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绘本故事:想吃苹果的鼠小弟(优) 编号18060 绘本故事:想吃苹果的鼠小弟(优) 编号18060

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:27:24

《绘本故事:想吃苹果的鼠小弟(优) 编号18060》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....也克服了纯定性的划分标准的狭隘性,本文定性与定量静态与动态相结合的划分标准使得建筑企业生命周期阶段的划分更加合理准确。在建筑企业成长的影响因素理论分析上,本文从企业政策和环境三个层面来展开研究,拓展了企业成长的研究领域。第章企业成长相关理论与文献综述企业成长理论企业成长是指在市场经济条件下,企业作为国民经济的微观生产主体,作为独立法人实体,从无到有,从弱到强,从被动到主动,自我发展,自我积累,自我更新的变革过程......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....企业表现为“量”的扩张和“质的提高。企业成长理论是对企业成长过程中出现的问题及其规律性的研究。国外企业成长理论研究国外企业成长理论研究从亚当斯密,的“斯密定理”马歇尔,对企业成长规律的阐述,吉布莱特,的吉布莱特定律,到科斯,企业的性质贝恩,的企业绩效和成长的分析范式潘罗斯,的企业成长理论,再到波特,的企业市场力量与产业拓展爱迪斯,的企业生命周期理论等这些研究重点随着时代背景的不同而有所差异。由于影响企业成长的因素十分复杂,所以研究的视角也不断拓展与深化,形成了多样性的研究结论。基于规模经济观的企业成长理论企业成长过程就是规模不断扩张的过程,在这过程中,企业的合理规模界限不断拓展,空间触角不断延伸。亚当斯密,在国富论中的相关论述是企业规模生产最早的思想来源。亚当斯密通过制钉工厂的例子分析了劳动分工对劳动生产率的影响,并在此基础上考察了经济增长和发展的根源和过程。可看作是思想的继承者......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在他的观点中,企业资本量的大小决定着企业规模的大小,企业规模的扩大会细化专业分工,提高工人熟练程度,并且通过机器大生产固定资本的增加代替流动资本的增加,从而节省了生产活动过程中的劳动量,提高了劳动生产率。由于规模经济对资本的需要和企业规模经济所产生的作用,才出现了大企业代替小企业的企业成长趋势,其企业成长理论就是企业的规模经济理论。在经济学原理中认为企业的成长取决于企业的外部经和内部经济。他坚持规模经济决定企业成长这个古典企业成长的观点,同时试图把企业成长问题与稳定的竞争均衡条件相协调,引入了外部经济企业家生命有限性和垄断难以维持这三个因素。斯蒂格勒以企业的功能划分为基础,根据产业寿命周期分析了企业成长的般规律,重新解释了基于规模经济利益地企业成长与稳定的竞争均衡条件相容的原因。企业新古典经济学的企业成长论就是企业规模调整理论,企业成长的动力和原因就在于对规模经济以及范围经济的追求......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....只有企业达到定规模,才能更好地利用先进技术设备进行专业化分工和生产,提高投入产出率,降低生产成本,获得规模收益。因此,企业的成长就是企业调整产量达到最优规模水平的过程。新制度经济学代表人物美国学者科斯认为企业成长通常表现为经营规模的扩大,也表现为企业功能的扩展,即企业把些以前通过市场进行的交易活动纳入企业内部进行,这意味着企业边界的扩大。企业在节约市场交易费用的同时带来了系列的管理成本,管理费用和交易费用的两相比较决定了企业规模的大小。威廉姆森,沿着科斯的研究轨迹进步发展了其企业规模决定论的思想,从资本专用型不确定性和交易效率三个角度定义了交易费用。上述的规模经济理论是从技术的角度研究企业成长,企业成长的原因在于对规模经济以及范围经济的追求,并把企业成长的基本因素全看成是外生的,企业只是被看作个生产函数,企业成长的过程是个追求最优规模的过程。在此理论中,企业被认为是完全被动的成长......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....忽视了企业自身的能力,因此不能全面解释企业成长。基于资源能力观的企业成长理论理论经济学派认为企业的成长完全取决于市场结构等企业外部因素的影响。这种观点显然无法解释处于相同生命周期的同行业的企业为什么存在巨大的业绩差异这客观现象。于是人们对企业成长的研究开始转入企业的内部,其中最早也是影响最大的是彭罗斯的企业资源成长理论。彭罗斯提出了种全新的理论“企业不仅仅是个管理单元,它同时还是生产资源的集合”把资源看成是构成企业的基础。该理论以单个企业为研究对象来分析企业成长的过程,探究了决定企业成长的因素和成长机制,建立了个“企业资源企业能力企业成长”的分析框架。企业的成长主要取决于能否更有效地利用现有的资源,但由于资源的不可分割性资源间利用的平衡性以及企业员工和管理存在理性和能力的有限性,企业总是无法得到较充分的资源。显然企业要更完全更充分地运用现有的资源,就要扩大生产规模或者多角化经营,这两者都会导致企业成长......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....企业成长后,不仅不可能完全消除资源未被完全利用的情况,而且还会产生新的未利用资源,导致企业进步的成长。企业能力决定了企业成长的速度方式和界限。企业能力的关键是管理能力,它是影响企业成长的基本因素,现在通常把管理对企业成长的关键性约束作用称为“彭罗斯效应”。彭罗斯的企业成长理论可以图表述。图彭罗斯的企业成长理论资料来源,确定资源能力的潜力确定企业的竞争优势竞争对手的优势与劣势确定企业能力确定什么能使企业做得比竞争对手更好竞争对手的优势与劣势选择有吸引力的行业利用企业的资源和能力可以开发的商场机会竞争对手的优势与劣势竞竞争对手的优势与劣势势选择能够充分利用资源去开发市场机会的战略竞争对手的优势与劣势确定企业资源确定它的相对丰贫性竞争对手的优势与劣势彭罗斯的企业成长理论使企业成长问题的论述更加科学化。她强调了创新能力对企业成长的重要性,认为企业成长的关键之是发现潜在的成长机会,产品创新和组织创新均是企业成长的推动因素......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....彭罗斯的现代企业成长理论将新古典经济学所抹杀的管理功能引进企业成长理论的分析框架中,使企业成长能力和资源理论的观点趋于成熟。同时,又强调知识的重要性,提出新知识对促进机制和企业知识积累机制的重要作用。但是彭罗斯的现代企业成长理论在关注企业内部因素对企业成长推动作用的同时却忽视了外因对企业成长的影响。基于资源能力观的学者有着共同的核心企业的成长是内生的。其内在条件资源能力知识是获得持续竞争优势的真正基础。从上述理论回顾中我们可以知道,任何种理论由于企业成长的不确定性都难以单独成功地解释企业成长的全部原因。如果没有内在的资源核心能力构筑的核心竞争力作为支撑,外生的市场环境分析只能是空中楼阁同样,如果没有对市场环境等外部环境的分析,要形成明确的企业内在成长资源和能力也会无所适从。基于生命有机体的企业成长理论爱迪斯将企业与生物类比,主要从企业内部的管理,结构,关系各方面描述了企业的成长过程......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在其著作企业生命周期中将企业生命周期分为三个阶段九个时期孕育阶段孕育期婴儿期学步期,成长阶段青春期盛年期稳定期和老化阶段贵族期官僚期死亡期。企业的成长与老化同生物体样,主要都是通过灵活性与可控性两大因素之间的关系表现的。他认为企业规模和经营时间都不是引起成长和老化的原因,问题的实质在于管理。斯蒂格勒以企业的功能划分为基础,根据产业寿命周期分析了企业成长的般规律,重新解释了基于规模经济利益的企业成长与稳定的竞争均衡条件相容的原因。马歇尔认为,企业规模的扩大会导致企业灵活性的下降,从而竞争力下降,当企业成长的负面效应超过正面效应时,企业就失去了成长势头,开始走向衰退。更重要的是随企业的成长,企业家的精力和寿命均会对企业成长形成制约,而且新企业和年轻企业家的竞争,会对原有企业的垄断地位形成挑战,从而制约了行业垄断结构的维持。马歇尔同时分析了行业结构,技术变化对企业成长的影响......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了论文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得南华大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名年月日南华大学学位论文版权使用授权书本学位论文是本人在南华大学攻读博硕士学位期间在导师指导下完成的学位论文。本论文的研究成果归南华大学所有,本论文的研究内容不得以其它单位的名义发表。本人同意南华大学有关保留使用学位论文的规定,即学校有权保留学位论文,允许学位论文被查阅和借阅学校可以公布学位论文的全部或部分内容......”

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