个时间独占的带宽不小于。这样就足以实现网络视频播放计算机网络和各种网络服务合，而且也符合现今主流的自适应网络的要求。第三部分方案设计拓扑结构设计层次型结构的提出层次型网络设计是种使用分层的模块化的模型设计校园网的技术。层次型网络设计模型可以按层设计拓扑结构，每层的重点集中于特定的功能上，有利于分配和规划带宽和选择适当的系统和功能。层次型拓扑设计具有如下好处。减轻网络中设备的负载降低网络成本简化每个设计元素并且易于理解容易更改层次结构提高设备的利用率长春工程学院软件学院毕业设计核心层结构设计核心层是校园网互联网络的高速交换主干，用来实现远程站点之间的优化传输，对协调校园网的通信非常重要。核心层负责完成网络各汇聚节点之间的互联及高效的数据传输交换转发及路由分发。核心层结构有以下特点提供高可靠性和冗余性提供故障隔离迅速适应升级提供较少的滞后和较好的可管理性具有有限和致的直径。目前校园网核心层设备般采用万兆核心以太网交换机，万兆以太网交换机构成了网络的骨干部分。核心交换机还可以下接许多百兆或千兆交换机作为汇聚层交换机，汇聚层交换机在通过传输介质连接工作站。般核心层设备采用高性能的交换网芯片以及高性能的网络处理器芯片，要求有极高的系统总吞吐量和背板容量，可支持多个千兆端口。网络核心层设备的拟态网交换机应具有以下功能高可靠性大容量高密度线速转发性能完善的功能长春工程学院软件学院毕业设计完善的安全机制强大的业务能力汇聚层结构设计网络汇聚层是网络接入层和核心层之间的分界层，包括园区主干网络及所有连接的路由器。汇聚层负责将各种接入业务集中起来，除了进行局部数据的交换转发以外，还能通过高速接口将数据传输到核心层，在更大范围内进行数据的路由以及处理。汇聚层多下将接入层交换机的数据进行汇聚，对上通过高速接口将数据传输到核心交换机上，起到承上启下的作用。设计汇聚层时根据汇聚层的主要功能，应考虑到以下几点汇聚层设备要有足够的带宽具有三层和多层交换特性具有灵活多样的业务能力必须具有冗余和负载均衡能力汇聚层设备要进行之间的通信，因此般为支持三层或三层以上的多层交换设备，汇聚层设备的多层以太网交换机应具备以下特点支持三层交换对上连接提供多种千兆端口模块化组网支持丰富的二层协议完善的安全机制丰富的支持实用方便的网管能力接入层结构设计接入层为用户提供多网络本地网段的访问，它的主要作用事将工作组与汇聚层连接起来，主要完成逻辑网络分段基于工作组或隔离广播通信量以及在多个之间分布服务。介入层设备位于网络的末端，对下提供对工作站的接入，对上连接到汇聚层交换机。接入层设备提供各种标准接口将数据接入到网络中，完成基于业务长春工程学院软件学院毕业设计系统之间的隔离和安全性控制认证管理等功能。网络接入层设备应具有如下特点提供各种不同数量的端口到用户，提供或电口光口上行端口到上层交换机高性能，低成本，所有端口支持全线速二层交换支持标准以太网协议，支持丰富的业界标准，充分考虑兼容现有网络设施网络设备可扩展性好，可平滑升级支持丰富的业务特性，如链路聚合端口镜像多播安全特性等方便实用的网管。逻辑网路设计主干网设计为了满足应用需求，在本设计方案中使用了万兆核心，主干线路采用了芯多模室内用光缆，汇聚层到接入层采用了类非屏蔽双交线连接主干网络。地址规划所谓地址就是给每个直接与相连的主机分配个在全世界范围惟的网络地址。目前，大多使用的是位的地址，寻址时路由器先按地址中的网络号把网络找到当找到目的网络后，再用协议用主机号找到主机。实际上，由于台主机可能有多个地址，因此地址只是标志了台计算机的个接口。网络拓扑结构计算机网络拓扑结构般有总线结构星型结构环形结构和网状结构等。在以太网实际布线时，适宜选用树形结构，通过多级的或交换机分级链接。这样，个别网点出现故障不会影响全局。并具有可靠性高可扩展性好易于管理等优点。在本次设计中我们采用了类网络地址作为校园网私网，以便于以后校园网电脑增多，需求量也越日增多。校园网内部由教学楼寝室楼组成，其中教学楼中又分为学生区和办公区两个部分，具体信息点分布如上。为长春工程学院软件学院毕业设计了达到最好的网络质量和方便管理，共分为五个网段。其中第网段为网络管理中心共个信息点，第二网段为交换机设备共个，第三网段为教学区共个信息节点，第四网段为学生生活区共个信息节点，第五网段为综合办公区共个信息节点，与雇员合作伙伴系统和用户更好地沟通。通过以下方式实现这目的提供集成的服务器和流媒体服务器，帮助用户快速轻松和安全地创建动态和站点提供集成的应用程序服务器，帮助用户轻松地开发部署和管理服务提供多种工具，使用户得以将服务与内部应用程序供应商和合作伙伴连接起来。•经济。与来自微软公司的许多硬件软件和渠道合作伙伴的产品和服务相结合，提供了有助于使用户的结构投资获得最大回报的选择。通过以下方式实现这目的为使用户得以快速将技术投入使用的完整解决方案提供简单易用的说明性指南通过利用最新的硬件软件和方法来优化服务器部署，从而帮助用户合并各个服务器降低用户的所属权总成本，使投资很快就能获得回报。服务器配置从应用的角度考虑，在本校园网中使用了服务器。具体配置如下服务器的安装选择控制面板添加删除程序添加删除组件网络服务详细信息动态主机配置协议图，点击确定后弹出终端服务安装程序对话框，选择下长春工程学院软件学院毕业设计步，等待文件复制完毕，单击完成结束的安装。图打开管理器选择开始菜单程序管理工具，默认的，里面已经有了你的服务器的，完全合格域名，这里我们选图。图打开作用域的配置窗口。先选中，右键新建作用域。设置作用域。在名称选项中填入图。图图设置可分配的地址范围我们选，子网淹码为图如果有必要，可在面选择欲保留的地址图。长春工程学院软件学院毕业设计图图下面的租约期限可设定服务器所分配的地址的有效时间图。在配置选项中选是，以继续配置分配给工作站的默认网关服务地址默认的服务器，点击下步图在路由器选项中填入本网段网关地址，教学区的网关是。图图图在域名和服务器中添入本机地址图。图图在所有有地址的栏目均输入并添加服务器的地址后在根据提示长春工程学院软件学院毕业设计选是，我想激活作用域在点击完成即可结束设置图完成后如图图服务器配置打开控制台选开始程序管理工具。建立域名映射地址的主机记录。建立区域选服务器名正向搜索区域右键新建区域，然后根据提示选主要区域在名称处输入图。图图建立域选右键新建域，在键入图。建立主机选右键新建主机，名称处为，地址处输入按添加主机图。长春工程学院软件学院毕业设计图图建立域名映射地址的方法同上，建立完成后如如图。建立反向搜索区域选服务器名反向搜索区域右键新建区域，然后根据提示选择主要区域，输入网络图，。图图建立指针选反向搜索区域区域名右键新建指针，输入主机号长春工程学院软件学院毕业设计与主机名。建立其他指针的方法同上，建立完成后如图服务器配置安装默认情况下已经安装了，如果没有安装按下步骤打开控制面板添加删除程序添加删除组件应用程序服务器，选中信息服务完成图图建立站点选择开始程序管理工具服务管理器。选择默认站点右键属性，在站点选项卡指定地址图。长春工程学院软件学院毕业设计图图在主目录中指定存放站点的文件位置图。仔文档选项卡中选择站点页面类型，添加需要的页面文件类型如，这样可以输入完地址后直接跳到页面图。图在浏览器中输入或，便可访问我校的服务器站点。服务器配置在校园网建设中服务器是不可缺少的组成部分，在这了我们选用了企业版来作为服务器的软件。安装配置如下安装请按照安装向导完成的安装图图长春工程学院软件学院毕业设计图图启动，建立第个域，按右键点击域属性，在弹出的窗口中选择新建域图图为域指定地址，这里输入本服务器图。图图输入域名，这里可以任意输入，不会影响服务器正常工作，我们输入作为域名图。配置端口号，服务器的默认端口是，在这里我们选择默认即可图。长春工程学院软件学院毕业设计图图选择存储类型图。下步便完成了域的建立，建立后界面如图创建用户点击用户新建用户，在添加新建用户下步再对话框中输入用户名图。图图在点击下步然后输入该帐号的密码，如果留空则表示无密码图点击下步选择文件目录，这里我们可以任意选择不同用户的不同目录图长春工程学院软件学院毕业设计图图点击下步选择锁定用户于主目录，点击完成我们便结束了用户的创建图。连接服务器我们可以使用浏览器，在的地址栏中输入或者使用其他工具登陆，如等。邮件服务器配置为了方便校内老师的办公和对外的工作，在校园网中架设了邮件服务器。这了我们使用的是企业版，具体配置如下安装执行安装程序完成缪斯邮件服务器的安装图，在安装完成后，安装向导会提示进行系统初始设置，输入域名，则系统会自动建立的管理员帐号图。图图系统初始化完成后点击关闭按钮，系统会提示重新启动计算机，请重新启动。设置用户打开服务器管理器登录管理端程序，输入管理员用户名密码，登陆到管理控制台。选择用户和组用户管理新增会弹出建立新用户窗口，输入全部信息后完成新用户的添加图。长春工程学院软件学院毕业设计图图登录页面，系统安装完成后会自动在中添加这个虚拟目录，在浏览器中输入正确配置的情况下，进入系统的登陆界面图，输入用户名和密码登陆到系统界面图。图具体说明请登陆查询。第八部分附录附录长春工程学院软件学院校园网建设拓扑图附录建筑物综合布线施工图长春工程学院软件学院毕业设计致谢在实训设计的近个月时间是我学生生涯中最有价值的段时光。这里有治学严谨而不失亲切的老师，有互相帮助的同学，更有向上融洽的学习生活氛围。借此论文之际，我想向所有人表示我的谢意。首先感谢任斌老师和郑国勋老师。本论文是在两位老师的指导下修改完成的。在此，要对他们的细心帮助和指导表示由衷的感谢。在这段时间里，我从他们身上不仅学到了许多的专业知识，更感受到了他们工作中的兢兢业业，生活中的平易近人。此外，他们严谨的治学态度和忘我的工作精神值