1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....根据点的高程和高差计算仪器的视线高视。如果需要可以将点坐标投影到地面上，并作好标记。量取仪器高，求出地面点的高程。用极坐标法开始放样，放样过程相同。全站仪测角后方交会法极坐标法放样在未知点上安置全站仪，当已知点上不便安置棱镜整平在已知点上安置照准标志。以四点中较远点为零方向，用方向观测法测量方向值两个测回分两组数据用后方交会程序分别计算测站点的坐标两组坐标的差值不超过规定的限差，取中数作为点最后坐标。如果测站周围米以内有两个已知高程的平面控制点，且放样点高程精度要求不高大于厘米，可以观测仪器到两控制点的天顶距两个测回，分别用三角高程反算测站仪器的两个视线高如果精度要求高或距离大于米时，则要加入球气差改正。如果差值不超过限差，可取中数作为仪器的视线高。如果需要，可以将仪器中心点坐标或高程投影到地面上，作好标记。用极坐标法开始放样，选择较远的控制点作为后视方向配置度盘配置成零方向或方位角方向，用另控制点检查后视方向......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如果放样点的精度要求较高，且检核方向相差超过时应对设置的方向进行改正。记录员根据测站点和放样点坐标反算出测站点至放样点的距离和方位角或相对于后视方向的角度。观测员转动全站仪至第个放样点的方向上，指挥司尺员用钢尺从测站点沿放样点的方向量取计算好的平距，并标定下来。如果无法直接量取平距，可以用钢尺丈量从仪器中心至放样点的斜距，并测记。天顶距或立角，计算平距，与理论平距比较，用钢尺在全站仪视线方向上量取，标定放样点。非基岩和砼地面此时可以打桩。重复上两步骤，放样出该测站的所有欲放样点位。照准控制点，检查后视方向。钢尺丈量放样点之间的间距，与理论值进行比较检核，差值应不大于放样点的允许误差值。测量放样负责人逐将标注数据与记录结果比对，同时检查点位间的几何尺寸关系及与有关结构边线的相对关系尺寸并记录，以验证标注数据和所放样点位无误。如果站不能放样出所有欲放样点，此时需在测站上利用极坐标法测设测站点，第二次设站......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....其差值应不大于放样点的允许误差然后继续放样直至放样出所有需要放样的点位。作业结束后，观测员检查记录计算资料并签字。绘制测量放样交样单。方向交会法放样在两个平面控制点上各安置台全站仪，盘左后视其它控制点，并对度盘进行坐标方位角配置。计算点至拟放样点的方位角。旋转全站仪使方位角为，观测员指挥画点人员在两视线交点附近画点。旋转全站仪使方位角为，观测员指挥画点人员在两视线交点附近画点。用拉紧的细线与定出交点的位置。两仪器盘右后视控制点并配置度盘，重复步骤得到交点。当点间距离小于放样点限差要求时，以连线中点作为放样点，并标定下来。重复上述过程放出其它放样点，丈量放样点之间的距离与计算值比较检核。正倒镜投点法单方向设站为了将仪器架设在已知点间的直线上，用目估法将仪器大致架在直线上的点，整平仪器估计近似距离。正镜瞄准远端点，纵转望远镜看到近点附近，估计十字丝中心点与点的距离倒镜瞄准点，纵转望远镜......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....计算。若与之差不超过限差，取中数作为点纵横坐标，并与点纵横坐标比较，计算出差值。观测员指挥作业员用钢尺在轴线上从点量取距离，定出点位置在点架仪器，后视点或点，检查点或点后，旋转，放出点所在的纵横轴线。方向线平移法放线为了放样方向线，用自由设站法不可能直接将仪器架设在点上，或者点上不便于直接架站，此时在尽可能接近点的上架设仪器，用后方交会等自由设站法测量点的坐标如果点坐标已知可省此步骤，然后用方向线平移法放样方向线。在点上安置仪器，后视控制点，用控制点检核方位角。转动仪器使视线与拟放轴线平行方位角相同或相差，指挥作业员在地面标记出平行线上的点。分别从上用小钢尺向方向线侧垂直量取距离，得到，则即为方向线上的点。标注单方向点，并注记桩号。检查后视方位角，量取所放方向线与建筑物已有的结构线间尺寸进行检核。导线法极坐标法设站在控制点上安置全站仪测距仪，在控制点上安置照准标志，在待定点上安置脚架和棱镜......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....选择中点作为零方向，另点作为检查方向，用方向观测法测量至点水平角两个测回。测量仪器至点天顶距垂直角两个测回。测量往测的斜距平距高差温度气压。点和点的脚架不动，交换仪器和棱镜，测量点仪器至点天顶距垂直角两个测回，测量返测的斜距平距高差温度气压。利用斜距天顶距温度气压仪器高棱镜高及仪器的加乘常数计算平距高差，用观测平距和高差进行检核。用点坐标和测量的方位角平距中数高差中数计算点坐标和高程。如果要测设的待定点不止个，则应将几个点组成条导线，进行往返观测，经过平差计算得到各点坐标和高程。开挖开口测量放样准备阅读设计图纸，校算开挖底口控制点数据及边坡坡比和标注尺寸记录审图结果并签名。编写开挖开口测量放样计算程序绘制放样草图并由第二者校核验证其正确性。实施放样利用周围测量控制点测设测站点。观测员在测站点上架设仪器并对中整平，量取仪器高度报给记录员，记录员记录并回报以验证记录无误。仪器照准另已知高程点读数并报给记录员......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....④记录员计算仪器的视线高程，计算的两个视线高程之差应满足放样点的精度要求，取其平均值作为该测站仪器的视线高程。仪器照准较远的测量控制点，计算后视方位角报给观测员，观测员将仪器度盘读数配至该后视方位角值并向记录员回报验证所配度盘读数无误。原始地面线仪器依次照准另两个相对较近的测量控制点，读取方位角读数报给记录员，记录员回报记录并与计算的方位角值比较，其差值应能满足放样点的精度要求。利用坐标测量功能时，在测量第个点的三维坐标的同时测量仪器至该点的方位角距离和高差，观测员将数据报给记录员，记录员回报记录并计算该点的三维坐标并与仪器测得的三维坐标校核无误后方可进行放样。观测员将仪器精确照准目标并报测量数据方位角距离高差或测得的三维坐标，记录员回报并利用编制的程序进行计算。如图所示，首先由测得点的坐标计算点至底口线偏距，点为点在设计边坡线上的投影，底口高程和边坡坡比为已知值，点的设计高程,点至点的高差......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....指挥司镜员按此差值移动目标，为正值向远离底口线方向移动，为负值向底口线方向移动。由移动后点的三维坐标计算，再次移动棱镜，重复以上步骤，直到满足边坡开挖的精度要求，此时的点即为此断面上的开挖开口点。依此类推，放样出该测站上所能放样的所有开挖开口点。随机抽检开口点的点位和高程，其差值应不大于开口点所要求的允许偏差值。⑩作业结束后，观测员检查记录计算资料并签字，绘制测量放样交样单。施工测量放样流程图施工要求放样点的桩位要牢固清楚，并且现场与技术人员进行交接。劳动组织根据施工需要，成立三个测量小组，每组由四人组成，含测量工程师人。测量小组由测量队长统指挥，当工程部位需要放样时，由测量队长指定小组前去测量放样。材料要求放样点的桩位般采用木桩，上面钉小钉子标记。设备机具配置每个测量小组配置秒全站仪台，皮卡车辆。质量控制及检验后视完成后测量下后视点的坐标，和已知坐标相比较，看其差值是否超限。假如周围还有其它通视的已知点......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....看其差值是否超限。放样点完成之后，测下放样点坐标，和设计坐标相比较，看其差值是否超限。对精度要求比较高的工程部位，执行换手测量。安全及环保要求安全要求测量人员进入施工现场必须戴安全帽。在高空作业时要系好安全带。放样通知单放样数据准备计算程序准备施工控制资料读审设计图纸和技术文件测放建筑物轮廓点线检核检核检核测站点测量检校仪器有问题有问题有问题题材有问题棱镜杆及金属水准尺导电，要防止触电。环保要求在外业测量时，要注意环保，不得随意乱丢垃圾......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....应从设计院国家测绘局宁安公司等合法取得施工区已有的平面和高程控制成果资料。根据现场控制点标志是否稳定完好等情况，对已有的控制点资料进行分析，确定是否全部或部分对控制点进行检测。已有控制点不能满足精度要求应重新布设控制，已有的控制点密度不能满足放样需要时应根据现有的控制点进行加密。必须按正式设计图纸文件修改通知进行测量放样，不得凭口头通知和未经批准的图纸放样。根据规范规定和设计的精度要求并结合人员及仪器设备情况制定测量放样方案。其内容应包括控制点的检测与加密放样依据放样方法及精度估算放样程序人员及设备配置等。放样前准备阅读设计图纸，校算建筑物轮廓控制点数据和标注尺寸，记录审图结果。选定测量放样方法并计算放样数据或编写测量放样计算程序绘制放样草图并由第二者校核。准备仪器和工具，使用的仪器必须在有效的检定周期内。给仪器充电......”。