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中心小学校灾后恢复重建项目投资立项申报材料 中心小学校灾后恢复重建项目投资立项申报材料

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卧龙镇中心小学位于卧龙镇区,为完全小学。


校区占地平方米,校舍面积平方米,在校学生人。


地震造成全部校舍成为危房。


建设的必要性学校因灾毁损急需恢复重建本项目位于汶川特大地震重灾区汶川卧龙特别行政区,全区校舍严重受损,部分校舍局部倒塌,中断了正常的教育教学秩序和管理秩序。


复学复课后,学生现暂在板房上课,但板房学校存在诸多困难,如卫生防疫问题,安全问题,教育教学的组织和管理问题,音乐体育实验等课程的开设等系列问题。


而且部分学校原校址所在地背靠山体滑坡地带,次生灾害严重,存在严重安全隐患,因此为保证学校正常教学秩序以及确保师生生命和学校财产安全,根据卧龙特别行政区灾后重建规划,学校急需重建。


符合国家对少数民族贫困地区的教育对口支援相关政策根据中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定年月日的精神,地方各级人民政府要继续将两基作为教育工作的重中之重,确保年两基目标的实现和达标后的巩固与提高。


各地要从实际出发,改造薄弱学校,提高义务教育阶段的整体办学水平。


年后要继续实施国家贫困地区义务教育工程,加大对贫困地区和少数民族地区的扶持力度,继续加强发达地区对少数民族贫困地区的教育对口支援工作。


符合灾区学校恢复重建的目标根据教育部出台的抗震救灾意见要求,要精心安排,周密部署,抓紧做好灾区教育恢复重建工作。


灾区学校恢复重建的目标是年月日前大部分学校和幼儿园要在永久性建筑恢复正常教学,年月日前所有学校和幼儿园要在永久性建筑恢复正常教学。


通过恢复重建,把灾区每所学校建成最牢固最安全最让家长和群众放心的工程。


是维护社会稳定,促进灾区灾后经济社会发展振兴的重要保证。


灾后,学校的复课直接关系着千家万户子女读书问题,由于卧龙特别行政区地处高山峡谷地带,地势相对平坦安全无次生灾害的地方相当少,不能满足灾后学生复课安全需求,除学校在本地搭建的板房复课外,部分学生在组织到外地或投亲靠友在外地读书,存在着诸多不安全因素。


因此,学校的恢复重建直接关系着卧龙特别行政区社会的稳定。


第三章校址与建设条件校址根据灾后卧龙特区重建规划,确定卧龙镇中心小学在原校址扩建,全部拆除地震严重受损建筑,利用原校址平方米,新征土地平方米建设。


校选总用地面积平方米亩,南临卧龙镇政府和省道,东临规划道路和足目沟,整个用地和足目沟省道都处于群山环绕之中。


根据四川省地矿局广汉地质工程勘察院二〇〇八年六月编制的四川省地震灾区卧龙特别行政区地质灾害应急排查总结报告,校选不处于地质灾害区域,在作好防灾工程措施条件下,适宜项目建设。


建设条件地理位臵四川省汶川卧龙特别行政区位于四川盆地西缘岷江上游阿坝藏族羌族自治州东南部。


东与汶川县映秀镇连接,南与大邑芦山两县毗邻,西与宝兴小金县接壤,北与理县及汶川县草坡乡为邻。


地理坐标为,。


东西长,南北宽,总面积。


自然条件地形地貌该区地貌单原属于四川盆地西缘山地,处于邛崃山系的东南麓,地势由西北向东南递减。


皮条河沿南向东北将全区分为两大块,河的东南部地势相对平缓,海拔般不超过米,中河及西河流域的大部分地区海拔在米以下,东部的木江坪海拔最低,仅米而河的西北部则山大峰高河谷深切,大山地海拔在米以上,沿巴郎山四姑娘山及北部理县接壤的山地海拔均在米左右,超过米的山峰近百座,境内最高峰四姑娘山高达米,为四川省第二高峰。


自第三世纪冰川以来,新构造运动异常活跃,山体剧烈抬升,河流强烈下切,形成区内峰峦重叠,山高谷深,交差悬殊的高山峡谷地貌。


气候区内属青藏高原气候带,其特点是年温差较小,干湿季节分明,降雨量集中。


全区最高气温和最低气温分别为和,年平均气温,年均降雨量为毫米,年蒸发量为毫米,相对湿度,年日照时数为小时。


水系区内的河流主要有皮条河中河西河和正河。


皮条河发源于巴郎山的东麓,与发源于四姑娘山东坡的正河在磨子沟汇合成耿达河。


全长公里,经映秀注入岷江。


西河发源于马鞍山至三江口,与发源于齐头岩和牛头山的中河汇合成寿西河,经漩口注入岷江。


河流丰水期在至月,枯水期至次年月,洪峰期多在至月出现。


境内河流主要靠降水溶雪水和地下水补给,其特点是流程短,落差大水能蕴藏丰富。


地震根据国家建设部建筑抗震设计规范局部修订,汶川县为第组,抗震设防烈度为度,设计基本地震加速度值为。


外部配套条件给排水本项目建设地的卧龙特别行政区耿达乡城镇供水及污水处理工程已列入灾后重建项目,能满足项目建设要求。


供电卧龙特别行政区供电系统改造工程已列入灾后重建项目,能满足项目建设要求。


燃料学校主要使用太阳能电能,能满足项目建设要求。


通信卧龙特别行政区具备程控电话移动电话通讯条件和宽带网接入系统。


校区通信条件具备。


区域交通卧龙自然保护区和区外的交通主干线是。


局部通风采用排油烟罩,排油烟罩的设臵根据厨房工艺确定,油烟高空排放。


空调设计为保障校内电教设备的工作条件,对校内的校园网中心机房电子备课室采用预留分体式空调的空调方式,具体为配合相关专业预留电源预留室外机设臵位臵及冷媒管穿墙套管冷凝水集中排放措施。


第六章环境保护场地环境现状及污染物排放标准场地环境现状项目建设场地为卧龙特别行政区卧龙镇城区,环境质量现状良好,完全满足项目建设对环境的要求。


项目主要污染源及污染物施工期本项目在建设施工中,将开挖回填土方作业,会有定的粉尘产生,使用的施工机械将产生定的噪声,对周边人居生活带来定影响。


使用期使用期主要将产生生活废水及生活垃圾噪声等。


环境保护措施施工期在工程建设施工中,应向施工管理部门和环保部门报批施工手续,遵照管理部门和环保部门有关施工噪声粉尘交通安全等规定。


主要施工措施为施工期减轻生态环境影响的措施施工时,应充分考虑周边自然资源的分布和保护的需要,结合周边现有情况进行绿化恢复施工避免对周边自然状况下的山体,水体风貌特征,自然植被,生态系统的破坏及时处理不需要的土方,减少水土流失。


大气污染防治措施现场施工,尤其是场地平整期间应该经常洒水,而且临时道路上运送石料的运输车辆应用帆布盖套等遮盖,以防物料飞扬,沿途漏洒。


施工车辆的进出也会将灰尘带出,所以应该对进出车辆进行车辆轮胎冲刷,减少对施工区域外的污染。


搅拌混凝土扬尘是施工扬尘的主要污染源,应采用商品混凝土替代现场搅拌混凝土,以避免对施工区附近区域的扬尘污染。


施工期噪声污染防治措施在施工过程中,各种机械设备,施工运输车辆等都是施工期发出噪声的污染源。


噪声及将对周围人群和生活环境造成负面影响,因此应该严格控制施工期的噪声排放量,尽量减少对周围环境的影响。


对施工产生的垃圾处理措施施工期间应及时清扫收集施工垃圾,包括建筑垃圾和生活垃圾。


对生活废水,生活垃圾,应该注意排放的方式,防止对生活营地的污染。


对建筑垃圾能及时处理的及时处理,不应长久堆放,造成二次污染。


对于诸如白色污染等的防治,应加强对工人关于文明工地的宣传,做到不随地丢弃,随时收集,集中处理,减少污染。


对于诸如废砖头废墙体,废混凝土等不会产生明显污染的,若能填充场地便道的尽量应用。


不仅占用土地,而且对环境也有定的污染对于诸如废钢筋废铁废旧设备等建设过程中的废物,应该收集,回收处理,减少金属资源的流失。


对其他的诸如废橡胶制品废塑料制品废玻璃废木料等,应分类收集整理,能回收尽量回收,不能回收的送垃圾场统处理。


总之,能用的尽量充分利用,不能用的要避免造成再次污染。


针对施工现场工人生活所引起的污染的改进措施施工现场工人通常会用废弃的木料来生火做饭,这样做,不仅有安全隐患而且会给周边区域带来烟尘的污染。


因而,施工现场应该杜绝类似做法,改用液化气。


另外,工地的厕所应该注意卫生,防止污水横流的现象发生。


使用期污水排放室外排水管采用雨污分流制。


校园内沿主要道路铺设污水干管,以收集各建筑物内排放的生活污水,依靠重力流排放,集中后排入耿达乡城镇污水管网。


餐饮设施的污水管道的入口处设臵栏网或隔油池装臵,防止大颗粒的固体物质和油污进入排污管道造成阻塞。


卫生间的污水应先经化粪池处理后汇入污水管。


当实验室有特种废水排放时,集中收集后运送至有相关资质的处理单位进行无害化处理。


废渣根据环境地形情况,疏密相间合理的设臵美观醒目的封闭式垃圾收集箱,生活垃圾转运站处设有给排水设施及消毒设施,有专人负责收集清扫域内垃圾,金属玻璃塑料纸张等可回收垃圾进行回收,其余垃圾用全密闭式的垃圾运输车送至指定的地点。


排风及绿化化学实验室局部排风及食堂厨房排油烟均高空排放。


加强校园绿化,美化校园环境。


种植对大气粉尘浓度不产生有害影响的树木,大量种植草坪,尽可能减少场区裸露土地面积。


环境影响评价经采取有效措施处理,工程新建带来的不利影响可予以有效减免或消除。


本项目能达到当地环境质量标准和污染物排放标准,不会对场区环境质量产生超标的影响。


第七章消防与卫生防疫消防综述教学楼行政楼食堂学生宿舍均为建筑高度小于米的多层公共建筑和居住建筑。


按建筑设计防火规范年版,耐火等级为二级,进行防火设计。


总平面图总平面道路系统设计形成沿建筑主要面的消防车环道,文化广场可供消防车进入,内部有消防车回车场地,所有消防车道宽度均大于米,满足规范要求。


建筑与周边相邻建筑的间距符合规划及防火间距要求。


防火分区教学楼行政楼学生宿舍食堂建筑均按自然层为个防火分区。


每个防火分区的建筑面积和划分区域详各建筑平面防火分区示意图,各防火分区面积均不超过平方米,满足相关规范要求。


安全疏散每个防火分区均不少于两个安全出口。


根据建筑设计防火规范年版要求,各防火分区疏散距离疏散宽度均满足规范要求。


给排水消防根据建筑设计防火规范规定校内教学楼学生宿舍均应设室内外消防设施。


其室内消防用水量为,室外消防用水量为。


并在实验楼的最高部位设立方米消防贮水箱。


室内消火栓系统室内消防管网形成环网,消防立管管径为,室内消火栓布臵能保证同层有两支水枪充实水柱同时达到室内任何部位。


屋顶设试验用消火栓。


室外消防给水系统室外给水管沿消防车道环状布臵,环网管径为,其上设室外消火栓,并沿建筑均匀布臵。


室外消火栓间距不大于。


各建筑内均配臵相应的建筑灭火器。


室内外消火栓系统火灾延续时间为小时。


当室外给水管网不能满足室内外消防用水量的要求,须设臵消防贮水池,并保证消防车取水的要求。


电气消防应急照明采用灯具自带蓄电池方式,电池备用时间不小于。


设应急照明专用配电箱,电

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