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实训基地位于昌吉农业科技园区,地处天山北麓洪积扇下缘水溢出区与冲积平原上部交接地带,日均涌水量可达多立方米。
为优质矿泉水,含钠钾镁钙铜等阳离子和氯根碳酸根重碳酸根偏硅酸等阴离子,总矿化度毫克升,泉水中锌锶偏硅酸的含量均达到饮用矿泉水标准。
四地质条件地处呼图壁河洪积扇下缘水溢出区与冲积平原上部交接地带,为第四纪松散沉积,沉积巨厚。
承载力值,地震基本烈度为Ⅶ度。
五土壤条件土壤类型为潮土,是草甸土沼泽土经耕作熟化发育而成,潮土土层深厚,厚度大于。
土壤质地为壤土,土壤有机质养份含量较高,土层厚米左右,适宜各种作物生长。
六生物资源种植主要作物有棉花小麦番茄玉米打瓜油葵等经济作物芹菜白菜茄子豇豆辣椒生菜等有机蔬菜。
野生植被主要有蒿类铃铛刺骆驼刺红柳等。
人工林主要有杨树榆树等为主的防护林。
家养牲畜主要有牛羊鸡等。
野生动物主要有野兔等。
七自然灾害主要自然灾害有大风干热风和冻害。
大风是项目区常见的自然灾害之,大风主要发生在春季和夏季,防御的主要措施是营造农田防护林。
干热风是在高温干燥并伴有定风力的情况下而出现的,是影响作物高产稳产的灾害之。
冻害对农作物越冬和休眠期产生危害。
四社会经济情况社会经济情况基地现有职工人,其中女职工人,少数民族人。
全年播种面积亩,年实现总产值万元。
其中种植加工番茄亩棉花亩小麦亩。
加工番茄单产亩,实现产值万元棉花单产亩,实现产值万元小麦单产亩,实现产值万元。
截止年底,拥有纽荷兰拖拉机台,小四轮拖拉机台,联合整地机两台,播种机台,打杆机台,中耕机台,以色列深翻犁台,贝松翻转犁台。
农机具由基地统管理,专人负责驾驶,定期保养。
二土地利用现状情况基地共有土地总面积亩。
其中耕地面积亩,占总面积的林地面积亩,占总面积的住宅用地面积亩,占总面积的公共管理与公共服务用地面积亩,占总面积的交通运输用地面积亩,占总面积的水域及水利设施用地面积亩,占总面积的其他土地面积亩,占总面积的。
基地土地利用现状详见表。
表基地土地利用现状表序号级类二级类面积亩占项目区面积的比例耕地水浇地林地有林地住宅用地农村宅基地公共管理与公共服务用地科教用地交通运输用地农村道路水域及水利设施用地沟渠其它土地盐碱地合计产业发展现状现主要依靠基地的亩耕地收入来维持运转,耕地种植主要作物有棉花和番茄,生产规模较小。
五基础设施状况交通条件实训基地位于昌吉国家农业科技园区榆泉,距昌吉市西郊公里,东距乌鲁木齐公里,距乌鲁木齐国际机从东西北三面环场公里。
有条交通主干线,即北疆铁路乌奎高速公路国道线省道线,是东联西出,由乌鲁木齐昌吉市通往北疆各地及欧亚地区的交通要道。
实训基地周边各村之间道路畅通,镇村道路柏油化达以上。
二电力电讯情况处于昌吉市供电公司电管站辖区内,由北疆电网供电,实训基地有变压器台。
高压线路年经过农网改造低压线路更新过电缆,电线杆没有更新,现部分电线杆有损坏。
三基础设施现状目前建有砖混结构房屋办公室宿舍锅炉房库房等,吨锅炉台,污水渗水坑,温室大棚座,面积,机井眼,育肥圈舍间,柏油路。
四存在问题现有耕地灌溉比较原始,采取大水漫灌的方式,既浪费了宝贵的水资源,又费工费时,无形增加了许多农业成本。
虽然对现有渠道进行了硶彻,解决了定的用水矛盾,但灌水时间长,轮灌周期长,依然不能及时满足作物生长的需要。
农场现有机井口,在月作物用水高峰期时仅有口可正常使用,用水的矛盾非常突出。
部分耕地因不能及时浇水,产量极低,有些甚至绝收撂荒。
增加机井,铺设节水灌溉系统势在必行。
六区域发展环境分析政策环境新疆维吾尔自治区国民经济与社会发展十五规划纲要中指出将解决三农问题作为自治区经济工作的重中之重,紧紧围绕农业增产和农牧民增收,加强农业基础设施建设,提高农业综合生产能力,积极推进农业产业化,全面繁荣农村经济。
并进步提出,使农牧民增收渠道拓宽的首要任务就是加大对农牧民的培训力度,重点突出实用技能的学习,加快棉花高密度栽培高效农业节水良种推广规模化标准化栽培管理和先进饲养管理方法等农牧业实用技术的普及推广,依靠提高农牧民素质和科技进步,增加农牧产业加工基地。
积极开展现代农业示范工作,加强与区内外科研单位的合作,积极争取科研示范项目,建设高产玉米良种繁育示范区高产高效棉花展示区生态经济林良种展示区自动化灌溉系统示范区等。
通过示范专业教学培训展示推广农业高新技术,服务园区规划的产业发展。
个主题研究示范推广农业高新技术运用线性布局方式,以农为主题,串联实训基地各功能区及景观节点。
农是体现代农业示范基地永恒的主题,无论是现代农业示范区还是教学实训区,都将围绕农业这个主题去建设生产教学培训。
基地将建成新疆乃至全国知名的农业职业教学和现代农业示范中心,示范区将建设成为区域以及新疆现代农业示范的优秀典范。
规划区将围绕着农业这个主题,建设和塑造农业精品形象。
两重风光田园风光和现代风貌将蔬菜花卉苗木农作物及养殖等各产业类的发展和建设与大田景观以及教学实训和谐地融合,方面充分展示本区域原本自有的清新自然恬静的田园风光,另方面,结合教学高起点高标准的建设要求,充分展示现代风貌。
同时,注重教学实训区与农业示范区之间的结合,做大生态概念,利用规划区绿地优势,使得核心区的人工界面与示范区生态界面的有机结合,展示规划区高品质的田园风光和现代风貌。
三大功能教学培训科学研究示范推广现代农业技术实训基地首先应该突出教学实训和现代农业示范两大功能,同时职业技术学院作为新疆农业实用技术的领跑者,更应在农业科研方面大有作为,目前有先进的农业职业培训和教学理念和方法,被胜赞学院有套完整的先进的办学理念和办学思想,以就业为导向,创新人才培养模式,在培养高技能人才方面走出了条正确的有中国特色的社会主义职业教育发展道路,走在了全疆乃至全国职业院校的前列,为全国职业教育的发展创造了宝贵的经验,为此应当将学院的农业技术优势充分发挥,方面搞好般农业技术的教学和培训,同时要搞好创新农业技术的科学研究和示范推广。
多项融合经济融合技术融合环境融合信息融合昌吉农业科技园区正处于国家实施西部大开发和自治区优先发展天山北坡经济带战略的有利时机,在争当天山北坡经济带排头兵为目标的要求下,发挥农业科技园区农业科技示范与辐射功能现代农业科技的孵化功能和新型农业科技人才的培训功能,加强农业技术的组装集成和科技成果转化,促进传统农业的改造与升级,为加快昌吉州乃至新疆现代农业的发展起到积极的示范带动作用,经济总量显著增加,各项事业全面发展。
推动了农产品向优质高产高效方向发展,自治区新型工业化和乌昌经济体化进程的快速推进,为该地区快速发展提供了良好的外部环境。
为此,要真正实现现代农业示范中心的教学和示范,基地的建设就必须要与当地经济特别是农业经济高度融合,在示范区示范项目的选择上,要与当地的农业技术发展相协调,不搞重复建设,而且要在创新农业技术服务上有先导优势,通过示范区的科研实践推广,有效地带动周边地区的农业经济和技术的发展,以带动的周边地区为带动区,辐射更远更多地区的创新农业技术发展。
这就要求基地的建设不仅要与区域的经济发展相融合,而且成为新疆先进和创新农业技术交流的平台,同时要在建设项目技术手段等方面都要与区域高度融合,注意规划区建设过程中的环境保护,以确保建成后的示范区拥有完整连续的田园景观生态界面,与周边环境和谐统的同时又突出本规划区的特色。
二功能定位功能定位针对当前和未来专业布局,建设国内流的专业生产性实训基地。
具体为作物优质高产生产技术生产性实训基地作物制作技术生产性实训基地作物新技术科研示范展示基地优质苗木繁育生产性实训基地食用菌生产技术实训基地设施农业技术与东泉基地互补生产性实训基地农村能源新技术示范培训基地与其它项目配套休闲农业服务与管理人才实训基地等。
建好具有休闲观赏和教学功能的四个园,即作物标本及新品种展示园特菜采摘体验园花卉种苗观赏园特色畜禽养殖观赏园。
二在现有基础设施上,开发生态餐饮休闲旅游培训会议等功能,高标准完善基地功能,美化生态环境。
三按照与财政厅签订的协议,依托温室完成蔬菜生产提供任务。
具备教学培训科学研究示范推广三大基本功能,还具有科普教育信息交流观光旅游等多种功能。
各功能之间相互衔接共依共存有机结合,将发展成为个集培训示范创新于体的现代农业示范实训基地。
产业定位绿色设施园艺种植业创新农技服务业休闲观光农业。
形象定位规划对示范实训基地的环境氛围与人文气息进行深度挖掘与高度概括后,提出了明确的形象定位,即品质园区,创新田园。
形象定位包含了示范实训基地的六个特征,即生态性文化性体验性现代性亲人性科学性。
三功能分区与规划布局功能分区与规划布局根据基地建设的指导思想及原则,结合实训基地的实际情况及今后培训功能要求,为现代农业示范培训先进农业技术应用与推广提供良好的服务平台,最终形成集培训示范科研教学和校企合作的功能布局。
心四区为基地具体建设区域,二层为示范带动区域,同时也是可以充分利用其现有资源共同发展的区域。
心核心区主要功能是为培训科研教学管理及生活提供场所,共划分为教学培训区公寓生活区和运动文化区三大功能区。
校园主要结合现有的办公楼教学楼及生活区进行建设,布置在实训基地的最南部,规划面积亩。
四区校企合作区指核心区外的部分区域,占地面积为亩,具体分为生物技术校企合作研发区农产品加工校企合作研发区制种校企合研发作区葡萄酒校企合作研发区。
示范区除基地核心区校企合作区以外区域,主要有制种区作物瓜菜等粮棉优质高效示范区优质苗木繁育时运基地等。
规划面积亩。
外围层带动区基地位于昌吉国家农业科技园区,该区域农民素质高接受新技术能力强,是良好的示范带动区域,也是示范区辐射带动的外缘发展区。
外缘层辐射区是指以昌吉国家农业科技园区为中心的周边区域,乃至全疆。
结合新疆第产业职教园区的建设,将先进的农业技术应用到全疆,将优秀的农业人才输送到农业生产中,带动相关区域乃至全疆的农业发展。
每个功能区都不是存在的,都体现了各自不同的功能和特色,是个相互联系互相依存有机联系的整体。
校园主要是实习培训职工生活区域,并行使对实训基地主要功能区的管理实施建设等职能。
四区示范区外缘层在为
