1、度削弱系数，以下相同同时考虑接管与壳体焊缝面积之后，该开孔接管补强的强度足够。平衡口，异丙醇进口出口开孔补强接管计算厚度为接管厚度附加量取，腐蚀裕量取，开孔直径为壳体名义厚度补强部分厚度接管有效补偿宽度为取二者中的较大值接管外侧有效补强高度为计算需要补强的金属面积和可以作为补强的金属面积需要补强的金属面积可以作为补强的金属面积同时考虑接管与壳体焊缝面积之后，该开孔接管补强的强度足够。液位指示口开孔补强接管计算厚度为接管厚度附加量取，腐蚀裕量取，开孔直径为壳体名义厚度补。

2、名义厚度的，所以钢板厚度负偏差不可省略故名义厚度圆整为确定选用壁厚为的钢板制作罐体封头厚度设计采用标准椭圆封头计算封头厚度根据厚度公式焊接接头系数取，钢板最大宽度为,而此储罐为直径米，股风头需将钢板拼焊后冲压成型于是封头厚度取故圆整后取确定选用厚的钢板制作罐体封头储罐零部件的选取储罐支座此容器为卧式压力容器，可以选用鞍式支座首先粗略计算鞍座的负荷储罐总质量罐体质量封头质量异丙醇质量附件质量罐体质量,的筒节封头质量公称直径为，壁厚为，选用直边高度为的标准椭圆封头，深入高度容积其质量用内插法求取异丙醇质量装量系数异丙醇密度容器体积装量。

3、补强壳体开孔满足下述全部要求时，可不另行补强设计压力不大于两相邻开孔中心间距对曲面间距以弧长计算应不小于两孔直径之和的两倍接管外径不大于接管最小厚度满足下表要求接管最小厚度接管外径最小厚度接管外径最小厚度，经分析，此储罐的开口部分需要补强吹扫口补强补强形式采用内加强平齐接管插得公称直径为的管口，补强圈外径应为接管计算厚度为接管厚度附加量取，腐蚀裕量取，开孔直径为壳体名义厚度补强部分厚度接管有效补强宽度为取二者中的较大值接管外侧有效补强高度为计算需要补强的金属面积和可以作为补强的金属面积需要补强的金属面积可以作为补强的金属面积强。

4、座基础下沉的不均匀性容器不同部位抗局部交形的相对刚性等等，均会影响支座反力的分布。因此采用多支座不仅体现不出理论上的优越论反而会造成容器受力不均匀程度的增加，给容器的运行安全带来不利的影响。所以台卧式容器支座般情况不宜多于二个。在此选择鞍式双支座，个型，个型。第四章结构设计壁厚的确定根据壁厚公式在设计温度下，异丙醇的饱和压力约为绝对压力，因此储罐装有放空口，故取设计及计算压力为，容器的内径，在设计温度下，材料的许用应力为筒体材料在实验温度下的屈服强度为，采用双面焊对接接头，无损检测焊接接头系数异丙醇为轻微腐蚀性，腐蚀裕量由筒体封头腐蚀裕量表查取取设计壁厚为根据，由钢板厚度负偏差表得该值大于。

5、故封头液压试验强度足够气密性实验容座包角。由封头加强的筒体，即或在鞍座平面上有加强圈的筒体未被封头加强的筒体即或在鞍座平面上无加强圈的筒体此鞍座为由筒体加强的封头，鞍座包角为。，故系数与均取筒体轴向应力的验算以上算出的轴向拉应力不得超过材料在设计温度下的许用应力，轴向压缩应力不得超过材料在设计温度下的许用应力和轴向许用压缩应力中的较小值。式中，的求取方法如下根据和值按下式计算值由所得系数，根据所用材料，查化工设备机械基础页图，查到系数落在设计温度下材料的左方，按下式计算值数值可由内插法求取其中式中设计温度下材料的弹性模量，所以鞍座受载和强度符合要求容器开。

6、强部分厚度接管有效补偿宽度为接管外侧有效补强高度为计算需要补强的金属面积和可以作为补强的金属面积需要补强的金属面积可以作为补强的金属面积同时考虑接管与壳体焊缝面积之后，该开孔接管补强的强度足够。第六章储罐制作与安装储罐建造过程分为半成品预制和现场组对安装两部分。半成品预制罐底罐壁罐顶等部件都需要进行预制具体预制方法略。现场组对安装方法大致分为倒装法施工工艺正装法施工工艺和特殊法施工工艺。第七章设计汇总技术特性表名称指标设计压力设计温度介质名称异丙醇容积管口表符号公称压力公称直径法兰形式密封形式作用平衡口液位指示口放空口平衡口液体进口液体出口液体出口吹扫口吹扫口液位计口。

7、系数取储罐容积封筒异丙醇在标准状况下的密度为，由于异丙醇的密度随温度变化不大，可以忽略密度因温度变化而引起的变化则溶剂质量附件质量无人孔无手孔，其他接管法兰等质量按计储罐总质量每个鞍座只承受的负荷根据鞍座负荷，选择鞍座，可以选择轻型带垫板，包角为的鞍座，鞍座形式为鞍座鞍座接管的选取本储罐主要有以下接管异丙醇进料管个选用的无缝钢管，公称直径管的段切成。，深入储罐罐体内部深度为配用板式平焊法兰，为乙型平焊法兰，焊缝开型坡口以增加其强度和稳定性，垫片形式采用石棉或石墨填充带以缠绕方式填充以下同法兰材料法兰标准形式异丙醇出料口两个采用的无缝钢管，公称直径匹配法兰形式平衡管口两个选用的无缝钢管，公称直径匹配法兰形式液位指示。

8、法，增强了分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还使我们树立正确的设计思想，培养实事求是严肃认真高度负责的工作作风，加强工程设计能力的训练和培养严谨求实的科学作风更尤为重要。我还要感谢我的指导老师薛风老师对我们的教导与帮助，感谢同学们的帮助与支持。限于我们的水平，设计中难免有不足和谬误之处，恳请老师批评指正。致谢在这次课程设计的撰写过程中，得到了许多老师的热情帮助和指导。首先我要感谢我的老师在课程设计上给予我的指导提供给我的支持和帮助，这是我能顺利完成这次报告的主要原因，更重要的是老师帮我解决了许多技术上的难题，让我能把系统做得更加完善。在此期间，我不仅学到了许多新的知识，而且也开阔了视野，提高了自己的设计能力。其次，我要感谢帮助过我的同学，他们也为我解决了不少我不太明白的设计。

9、个选用的无缝钢管，公称直径匹配的法兰形式为放空口个采用的无缝钢管，公称直径匹配的法兰形式为液位计口两个此储罐采用玻璃管液位计接管采用的无缝钢管，公称直径匹配的法兰形式为吹扫口两个采用的无缝钢管，公称直径为匹配的法兰形式为第五章强度校核筒体强度校核试验温度试验温度下的许用应力为，容器元件材料在设计温度下的许用应力为此罐采用采用液压试验试验压力取二者中的较大者，试验压力为根据液压试验强度条件所以筒体液压试验强度符合要求封头强度校核由或取二者中的较大值，试验压力为。

10、理性。我们从中也明白了学无止境的道理，在我们所查找到的很多参考书中，很多的知识是我们从来没有接触到的，我们对事物的了解还仅限于皮毛，所学的知识结构还很不完善，我们对设计对象的理解还仅限于书本上，对实际当中事物的方方面面包括经济成本方面上考虑的还很不够。在些应用问题上，我直接套用了书上的公式或过程，并没有彻底了解各个公式的出处及用途，对于些工业数据的选取，也只是根据范围自己选择的，并不定符合现实应用。因此，些计算数据有时并不是十分准确的，只是拥有个正确的范围及趋势，而并没有更细地追究下去，因而可能存在定的误差，影响后面具体设备的选型。通过本次课程设计的训练，让我对自己的专业有了更加感性和理性的认识，这对我们的继续学习是个很好的指导方向，我们了解了工程设计的基本内容，掌握了化工设计的主要程序和。

11、上的难题。同时也感谢学院为我提供良好的做化工设备课程设计的环境。最后再次感谢所有在设计中曾经帮助过我的老师和同学们。参考文献压力容器设计手册董大勤袁凤隐北京化学工业出版社化工压力容器设计方法问题和要点王非北京化学工业出版社化工设备机械基础喻健良大连大连理工大学出版社化工制图熊洁羽化学工业出版社化工过程设备机械基础李多民北京中国石化出版社过程设备机械设计潘红良上海华东理工大学出版社摘要本文扼要介绍了卧式储罐的特点及在工业中的广泛应用，详细的阐述了卧式储罐的的结构及强度设计计算及制造检修和维护。参照及压力容器设计手册，综合考虑各种因素，结构设计需要选择适用合理经济的结构形式，同时满足制造安装运输等要求而强度计算的内容包括储罐的的材料选择，确定主要结构尺寸，满足强度刚度和稳定性等要求，根据设计压。

12、位计口符号说明钢板负偏差腐蚀裕量设计压力计算压力工作压力试验压力圆筒材料在实验温度下的屈服强度设计温度下的许用应力圆筒材料在试验温度下的许用应力轴向许用应力容器元件材料在实验温度下的许用应力焊接接头系数筒体计算厚度体积筒体有效厚度密度筒体名义厚度筒体设计厚度注由于部分符号在计算过程之前或计算过程之后进行了说明，此处在另行说明总结本次化工设备课程设计历时两周，是学习化工以来第三次的工业设计。化工设备课程设计是培养学生化工设计能力的重要教学环节，通过课程设计使我们初步掌握化工设备机械设计的基础知识设计原则及方法学会各种手册的使用方法及物理性质查找方法和技巧掌握设计结果的校核，能画出容器装配图。在设计过程中不仅要考虑理论上的可行性，还要考虑生产上的安全性和经济合。

参考资料：

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[2]毕业论文：厂房建筑毕业设计（第29页，发表于2022-06-24）

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