1、重点具体塑造二是窗户对联串辣椒等背景都是为突出主体南瓜服务的朦胧虚点。干旱的季节蒋智南起稿和大的作画步骤起稿按部就班步步把要表现的物象很细心的描绘出来，这步不作过多描述。硕士论文造。曙门曩，二大的作画步骤主要分为两部分即前景和背景的描绘，分块上色局部塑二因为画面是对开面积比较大，水分不好控制，因此在画法上我以干画法为主，分块缝合，注意每块明暗色调要把握好，每块要衡接自然。根据画面和主题的需要，进行整体调整，不需要面面俱到，主次分明虚实得当，甚至要忍痛割爱。为了突出前面的主体南瓜，背景和窗户虚化处理，用笔大胆流畅，色彩透明干净，突出水彩的水味，形成种即安静又活泼意境，让画面生动些。亮部用色很薄，先画亮部再画暗部，重合叠加。在整体的基础上再局部塑造，让画面精彩的局部先丰富起来。耐心和毅力是成功。

2、化特点。透过当地的地貌建筑的构成关系和风俗细节，体味各种不同文化生活的审美感受。山清水秀或巍峨壮丽或宁静淡雅的审美特征，自古以来就是诗人画家的创作源泉。我将深入生活把我感受最深刻的生活感受作为创作题材。创作理念与选题思路素材的选取诗意表达创作理念我自幼喜爱美术，有位长者看到我喜欢到处画画写写，于是送给了我本哈定的水彩画初步技法使我第次见到了水彩画。知道了水果风景人物原来可以这样，水和彩可以这样搭配，画得很薄很透很晕，还可以涂蜡刀刮等。虽然是知半解，还是被里面精彩的作品所深深吸引。上了大学后更加系统的学习了水彩画，开阔了视野，接触了更多的良师益友，在书本上见到了更多更精彩的水彩画名家的作品，如王肇民老先生的作品原来可以画的这么厚重饱满朴实平中见奇陶世虎老师的作品细腻逼真，有油画般的写实效果张。

3、高原，乡村宁静淳朴，金黄色的阳光照耀下的黄土地村落河流等生活让人充满着暖意，是北国独有的意境韵味。秋即秋天的韵律，她本身就是种诗意。水彩画的创作离不开生动形象的象深刻的同个地点视角不同的两个场景。个画的是大场景，表现的是秋天窑洞韵的种意境另个是局部特写，还是试着表现下“实”吧。在创作这幅画之前我认真思考着如何来表现用什么手法和方式让它生动起来。我也做了些实验，翻阅了些书籍资料，重点看了蒋智南干旱的季节作画步骤。他用干画法局部开始从水井上的石头铁摇杆的主体开始，层层递加渲染，由前景画到中景到远景，由干画法到湿画法，很具体很生动主次分明，方法简单明了，就像个特写镜头我觉得比较适合我，跟我的秋之二很像。我将参考干旱的季节这幅画的表现方法来完成此创作。我将把画面分成两个部分来画，是主体堆放着的南瓜。

4、此水彩画的创作我认为就是感受生活，要在生活中发现美感受美创美造，越丰富的生活，创作美的能力就会越强，创作的作品就会越生动。因此艺术创作源于生活，丰富多彩的生活是艺术创作的源泉。另方面艺术创作要高于生活。光有生活还不够，也不是你有了丰富的生活就定能有好的艺术创作，还要主动的去感受生活，有感而发，有了感受才会印象深刻，才会发现生活中的美，从而才会有动力去创作美。有了酸甜苦辣丰富多彩的生活才会对社会有领悟，对创作有感受，在生活中吸取营养，真实的反应社会生活并真诚的表现对生活的感受，创作才会有生命力。因此我们要深入辽阔的大江南北山川河流乡村小景等等生活中，观察发现领悟生活中的点滴，有感而发启发创作灵感。生活为我们提供了非常丰富的创作题材，不同的地方不同的文化生活背景，形成了各式各样个性鲜明的地域文。

5、具体内容，是创作的真正开始。选题好坏直接关系到后面创作难易程度，因此我的选题创作将结合我的自己体验和阅历能力，把我最熟悉感受最深最容易表现的人和事景和物，作为我的毕业创作主要题材。年月有幸跟随几个好友和湖南文理学院的学生去陕北写生对于直生活在南方的我来说，充满了向往。沟壑纵横的黄土高坡高大雄伟宽阔，有的已经披上了层浅浅的植被山脚下排排的窑洞历尽沧桑，是冬暖夏凉家园挂满枝头的红枣溜溜玉米红红的苹果，勾起了我无限的遐想，激励着我。让我感受到了具有北方雄伟憨厚质朴的审美特征，令印象最深刻，这些都可以成为我的创作题材。我很喜欢这里金黄色的秋天，它是四季中不太冷不太热的季节，在金黄色太阳照耀下给人温暖安宁秋天是丰收的季节，她有大自然丰富多变的色彩，为我们提供了取之不尽的创作灵感，特别是这里秋天的田野。

6、的关键，感觉和新鲜感开始消退，这个时候心态往往静不下来，心态开始浮躁，失败也就这个时候开始主体南瓜的塑造南瓜是画面的主体非常生动清晰醒目而吸引人。为了保持这种新鲜感，先从南瓜入手，我借鉴蒋智南干旱的季节里石头和摇杆的画法，从亮部开始层层递加，画出南瓜的灰面和明暗交界线反光阴影“五个调子”用水彩来画素描关系。特别注意区分每个南瓜的色调差异，完成了左边个南瓜的塑造。认真比较发现有两个问题，是南瓜的暗部阴影明暗交界线色彩有点灰和脏，可能是反复涂改的缘故二是体积转折感不是太强，几个南瓜有点雷同。因此我先研究了下南瓜的画法，我找到了黄铁山老师的作品农家后院里面的南瓜。我进行了比较学习研究，仔细观察觉得是用了干擦法，笔尖水分比较少，特别是灰面用纯点色的固有色，多层擦出来，响亮而有变化显得厚重。我也试验。

7、晓刚老师的作品雅致晕泽充满了诗意般的境界等等。特别是张小刚老师作画时的些表现技法至今仍让我印象深刻，如把画纸全部放到水里打湿，然后平放到玻璃板上，这时不要急着下笔，等纸面没有反光之后赶紧下笔铺色，这步时间把控非常关键，早了颜色会跑开掌控不了，晚了颜色则接不上，过度不自然。这些方法我反复练习，至今都掌握不了，使我懂得这些老师们精彩的作品是他们长期感受生活的积淀和他们熟练驾驭水彩画技巧和表现语言的反应是他们学识修养智慧的体现，让我真正感觉到了水彩画的优美，激励着我不断去了解学习，最后与她结缘选择了水彩画作为我大学的专业。通过不断的实践和练习，使我认识到水彩画中水和彩的难驾驭控制的特点，她易学难精，是技巧表现语言不断累积的个长期的过程也使我认识到了水彩画独具水色淋漓特点，她透明轻快润泽令人心旷神。

8、创作这个过程，使我对水彩画的表现语言技法特点有了更进步更深入的认识和了解。发现自己还有很多不足，不光技法上不熟练，而且表现语言太简单不够深入题材单生活感受还太浅等，遇到很多问题，也曾迷失方向，不过学习和生活是需要磨练的，需要坚持刻苦勤奋虚心才会有所收获。水彩画是“水”和“彩”艺术，是如何用“水”和“彩”来表现生活，传递感情，引起共鸣的。她的创作也是种创造，是有感而发，是审美观的真情流露，不是简单的重复和再现，是学识修养智慧的反应。不光要熟练的技法，还要有想法有思想，有了想法才会有动力去行动去实践去思考解决问题，想法的高低平庸直接与学识修养智慧相联系，是种能力。作品平庸可能就是因为没有去感受生活体验生活。秋实是我经过长时间思考构思反复练习和不断实践，认真花心思完成的作品。这个过程比较长，但这。

9、怡，既概括简洁，然而又层次丰富，使她具有诗般的意境和内涵，像诗样文字虽短小篇幅不多，内容却包罗万象。水彩画本身因其材料特质，天然具备灵秀诗意的感觉，既有中国传统水墨画的韵味特点，也有油画般浪漫主义现实主义的写实效果，或厚重或雅致或平中见奇或状物言志或诗情画意。因此水彩画的创作理念首先要通过她自身所具有的特点来传达情感二是水彩画还具有的诗意性审美特征，通过诗意来引起共鸣。诗意性即用像诗硕士论文般的意境和语言来达到诗情画意的审美效效果，简而不凡，少而不多，是种雅的境界。如何表达这种境界，如何在水彩画写生与创作传达出诗意之感，是我水彩画直研究作的方向。我将从主题的构图构思表现技法等方面来体现诗意性。秋选题素材的选取的原因创作理念是创作的指导思想，选题是根据指导思想结合自己的生活体和阅历确定创作的。

10、，阴影暗部我用大面积偏冷的浅色水迹冲刷，然后暗部窗框稍稍提点，若隐若现，硕士论文让它通透有水色淋漓感，体现水味和彩味，体现水彩画独有的特点。二秋实有了前面三幅作品的积淀，秋之四实的创作完成相对容易了许多，相对于前面几幅作品表现技法和语言更加成熟，也使我对水彩画创作有了更进步的认识，基本符合了我对我的毕业创作的基本要求，因此我把我的毕业创作定格在这幅作品上，取名秋实。总结水彩画的创作我首先想到的是要画什么为什么要画的问题，实际上没有刻意的去考虑这个问题，这样心情就会变得轻松。停停画画，画画停停。有时干脆把画放进画袋，过几天再打开，发现又有新的感觉发现新的问题，再修改。关键是感觉要新鲜心态要轻松，要有大不了再画张的心态。许多优秀作品并不定都是次遍完成的，都是点滴积累慢慢升华最后完成的。通过毕业。

11、个过程是快乐的，让我更深入的了解了水彩画的创作过程，明白自己的短处和长处，取长补短，才能有所收获。同时也遇到很多迷惑和不解，在老师和同学的不断帮助和指导下破解。感谢老师和同学的帮助和指导。社会发展日新月异，同样水彩画发展也在快速进步，作为参与者，如何创作出好作品，是我们每个水彩画爱好者不断的的追求。参考文献将跃中国当代水彩画研究东西方绘画的交汇北京中国轻工出版社，将智南认识水彩北京人民美术出版社，平龙水彩风景写生创作上海上海人民美术出版社，陈飞虎水彩建筑风景写生技法第二版匕京中国建筑工业出版，马克斯多奈尔德著杨鸿晏杨红太译重庆重庆出版社，唐华伟写生北京冲国民族摄影艺术出版社，黄铁山中国当代水彩名家黄铁山作品杭州浙江人民美术出版社，黄铁山潘长臻全国水彩金奖画家谈技法南宁广西美术出版社，张克让。

12、了下，也试着用干擦完成了右边剩下的几个南瓜。特别是右边最大的那个南瓜，我先用纯点的土黄擦了下亮部的灰面，让它的固有色出来，暗部我擦了点钻蓝色，和亮部形成对比，通过冷暖让它的空间出来，体积厚重感比前面开始画的要生动多了，基本达到了要求。从这点开始怎样掌控笔上色彩的水分用笔的轻重急缓要恰当合适我感觉似乎有了些体会，领悟了些干擦的技法，后面的创作信心树了起来。农家后院黄铁山背景的处理背景的是为主题服务的，因此背景要与南瓜的严谨厚重形成对比，“松”点。背景“晕”“透”“虚”才能突出南瓜的“实”，阳光下的窗户窗框辣椒红枣对联等内容既丰富面积又大，我用浅色干擦，“透淡”点，特别是红枣的红色辣椒的红色对联的红色我依次进行了减弱。是避免“火”降低对比，避免跳跃影响主题二是让红色物体进行区分，增加空间和层次。

参考资料：

[1]学习水浒传写作背景内容人物情节动态PPT 编号18060（第18页，发表于2022-06-24）

[2]学习水浒传写作背景内容人物情节动态PPT 编号18056（第18页，发表于2022-06-24）

[3]中国共产党章程党章学习解读党课PPT课件 编号20（第77页，发表于2022-06-24）

[4]学习水浒传写作背景内容人物情节动态PPT 编号18060（第18页，发表于2022-06-24）

[5]学习水浒传写作背景内容人物情节动态PPT 编号18060（第18页，发表于2022-06-24）

[6]学习水浒传写作背景内容人物情节动态PPT 编号18030（第18页，发表于2022-06-24）

[7]中国共产党章程党章学习解读党课PPT课件 编号17（第77页，发表于2022-06-24）

[8]学习水浒传写作背景内容人物情节动态PPT 编号5854（第18页，发表于2022-06-24）

[9]学习水浒传写作背景内容人物情节动态PPT 编号18060（第18页，发表于2022-06-24）

[10]《坚持系统思维构建大安全格局为建设社会主义现代化国家提供坚强保障》学习在中央政治局第二十六次集体学习时发表的重要讲话 PPT课件 rLite) 编号18060（第18页，发表于2022-06-24）

[11]《坚持系统思维构建大安全格局为建设社会主义现代化国家提供坚强保障》学习在中央政治局第二十六次集体学习时发表的重要讲话 PPT课件 rLite) 编号18060（第18页，发表于2022-06-24）

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[13]心脏疾病预防公益宣传知识讲座PPT（优选版课件） 编号18060（第22页，发表于2022-06-24）

[14]心脏疾病预防公益宣传知识讲座PPT（优选版课件） 编号18060（第22页，发表于2022-06-24）

[15]心脏疾病预防公益宣传知识讲座PPT（优选版课件） 编号18060（第22页，发表于2022-06-24）

[16]心脏疾病预防公益宣传知识讲座PPT（优选版课件） 编号18060（第22页，发表于2022-06-24）

[17]心脏疾病预防公益宣传知识讲座PPT（优选版课件） 编号18060（第22页，发表于2022-06-24）

[18]心脏疾病预防公益宣传知识讲座PPT（优选版课件） 编号18018（第22页，发表于2022-06-24）

[19]心脏疾病预防公益宣传知识讲座PPT（优选版课件） 编号18060（第22页，发表于2022-06-24）

[20]心脏疾病预防公益宣传知识讲座PPT（优选版课件） 编号190（第22页，发表于2022-06-24）