1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....还进行了创新设计，实现了微波炉的自定义设置。本系统控制部分以芯片为核心，通过功能按键设置和手动数据输入，完成不同功能时自动以预置方案或者自定义方案加热。其中，预制方案提供烹调烘烤解冻等系统烹调流程，仅供用户选择，无需设置而自定义方案，用户根据食物含量重量等手动设置时间温度和选择火力等操作。在烹饪过程中，能通过数码管显示或者指示灯提示知道食物的成熟度，可以智能控制。该系统在功能执行时，能实现门开关检测键盘输入扫描温度控制显示工作状态指示蜂鸣等。微波炉控制器设计关键技术简介简介，即现场可编程门阵列，它是在等可编程器件的基础上进步发展的产物。它是作为专用集成电路领域中的种半定制电路而出现的，既解决了定制电路的不足，又克服了原有可编程器件门电路数有限的缺点。目前以硬件描述语言或所完成的电路设计，可以经过简单的综合与布局，快速的烧录至上进行测试，是现代设计验证的技术主流......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在大多数的里面，这些可编辑的元件里也包含记忆元件例如触发器或者其他更加完整的记忆块。系统设计师可以根据需要通过可编辑的连接把内部的逻辑块连接起来，就好像个电路试验板被放在了个芯片里。个出厂后的成品的逻辑块和连接可以按照设计者而改变，所以可以完成所需要的逻辑功能。般来说比专用集成芯片的速度要慢，无法完成复杂的设计，而且消耗更多的电能。但是他们也有很多的优点比如可以快速成品，可以被修改来改正程序中的和更便宜的造价。厂商也可能会提供便宜的但是编辑能力差的。因为这些芯片有比较差的可编辑能力，所以这些设计的开发是在普通的上完成的，然后将设计转移到个类似于的芯片上。语言概述的英文全名是，诞生于年。年底，被和美国国防部确认为标准硬件描述语言。主要用于描述数字系统的结构，行为，功能和接口。除了含有许多具有硬件特征的语句外，的语言形式和描述风格与句法是十分类似于般的计算机高级语言......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....或称设计实体可以是个元件，个电路模块或个系统分成外部或称可视部分,及端口和内部或称不可西南石油大学本科毕业设计论文视部分，既涉及实体的内部功能和算法完成部分。在对个设计实体定义了外部界面后，旦其内部开发完成后，其他的设计就可以直接调用这个实体。这种将设计实体分成内外部分的概念是系统设计的基本点。语言能够成为标准化的硬件描述语言并获得广泛应用，它自身必然具有很多其他硬件描述语言所不具备的优点。归纳起来，语言主要具有以下优点语言功能强大，设计方式多样语言具有强大的语言结构,只需采用简单明确的语言程序就可以述十分复杂的硬件电路。同时,它还具有多层次的电路设计描述功能。此外，语言能够同时支持同步电路异步电路和随机电路的设计实现，这是其他硬件描述语言所不能比拟的。语言设计方法灵活多样，既支持自顶向下的设计方式，也支持自底向上的设计方法既支持模块化设计方法，也支持层次化设计方法......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....既可描述系统级电路，也可以描述门级电路描述方式既可以采用行为描述寄存器传输描述或者结构描述，也可以采用三者的混合描述方式。同时，语言也支持惯性延迟和传输延迟，这样可以准确地建立硬件电路的模型。语言的强大描述能力还体现在它具有丰富的数据类型。语言既支持标准定义的数据类型，也支持用户定义的数据类型，这样便会给硬件描述带来较大的自由度。语言具有很强的移植能力语言很强的移植能力主要体现在对于同个硬件电路的语言描述，它可以从个模拟器移植到另个模拟器上，从个综合器移植到另个综合器上，或者从个工作平台移植到另个工作平台上去执行。语言的设计描述与器件无关采用语言描述硬件电路时，设计人员并不需要首先考虑选择进行设计的器件。这样做的好处是可以使设计人员集中指示装入设置的烹调时间数据指示装入烹调完毕的状态信息的显示驱动信息数据指示装入用于测试的数据以显示驱动信息数据指示烹调正在进行之中......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....添加引脚，对该原理图进行编译仿真，其仿真结果，如图所示图状态转换控制器仿真图分析该仿真文件，可以看到，当测试信号为高电平有效时，测试输出信号为高电平否则，当时间设置信号为高电平时，对应的指示信号输出高电平当烹饪开始信号信号为高电平时，对应输出为高电平当复位信号为高电平时，系统复位清零，恢复初始状态。仿真结果符合模块设计的要求。数据装载器仿真完成数据装载器子模块源程序文件输入后，保存文件，对文件进行编译，生成该数据装载器子模块原理图，如图所示图数据装载器原理图其中，输入信号为高电平时，输出烹调完毕的状态信息数据为高电平时，输出设置的烹调时间数据为高电平时，输出测试数据。输出信号用于指示电路正处于上述三路信号模式中的哪种，同时提示将西南石油大学本科毕业设计论文处于数据装入状态。添加引脚，对该原理图进行编译仿真，其仿真结果如图所示图数据装载器仿真图分析该模块仿真结果......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....当三路信号中有且仅有路信号电平有效时，选择器相应的值作为输出。烹饪计时器仿真对烹饪计时器模块顶层文件进行编译，生成对应的元件，添加引脚，得到该烹饪计时器子模块原理图。如图所示图烹饪计时器原理图其中，输入信号为高电平时完成信号的载入信号为高电平时，在每个时钟周期的上升沿进行减法计数。输出信号表示烹调时间到表示音响效应显示所剩时间，和测试状态信息烹调完毕状态信息等。由于烹调计时器是由两个减计数十进制计数器和两个减计数六进制计数器级联构成，因此，先完成两个减计数十进制和六进制计数器的源程序文件输入，保存文件并对文件进行编译仿真。以下分别是两减计数器的功能仿微波炉控制器设计真图。如图所示图十进制计数器仿真图图六进制计数器仿真图分析以上计数器仿真结果，当高电平有效时，对应的输出数据为输入数据的数值否则，在时钟脉冲上升沿，当高电平有效时，计数器进行减计数，当计数值减到时，其计数器的数值自动转为最大计时时间，在这个过程中......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....输出信号记次数，即实现烹调过程定时计数。由以上分析可知，仿真结果正确，即实现了减法计数功能。在前面仿真正确的基础上，生成相应的元件，对两计数器进行级联，构成烹调计时器内部原理框图，对该原理图进行编译仿真，得到其仿真结果图。为了直观有效的观察该烹调计时器的实现结果，这里分别设置不同的定时时间进行仿真，其对应的仿真结果如图所示图为定时时间分秒的仿真结果图。西南石油大学本科毕业设计论文图烹调计时器仿真图分秒图为定时时间分秒的仿真结果图。图烹调计时器仿真图分秒由以上仿真结果可以看到，该模块实现了烹调计时的定时作用。显示译码器仿真完成显示译码器模块源程序文件输入后，保存文件，对文件进行编译，生成该译码器模块框图，如图所示图显示译码器框图其中，为信号输入端，输出显示，外接秒个位秒十位分个位微波炉控制器设计分十位的按键。添加引脚，对该原理图进行编译仿真，其仿真结果如图所示图显示译码器仿真图分析仿真结果，可知......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....西南石油大学本科毕业设计论文结论该课题是利用公司的开发环境和软件，进行程序设计，然后进行仿真，调试，以便携式实验系统为硬件平台，实现了个简单的微波炉控制器系统的设计。在整个毕业设计过程中，进行了系统的总体设计，硬件设备的选用，软件和开发环境的安装，程序设计与仿真。设计的重点主要在系统的规划以及程序的设计与调试上，要做到键盘与数码管，灯的体化，需要在键位设置时进行准确的设计，通过键盘的扫描，消抖和译码，达到键码的目的，做到功能的完善。设计的难点主要在功能控制上，数据和控制信号较多，状态之间的转化也较为复杂，在设计中带来了些困难。另外在仿真分析上，因为需要测试的结果很多，有些结果无法预料，无法在仿真中看到。本设计也存在定的不足。由于本身能力和实验器材的限制，无法在系统中建立完善的体制，只是实现了个微波炉控制器的基本功能。比如像存储功能，就没有在系统中考虑到，这些都有待以后的继续提高和完善......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在这半年期间，无论是从选题的确定，论文的写作修改到最后的定稿，时刻都能得到老师的启发和引导。特别是她多次询问我设计进程，在我感到进展困难的时候为我指点迷津，帮助我开拓思路，精心点拨，热忱鼓励。正是在老师不遗余力的帮助下，我的设计思路才得以能够从混乱到清晰，论文材料才能够从芜杂到精到，语言组织才可以从琐碎到精炼，步步接近完善。老师严肃的教学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风深深地感染和激励着我，在此，谨向老师致以我最诚挚的谢意和崇高的敬意,谢谢老师,在学习期间，也得到学院各位老师的无私帮助和热心教诲，在此向学院的各位领导老师表示衷心的感谢，谢谢你们给我提供了个友好融洽的学习环境。同时，对各位老师在专业知识与其他方面给予的帮助，在此并表示诚挚的谢意,也感谢在我学习和生活中给予帮助的各位同学，特别是同组成员同学，从最初的选题理解以及模块搭建到最后的论文撰写，我们起讨论学习，他给予了我很大帮助......”。