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网络教育互动平台项目投资立项备案核准融资贷款申报资料 网络教育互动平台项目投资立项备案核准融资贷款申报资料

格式:word 上传:2022-06-24 19:23:40

《网络教育互动平台项目投资立项备案核准融资贷款申报资料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....也是种新的商业模式。国家新课程改革正在进行之中,个性化学习互动学习教育终身化学习型社会等理念已经被越来越多的人所认同。从总体情况看,中国的网络教育市场还处于起步阶段。而随着中国的信息化程度以及网民对网络教育认知程度的提高,网络教育市场规模将不断增长。项目内容本项目由个互联网网站和用户桌面程序组成,将社交网站人脉管理网站地图应用在线日程网站远程教学网站教学资源网站问答系统交易网站威客网站博客网站在线娱乐等网络应用形式以人的发展为逻辑线索进行串联整合,以丰富的反馈机制互动行为以及平台结构游戏性来虚拟人物的成长,映射现实发展,具备了角色扮演模拟经营养成教育的网络游戏的特征。本平台超越了以为代表的网游以及以为代表的理念,发展了,第次将人的理性发展和网络交互游戏有机地结合起来它以网络精准交友为起始以个人日程管理和地图应用为支撑以人脉管理谷粒互动游戏性为推动以用户资源交易互动教学服务为价值形式以人的现实发展为最终目标......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....将网站现实应用操作映射为游戏操作。个用户,假如他从学生时代开始就注册成为本平台的用户,那么他可以在本平台内进行诸如博客照片交友群组聊天问答新闻听音乐日程等常规应用操作,跟他在别的网站里的区别是,我们认为用户进行这些操作对于网络时代人的发展是应该的和必须的,当然,平台通过积分逻辑也使得这些操作成为可控的,而且他所做的这些都可以为他赢得积分,这些积分可以作为将来进行的增值应用学习教学服务产品交易积分,如果他够勤奋,他将可能获得足够的积分使他可以完全免费使用平台的增值功能。但如果用户不能正常地进行这些应用操作,那么,已有的积分将会面临衰减,直至减少至零,相应地,用户结成的好友用户加入的群组,都可能因为未能正常地进行互动操作而降级甚至断开。这些功能都最大限度地接近了社会现实,折射出我们在现实中的努力和关系。此外,他的积分还会意外地丢失,比如当地天气恶劣时本人遭遇恶评时本地区出现较多恶劣评论时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因此,用户为了维持个有效的积分和关系,必须正常地进行平台应用操作,这样,正常地进行平台应用操作可能是累人的,为了消除这弊端,网站引进了游戏道具系统,用户旦拥有了特定功能的道具,不仅可以产生防护作用积分不再会衰减,也不会蒙受其他意外损失,而且道具应用还使得平台产生了较强的游戏性和娱乐性,并关联到用户等级升级。假设该用户已经获得了可观的积分额,处于学生时代的他,可以使用积分邀请他心仪的教师师傅为他讲授个学科个章节个级别的知识。这时,学习对于积分增长会产生控制周内没有运用学习软件进行学习操作的,积分增长到个数值后不再增长,同时他也无法获得升级。用户要想积分继续增长和升级,就必须按照平台既定策略进行更新发布以及各类互动操作这可以反映出用户现实中的学习和发展状况。学生家长和老师可以很直观地从用户的积分分布形象友好人脉学识贡献管理了解到用户的网络应用学习发展状况,而用户空间内的私人内容信息可以是隐藏的......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....用户按照平台积分策略已经获得了等级提升和技能提升,这就对应为在现实中他也已经积累了定的知识技能,形成了真实有用的人脉关系,具有定的品味和价值观,可以对外开展种服务开展产品交易,而且他懂得并需要与他人进行各种合作协作,发布需求和其他信息,他已经了。与此同时,在用户个人发展过程中,平台也积累起可观的用户数。所有用户的位置用户发布的需求用户提供的本地信息用户发布的服务用户开展的交易等形成地图应用的有效数据。这样,平台已经由官方和用户共同打造成为用户终身发展的平台,从培育期进入成熟期。本平台是应用的革命性创新,可望引领的应用潮流,成为用户终生学习发展的综合型互动应用平台,成为用户桌面和手持移动终端的必备工具之。谷粒网应用功能见图,谷粒应用发展模式见图......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....将严肃性与游戏性虚拟性与实用性感性与理性融为体,并直接延伸至用户桌面和手持终端,以推动人的现实发展为目标,超越了当前已有的互联网应用形式,并形成了独特的用户应用发展模式,可望成为个性化学习的样板应用和学校教育的积极有益的补充。用户的网络更新交互应用操作有价值用户在网站空间内进行的更新互动操作如发表日志文章好友间互动操作等是有价值的,用户客观上为网站内容和人气形成贡献,可以获得相应补偿。平台根据定的积分细则,将用户在平台内的努力转换为用户使用平台增殖服泛滥的今天,健康有价值的网络应用必将受到家长的广泛支持。白领阶层本平台具有较强的管理应用和社交功能,功能偏重严肃性应用而不乏游戏性体验,基于的底层架构便于用户拓展和提升人气,因而可以成为白领阶层不可或缺的桌面应用或掌上智能终端应用。具有技之长希望通过教学传授获利的用户众所周知,当前的学校教育已经陷入了个怪圈学生累教师累教学效果差......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这不仅意味着个性化教育春天的到来,也表明了家教培训市场空间巨大,谷粒远程教学模块的功能设计给市场广阔的家教以及社会职业培训提供了个极好的平台。因此,谷粒不仅致力于给学生以新的方式科学快乐有效地学习和发展,而且致力于给确有技之长的能者提供新的工作形式和机会。在宏观经济形势萧条的背景下,谷粒可望成为市场的新宠。企事业单位团体本平台的测评积分系统可以被企事业单位作为员工用户现实学习工作状态的评估依据。此外,平台还独创了全新的群组功能,与常见的简单分组不同的是谷粒的群组具有足够的团队协作功能特性。如分工进度资源公告多级部门分组等基于流程的管理特性。可以被企事业单位团体应用为内部知识传授内部协作和管理的工具,改市场上的应用纯聊天和初级应用的浮躁形象,可望获得管理层的广泛支持,成为企事业单位团体普遍使用的增值应用工具。同时,根据不同的用户年龄分段和用户分组,本平台还可以成为家庭企业班级社团等不同群体互动交流协作的工具......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....因此其竞争对手包含了目前常见的网络服务功能应用网站,竞争对手具体分析见表。表竞争对手分析表常见网络应用网站缺点谷粒网比较优势及其实现社交网站校内网雅虎关系浮躁,应用肤浅精准匹配基于用户的基本信息教育培训经历就业工作经历个人兴趣爱好等信息进行精准匹配实用功能日程管理足迹项目管理学习计划管理知能地图脑图远程教学网上交易威客求职招聘结构游戏性区别于插件游戏性,基于平台逻辑和结构将用户在网站的实际应用操作映射为游戏操作,以虚拟谷粒的成长为游戏演绎虚拟现实基于人际关系平台逻辑和谷粒游戏推动用户的平台应用,推动用户现实发展。人脉管理网站宾致若邻通讯录式,静态人脉,不反映人脉价值变化动态人脉人脉活性值自然衰减,以人际关系的互动操作访问评价回复交易等实现关系值成长,标示人脉实际有效性,同时具备审核监督功能在线日程网站雅虎日历易度工具式呈现式......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....用户友好度制约游戏谷粒成长,同时具有提示监督功能远程教育网站教育网北大附中学大安博正保传统教育的网络移植,缺乏个性化平台互动以好友间问答协作为形式,反映人脉价值,同时为用户带来价值增值功能使用通过为用户开放远程白板及语音功能,提供专业化的远程教学实现,为用户带来价值,同时具备审核监督功能教学资源网站中小学教育资源中心纯资源罗列,不具备用户自适应特性资源适用性用户自定义所传资源的难易度适用类别等信息,为用户带来价值用户为其他用户的资源进行适用性科学性的评价学力测评用户自定义不同组卷题型难度比例,再根据在线测试结果确定用户学力分级,后续资源呈现根据学力筛选。问答系统百度知道雅虎知识堂纯问答积分模式反映人脉价值,为用户带来价值,同时具备审核监督功能交易网站阿里巴巴易趣亚马逊商业交易信用动态累计平台互动信用历史记录平台官方货币质押信用平台营销广告根据用户需求筛选产品类型......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....呈现有效信息,为用户带来价值威客任务中国威客网猪八戒服务供求平台信用动态累计平台互动信用记录货币质押信用平台营销广告根据用户需求筛选产品类型,精准商品信息投放个性化信息根据用户自定义产品需求,呈现有效信息,为用户带来价值博客自我展示互动互动赏识项目分析优势服务创新优势将社交网站人脉管理网站地图应用在线日程网站远程教学网站教学资源网站问答系统交易网站威客网站博客网站在线娱乐等网络应用形式以人的发展为逻辑线索进行串联整合,以丰富的反馈机制互动行为以及平台结构游戏性来虚拟人物的成长,映射现实发展,具备了角色扮演模拟经营养成教育的网络游戏的特征。经验优势项目创业者已从事相关行业工作十三年,熟悉远程教学市场化运作,熟悉网络应用架构和运营,拥有丰富的从业经验。技术优势组建资深的网站开发团队,采用多种网络开发技术,完成网站的各项强大功能。劣势竞争对手常见网络应用网站已经进入相关行业段时间,积累了自己的资金资源和客户群......”

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