1、就能上学。针对远程教学应用本身所表现出很强的交互性和信息流的不对称性，双威网络卫星远程教学系统在教师和学生的应用终端使用了具有很强的交互性的应用系统，在信息流的传输上使用了稳定的具有连续广播能力的传输速度不受调制解调器限制的卫星直播网络。该直播网络基于美国休斯网络系统公司开发的技术。对用户来说，可以不受普通地面网带宽窄速率低等因素的影响，真正体验到宽带网络所提供的实时的清晰影像悦耳声音以及缤纷图片。企业方面只要安装几千元套的卫星接收设备，支付北大光华管理学院的学费，即可接收到同步传输的北大教室的教学实况及相关教学课件，在需要时，还可与教师进行语音交流。北大纵横公司总经理李东介绍方面，教育要面向社会需求方面教育资源要随时整合。国家和社会，对北大的要求和期望是很高的，学校的资源潜能又是可以挖。

2、的教与学的模式。现在的远程教学资源不仅使学生享受到了优量的教育，而且很大程度上开阔了他们的眼界，不但增长了他们的知识，而且还提高了他们的素质。教学方法，学生学习习惯的改变。要是利用好了可以提高课堂教学的效率，激发了学生的积极性，提高了学生们得学习兴趣。在我国远程教育的萌芽，创建和起步丁兴富提到世纪上半叶是我国教育技术发展史上的起步时期，而在我国远程教育发展史上只是个萌芽和准备时期，世纪下半叶的前期是我国远程教育的创建起步和中断期。我国第代和第二代大学层次的远程教育均创建于这时期。媒体概述媒体定义我们知道媒体词是源于拉丁语，意思是两者之间，是信息在传递过程中从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体或工具。教育媒体自然就是传递教育信息的工具。从现在时代的发展和是否应用现代技术来看，教育媒体我。

3、媒体。目前的媒体教育出现了这样种现象整节课从引入新课到课堂总结全部用电脑和多媒体课件来完成。老师在教课过程中的任务就是点点鼠标，再点点鼠标。整节课就这样完成了，看起来老师轻松，学生感兴趣，而实际上，教师和学生已经在不知不觉中成为了媒体的奴隶。而根据相关资料的分析，综合视觉听觉的教学多媒体教学能够使信息的传播速度增加到倍。如今，在地面宽带发展尚需时日之时，课程竟插翅飞上了。万公里高空，借助卫星搭起了座空中教育殿堂，让地处边远高山地区架设地面网困难的用户享受到了与名校学生相同的教育服务。北大光华管理学院利用双威通讯网络公司提供的基于卫星的宽频多媒体教育平台，于年推出了基于卫星宽带多媒体管理课程，帮助企业管理人员进行在职培训。从事远程教育的北大纵横公司总经理李东将其形象地概括为能看到星的地方，。

4、来教学的，现在就不样了，随着现代教育媒体的兴起老师和学生享受到了丰富的教学资源，帮到了老师，也帮到了学生，那在教学中，注重发展学生的创新能力和自我思考能力，相信学生们的能力，创造个轻松活泼的课堂氛围，学生在和老师互动中获得知识，在亲身体验探索。现在很多老师会充分的利用远程教育资源，要是在课堂中适时，适量，适度的运用媒体，就可以激发学生们对的学习热情和兴趣，激发了学生们的积极性，培育了学生的创新精神。例如过去些教材中的许多情景，老师想尽办法想让学生理解，可是学生还是无法理解，现在使用远程教育就可以找到相关情景照，通过电视可以给学生直接放出来，这样学生就更容易想象，更容易懂了，老师们在分析课本处理课本设计课件组织学习等方面都有了明显了提高。使老师们教起来轻松，学生们学起来较快。改变了以前传统。

5、的事物和现象，在从技术上解决了由形象化到抽象化的认识过程难题。通过现代教育多媒体的特有的功能我们可以激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，提高学生的学习效率可以创设良好的学习环境，可以激发学生的想象力，充分培养学生的创新能力。媒体的选择性原则就像前面所说的样现代教育媒体本身利用自身技术特性能够同时刺激人们的多重感官，增加教育信息之间的传递接受高效率和知识的记忆保持率，切实提高教学高质量和教学高效率。但是，我们知道手段永远是为目的服务的，因此现代教育多媒体的使用必须遵循教学的规律，在定的原则指导下进行正确选择和应用，才能更好的发挥其应有的作用。教学具体说应该是以人为本的，现代教育手段应该是教师的助手，而不是课堂的主导，这是我们应该清楚的，可是些老师本来就可以很容易讲明白的教学内容就会用现代。

6、掘的。远程教育的形式和内容，恰恰为学校和社会的需求架起了座金桥，重要的是，先进的教育手段，使优质的资源最便宜地传播给了受教育者。在吸收传统教育经验的基础上，北大商学网充分利用卫星技术的优势，发挥交互性个性化的特点，使学员随时随地享受高质量低成本的学习。截止到年月，北大光华管理学院已培养了两期学员，在册学员数量近千人，来自天津顶新集团上海大众集团深圳康佳等大型企业集团。除西藏外，遍布各个省市，连北美东南亚以及台湾香港澳门都有北大光华管理学院的学员。为了保证教学质量，光华管理学院选择了著名专家和优秀教师任教，并利用双威公司先进的传输手段，采取了面对面的讨论答疑辅导和严格的考试等方式，收到了非常好的评价。李东认为，选择双威通讯网络有限公司，提供卫星远程教育服务，基本达到了我们的目标，使我们有了。

7、们可以分为传统教学多媒体和现代教学多媒体。传统教学多媒体是指我们教学活动中常用的粉笔板书课本挂图标本模型仪器等。现代教学多媒体主要是指应用现代的技术记录储存传输处理和呈现教育信息的载体，它是由硬件和软件两部分组成。硬件指运用声光电磁等科学技术传递教育信息的设备，比如光学投影仪幻灯机录音机录像机计算机数字视频展台液晶投影仪等等软件就是指载有教育信息的载体，比如投影片幻灯片录音带录像带磁盘光盘等。在教育实践过程中，人们习惯将两者结合，统称为现代教学多媒体。根据现代教育媒体对人类感官的作用，教育媒体可以分为视觉媒体幻灯投影缩影资料等听觉媒体广播录音激光唱机电子音响电唱机等视听觉媒体电影电视录像等和交互媒体多媒体计算机辅助教学系统语言实验教学系统校园网络系统互联网等。前面所说的教学媒体有许多不同。

8、，其实我们这样做也会失去了实验的真正意义。因此来说，我们以为，可以用实验来展示的现象或实验本身不适合选择媒体技术来替代。当然我们在课堂上遇到无法完成的实验或现象时，以及在现有的条件下无法完成的些实验和现象，比如分子的有效碰撞等无法用现有的技术来做真实实验，我们就可以通过媒体模拟来展现实验过程，帮助学生来解决问题，是有必要的，而且也能收到很好的效果，但我们定要注意，模拟和真实是有区别的，是不能互相代替的。就像前面所说的样我们还得根据教学目标，教学内容和学生心理为主来使用媒体技术，把人放到第位，多媒体与多媒体，多媒体与学生之间的关系。比如在语言类或外语教学中，让学生可以掌握语法规则和要求学生情境对话是不同的教学目标。前面的可以通过文字讲解并辅助以各种实验和例子来帮助学生们形成语法的概念，后面。

9、种类。具美国大百科全书将教学媒体分成印刷材料，如书本杂志等图示媒介，如地图或投影显示等照片媒介，如照片幻灯片电影等电子媒介，包括录音录像设备等。而有些人则将媒体分为实物体和人物投影视觉材料听觉材料印刷材料演示材料等。宁波大学教师教育学院本科毕业设计论文据我国学者冯忠良根据教学传媒所负载的信息的特征可以把教学传媒分为非言语系统传媒模象系统传媒动作及表情系统传媒言语系统传媒书面言语系统传播媒体。邵瑞珍依据教学传媒所作用的感官通道，把教学传媒分为非投影视觉辅助投影视觉辅助听觉辅助视听辅助。各种教育媒体丰富多彩，各有不样的特色，在教学过程中起着十分重要的作用。运用现代教育媒体进行课堂教育可以增加课堂教学的容量，可以大大节省教学的时间，提公高效率教学。它们可以通过各种各样的技巧表现出般教学不能表现。

10、以考虑读美国的中英双语远程课程，现在国内读这个的人很多，拿美国学位还学到实用技能，学位对在外企就业很管用，学费也不太贵，比出国留学或读国内大学的要务实很多。案例二，我们知道化学是以实验为基础的课程，在日常的教学过程中，实验教学对化学有着很重要的作用。化学实验是为了让学生通过对化学的观察研究来获得化学知识，它可以真实地再现化学实验的变化过程，所以它具有很好的说服性和感染性，而且在化学实验变化过程中还可以培育学生们规范的动手能力和观察能力，也是培育学生的创新能力的重要手段。但在实际我们教学过程中，由于些化学实验会有定的毒性和危险性操作的复杂性和成功率低等原因，有的老师往往采用教育媒体，用模拟过程或播放录像等来进行教学。其实这很难达到实验教学本身的效果，再逼真的模拟也无法和真实的实验过程起讨论。

11、得就需要媒体技术的使用了，我们可以先放录音，提供，示范，这样就有利于模仿，也可以播放录像或动画创造我们的学习情境，使学生们可以在具体的学习情境中掌握正确的言语技能。换句话说，不同的教学目标，教学内容，学生心理特点决定着不同的教学媒体。宁波大学教师教育学院本科毕业设计论文总结与展望如上面所说教学媒体是样好东西，在教学过程中能帮助老师达到事半功倍的效果，但是我们如果使用不好，不但起不到帮助的作用，反而还会带来副作用。我想，只要做到利用学生的好奇心好动性爱动脑子等特点，很好的使用在教学媒体上。教学媒体方法的选择与使用受我们的教学目标和教学内容的制约,不同的教学目标和教学内容要选择不同的多媒体。随着信息技术的快速发展，多媒体技术的使用已渐渐融入教学方法之中了，多媒体在传递知识，激发学生们的情绪情。

12、很好的感性平台，远端服务体系基本建成。有人认为坐在北京大学光华管理学院的学生，不定比教室外的学习者有更大的优势，因为这个学院的教学内容已经通过卫星原汁原味地发送到了遍布全国各地的远端教室。双威通讯网络有限公司总裁殷建平说，中国是世界上最适合发展卫星通信的国度之。中国有的国土面积不适宜铺设地面光缆，生活在那里的人民要享受宽带多媒体信息服务，空中宽带可能是惟途径。现代企业需要先进的管理去赢得竞争优势，大量的管理人才是成长企业成功的关键。然而，企业人才在职培训，又面临资金投入地理位置师资力量等瓶颈。卫星宽带互联网技术的出现，使高功能低成本的远程培训平台成为可能。目前，北大商学网已进入二期招生，青岛海信中国联通广西分公司乐凯公司内蒙古伊利实业集团北京首都机场股份有限公司安徽古井集团等。其实完全可。

参考资料：

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