序调节，调试器包括个同速模拟器，您可以使用它模拟整个系统，包括片上外围器件和外部器件，当您从器件数据库选择时，这个器件的属性会被自动配置。硬件调试器调试器响您提供厂几种在实际目标硬件上测试程序的方法。按目标监控器到您的目标系统，并通过接口下在你的程序，使用高级接口，将调试同类似于单片机仿真实验仪或者系列仿真器的硬件系统相连接，通过的人机交互环境指挥连接的硬件完成仿真操作。实时操作系统实时操作系统是针对微控制器系列的个多任务内核。实时内核简化厂需要对实时事件进行反应的复杂应用的系统设计编程和调试。这个内核完全集成在编译器中，使用非常简单，任务描述表和操作系统的统性由连接器定位器自动进行控制。此外还只有极强的软件环境，友好的操作界面和简单快捷的操作方法......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....每个不同的模式号对应不同的显示状态，对应的参数也不同。本装置在使用中，是用到定时器来控制不同的闪烁方式的。当个完整的闪烁结束后，即可转入新的闪烁方式。模式号显示状态参数全亮,亮，不亮,不亮，亮,奇数亮，偶数不亮,偶数亮，奇数不亮,亮,亮,亮,程序流程图主程序流程图中断服务程序流程图程序设计以下是城市灯光闪烁控制装置的完整源程序主程序中断服务程序,城市灯光闪烁控制装置的调试系统调试检查硬件连接包括各元器件的正确使用，例如地线电源线的接口。检查电路板，各线路是否正确连接，各元器件是否安全焊上，是否牢固等等。检查软件系统根据系统的原理结构检查各流程图是否正确，再根据流程图来检查程序是否也正确。分别写出各指令的正确含义，包括中断定时延时时间和初始化时方式字和控制口地址。将所有程序组织起来，在软件环境下运行，检查程序是否正确......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....结果系统检测成功，可以进步运行调试。运行调试在电脑输入程序后，各硬件连接正确无误时，接上电源，输入命令开始运行调试。测试结果本系统基本上能符合设计者的要求，因条件所限还未有实际的运行。毕业设计总结设计总结单片机的设计至今为止已经进入了令人鼓舞的阶段，在进行了长达两个多月的时间的摸索与实验，使我不仅仅是对于单片机入门软件与硬件的常用设计与功能，还使我对于项设计研究的制作过程所需要的详细步骤和具体的实现方法的力度的掌握。基于此作品作为毕业设计的创作成果，在当其中机器的功能等方面并非处于个成熟的阶段，而且仅仅是因为向延元老师的要求以及我们的初步尝试，当中的缺点是无可非议地存在着。当然在这次宝贵的毕业设计活动中，经验才是对于我们最大的收获，而且还增强了自身对未知问题以及对知识的深化认识的能力，用受益匪浅这个词语来概括这次难忘的活动我觉得再合适不过了。但是，光是完成了作品还是不可以自我满足的......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....更加令人满意，更加地使功能完美又方便地被应用领域这个最终目的下，随着对单片机这门学科的认识加深，到达了拓展的程度，我想这个目的将在不远的时期内被实现。总之，这次设计从软件编写调试到软硬件联机调试，我倾注了大量的时间和心血。真是曾经为程序的编写而冥思查找过，曾经为无法找出而郁闷苦恼过，也曾经为功能不能实现而犹豫彷徨过，但最终我成功了。因为我不仅品味到了结果的喜悦，更明白了过程的弥足珍贵。心得体会随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的种检验，而且也是对自己能力的种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在以后的工作生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出个结论知识必须通过应用才能实现其价值,有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。在此要感谢我的指导老师向延元对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我工作的能力，树立了对自己工作能力的信心......”。