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毕业论文:基于GUIDE的模拟调制演示系统设计 毕业论文:基于GUIDE的模拟调制演示系统设计

格式:word 上传:2025-08-20 02:09:13
需这样个仿真实验系统来辅助教学。本课题以调制正弦信号为例,忽略噪声干扰的情况下对模拟调制进行分析仿真。建立设计个友好的模拟调制系统,通过对用户界面的操作选择调制方式,设置信号参数来得到相应的图形,同学们根据对图形的观察和分析直观的了解模拟调制的特点。模拟调制与解调模块可以动态演示调幅双边带单边带残留边带调频调相信号的时域和频域图。课题的意义随着时代的发展,各大院校都开始注重学生的动手实践能力,同时拥有理论知识与实际应用能力的当代学生才是社会所需要的人才。因此开发出这样个系统希望能够让学生得到实际的学习,也加强理论知识。本系统是通信原理仿真实验系统模拟调制解调部分,该系统完成后要求能够动态的演示通信原理课程的模拟调制解调部分,使学生对模拟调制金陵科技学院学士学位论文第二章系统的开发背景和开发工具作者杨晓君解调的几种方式有个直观深刻的了解。模拟调制演示系统在给学生学习方便的同时也辅助了讲师的教学,起到了双重作用。学生在使用本系统的过程用,可以自己来选择各种模拟调制的方式,根据设置不同的参数,变化显示出不同的图形。这种动态的图形演示系统提高学生的学习兴趣,同时对图形的变化的原理产生好奇,从而能够自觉主动的去学习有关模拟调制技术的原理。通过该实验系统的演示,对学生起到个理论和实践相结合的指导作用,使学生能够从整体上认识和区别各种调制方式,加深印象。模拟调制系统的开发不仅是用于通信原理实验课程中,使通信电子专业的同学能够理论结合实践操作,真正透彻理解通信原理信号处理的原理。也为开发通信原理数字调制部分奠定了基础。金陵科技学院学士学位论文第二章系统的开发背景和开发工具作者杨晓君第二章系统的开发背景和开发工具系统的开发背景调制在通信系统中的作用至关重要,所谓调制,就是把信号转换成适合在信道中传输的形式的种过程,通过前面的分析可以得出,为通信原理实验开发个模拟调制演示系统是很有必要的。为了能够到达模拟调制实验的根本目的,通过分析,把握开发模拟调制系统所要掌握的要点第,要了解模拟调制理论基础,模拟调制分为线性模拟调制全载波调幅双边带载波调制单边带调制残留边带调制,和角度调制调频调相。要熟练掌握各调制系统的数学表达式和模型相对应的信号波形和频谱以及各调制方式的应用及性能比较。第二,开发基于模拟调制演示系统要实现的功能各种模拟调制方式间的选择切换系统能够实现参数的修改,根据不同的参数观察相应的波形图信号的图形要有时域和频域图信号调制后能相应的解调第三,在完成系统基本功能的情况下,对模拟调制系统进行优化。加入图文解说,在界面上显示调制系统的数学表达式调制解调模型相关应用等使系统真正的理论与实际结合。可见,开发这样个的模拟调制演示系统需要清晰的思路来步步完成,主要围绕完成实现各种模拟调制系统功能,动态演示各种调制信号图形。系统开发流程图如下图所示图系统开发流程图系统开发工具开发个通信原理模拟调制系统,是在环境下基于编程,该系统主要分为两大部分第为设计用户界面,第二为编写源程序代码。简介是矩阵实验室的缩写,是种广泛应用于工程计算及数值分析领域的新型高级语言。数学作为基础学科,是和工程技术及科学研究领域密不可分的。在工程技术和科学研究中,数值运算往往很复杂,稍有疏忽,便会影响到整个工程或研究的成果,因此,精确的数值计算及其工程了解线性模拟调制原理基于建立系统界编写源程序代码完善系统界面运行调修改程序金陵科技学院学士学位论文第二章系统的开发背景和开发工具作者杨晓君仿真对于每个科学研究者来说极其重要。是公司推出的套高效率的数值计算和可视化软件。它以及其强大的数值分析矩阵运算信号处理和图形显示功能以及个方便的界面友好的用户环境吸引了广大专家学者的关注。系统共有个主要部分构成语言工作环境数学函数库图形处理系统应用程序接口语言语言是种面向对象的高级语言,正如前面所述,它以矩阵作为最基本的数据结构。语言由自己独特的数据结构输入输出功能流程控制语句和函数。在工程计算方面具有其他高级语言无法比拟的优越性,它集计算数据可视化程序设计于体,并能将数学问题和解决方案以用户熟悉的数学符号表示出来。工作环境工作环境是个个集成化的工作空间,它给用户提供了管理已调信号频谱绘制信号频谱已调信号频谱绘制已调信号频谱调制信号幅度调制信号频率金陵科技学院学士学位论文附录作者杨晓君载波信号频率采样间隔调制信号载波信号调制解调时域解调信号时域图频域绘制解调信号频谱调制解调代码调制信号幅度调制信号频率载波信号频率采样间隔调制信号载波信号已调信号时域调制信号时域图载波信号时域图已调信号时域图频域调制信号频谱绘制调制信号频谱载波信号频谱绘制载波信号频谱金陵科技学院学士学位论文附录作者杨晓君已调信号频谱绘制已调信号频谱调制信号幅度调制信号频率载波信号频率采样间隔调制信号载波信号已调信号相干解调变化到频域滤除高频分量时域解调信号时域解调信号时域图频域绘制解调信号频谱角度调制代码偏差常数调制信号频率信号的持续时间,用来定义时间向量抽样间隔金陵科技学院学士学位论文附录作者杨晓君抽样频率载波频率时间向量调制信号的的调制后的信号调制后的信号调制信号时域图绘制绘制已调信号调制信号时域图绘制已调信号毕业论文题目基于的模拟调制演示系统设计学生姓名杨晓君指导教师叶青娣二级学院信息技术学院专业通信工程班级通信工程班学号提交日期年月日答辩日期年月日年月日金陵科技学院学位论文使用授权声明金陵科技学院有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以采用影印缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布包括刊登论文的全部或部分内容。论文的公布包括刊登授权金陵科技学院教务处办理。学生签名指导教师签名日期金陵科技学院学士学位论文目录作者杨晓君目录摘要前言第章绪论课题的提出课题的意义第二章系统的开发背景和开发工具系统的开发背景系统开发工具简介简介第三章模拟调制系统原理线性模拟调制原理普通双边带调制系统双边带调制系统单边带调制系统残留边带调制系统非线性模拟调制原理角度调制的基本概念单音调制与第四章系统总体分析与总体设计系统的功能分析系统的界面设计系统主界面线性模拟调制界面角度调制界面各调制方式比较界面各模块功能的编译调制方式切换参数设置图形显示与变换其他功能小结金陵科技学院学士学位论文目录作者杨晓君系统功能总结今后的设想参考文献致谢附录调制解调代码调制解调代码调制解调代码调制解调代码角度调制代码金陵科技学院学士学位论文中文摘要作者杨晓君基于的模拟调制演示系统设计摘要现今通信专业的学生在进行通信原理实验课程时,涉及的都是通信领域的基本概念,这些概念均非常抽象,数学公式多,比较枯燥。本课题是专为通信专业学生开发个模拟调制演示系统。本系统的开发主要分为两大部分建立界面和功能编程。系统主要有以下功能建立模拟调制系统模型,实现几种常见的线性模拟调制方式的切换,可以实时修改调制信号载波信号等参数,能够实时观察每个节点上相关信号的时域和频域波形,达到动态演示线性模拟调制原理的目的。关键词模拟调制系统图形用户界面功能编程演示系统金陵科技学院学士学位论文作者杨晓君金陵科技学院学士学位论文前言作者杨晓君前言众所周知,现代通信技术与人们的联系越来越紧密,计算机和通信的紧密结合而构成灵活多样的通信系统更对社会的发展产生了深刻的影响。随着通信系统的复杂性不断增加,传统的设计方法已经不能适应发展的需要,通信系统的模拟仿真技术越来越受到工程技术人员的重视。它是借助计算机对通信系统的模型来进行实验,可以使用户在很短的时问内建立整个通信系统模型,具有经济安全等特点。是种使用简便的特别适用于科学研究和工程计算的高级语言,与其他计算机语言相比,它的特点是简洁和智能化,具有极高的编程和调试效率。应用语言开发通信信号模拟系统是高效实用的。是高校和科研单位广泛使用的编程软件,它编程简单,功能强大,在通信仿真方面表现不俗。还具有可视化的图形用户界面开发环境,可用来开发相应的辅助教学软件。本文选用软件设计了基于模拟调制系统通信原理课程教学的交互式实时动态演示系统。该系统可将课程中的重点内容通过实例在课堂上动态地演示给学生,有助于教师的授课讲解和学生的学习理解。软件为用户提供了个方便高效的集成环境,所有支持的用户控件都集成在这个环境中,并提供界面外观属性和行为响应方式的设置方法。将用户保存设计好的界面保存在个资源文件中,同时自动生成包含初始化和组件界面布局控制代码的文件,为实现回调函数提供了个参考框架。开发模拟调制演示系统是在基础上基于设计系统界面,对控件进行外观属性和行为响应方式的编译,实现个模拟调制系统应有的功能。在满足基本功能的前提下,对界面外观美化,使用户系统界面友好美观。金陵科技学院学士学位论文第章绪论作者杨晓君第章绪论课题的提出通信真正进入实用阶段是在世纪年代,通信的发展非常迅速,特别是近几十年来,通信技术的发展可谓是日千里。只有通过广泛的传播与交流,才能产生利用价值,促进社会成员之间的合作,推动社会生产力的发展,创造出巨大的经济效益。虽然现在通信的发展趋势为数字化,但不能完全代替模拟技术,模拟技术是通信理论的基础。模拟调制技术在世纪曾有较大应用,如军事通信短波通信微波中继模拟移动通信模拟调频广播和模拟调幅广播等。所以开发个高效的模拟调制系统在现代通信技术中意义重大。通信原理是通信信息类专业的基础课程,该课程的特点是系统性理论性强,同时又强调实践性。现今通信专业的学生在进行通信原理实验课程时,涉及的都是通信领域的基本概念,这些概念均非常抽象,数学公式多,比较枯燥,实验采用的是通信原理的实验箱,这些模块没有直观的系统模块,也看不到内部具体的运行结果,实验效果可能会受仪器长期使用的影响导致些失真或其他问题,由于硬件问题导致让学生学习起来感到很困难,达不到预期的效果。仿真就是把电子器件和电路模块以数学模型表示,并配合图形模拟显示的方法,主要实现所要仿真的功能模拟和特性分析。仿真实验在各种领域都得到了极大的运用,特别是在通信
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