1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....属云贵高原向东延伸的武陵山支脉，地处长江三峡南岸而在五峰方言词汇中，绝大多数名词都带有后缀，即“子”。带后缀“子”的五峰方言名词与普通话名词的音节数量对比，如下表所示表音节数量对比普通话猪狗猫羊牛五峰方言猪子狗子猫子羊子牛子普通话尿布擦脚布抹布顶针线轴五峰方言尿片子擦脚袱子麻布袱子顶箍子线筒子普通话妹夫孙子侄子小孩老头五峰方言妹夫子孙吖子侄吖子小吖子老头子由上表可以看出，后缀带“子”的五峰方言名词在音节数量上多于普通话名词。值得注意的是，五峰方言词汇中的大部分名词虽然带有后缀“子”，但并不能说明带有后缀“子”是名词的标志。这点将在之后的五峰方言词汇与普通话词汇的词形差异上作出阐述。在五峰方言中，“子”还可以放在合成词中间......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这样的多音节合成词同普通话名词的音节数量对比，如下表所示表音节数量对比普通话温水鼻尖油罐车分钱角钱五峰方言温笃子水鼻子尖油罐子车分分子钱角角子钱万方数据三峡大学硕士学位论文除了名词后缀“子”，五峰方言中还有表示名词复数的后缀“伙的”，相当于普通话中的“们”。但是“伙的”生成能力有限，通常用在表示平辈而且关系亲密的名词后。例如下表所示表音节数量对比普通话兄弟们姐妹们朋友们五峰方言弟兄伙的姊妹伙的朋友伙的五峰方言词汇的单音节词数量少，多出现在谓词中，且五峰方言的谓词也有多音节词，因此五峰方言词汇和普通话词汇在音节数量上的差异在谓词中也有体现。例如表音节数量对比普通话嫉妒讨厌藏丢失忘记五峰方言见不得待不得拾起搞不见哒忘经哒普通话安慰训斥开玩笑想念娇惯五峰方言敷歹聊欠娇普通话散步机灵时髦高兴得意五峰方言旋精油欢得二音节结构的差异五峰方言词汇在部分音节的结构上与普通话词汇也有所不同，主要体现在两个方面类是同词汇......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是五峰方言词汇中有而普通话词汇中没有的音节。音节结构部分相同五峰方言词汇与普通话词汇的音节结构部分相同的情况，主要表现在同词汇中的声母和鼻音韵尾的差异上。如下表所示表声母不同词汇普通话词汇音节五峰方言词汇音节脏水ʦŋʂʦŋ睡觉ʂʨʨ伤害ʂŋŋ树ʂ说ʂ根据第章的五峰方言声母表可以看出，五峰方言词汇的声母没有舌尖后音ʂ。由上表可以看出，同词汇，普通话声母中的ʂ，在五峰方言词汇声母中则为舌尖前万方数据三峡大学硕士学位论文音。表声母的不同词汇普通话词汇音节五峰方言词汇音节强壮ʨŋʂŋʨŋŋ准时ʂəʂɿəɿ住房ʂŋŋ转移ʂ桌子ʂɿɿ五峰方言词汇的声母没有舌尖后音ʂ。由上表可以看出，同词汇，普通话声母中的ʂ，在五峰方言词汇声母中则为舌尖前音。表声母的不同词汇普通话词汇音节五峰方言词汇音节办事处ʂɿʂɿʦ春天ʂəə长ʂŋŋ创造ʂŋŋʦ叉子ʂɿɿ五峰方言词汇的声母没有舌尖后音ʂ。由上表可以看出，同词汇......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....在五峰方言词汇声母中则为舌尖前音。表声母的不同词汇普通话词汇音节五峰方言词汇音节粮食ŋʂɿŋɿ漂亮ŋŋ道理树林ʂ路五峰方言词汇的声母没有边音。由上表可以看出，同词汇，普通话声母中的，在五峰方言词汇声母中则为鼻音。表声母的不同词汇普通话词汇音节五峰方言词汇音节然后ʐəə谦让ʨɛʐŋʨɛŋ万方数据三峡大学硕士学位论文软件ʐʨɛʨɛ弱ʐ如果ʐ五峰方言词汇的声母没有擦音ʐ。由上表可以看出，同词汇，普通话词汇中的声母ʐ在五峰方言词汇中则为零声母。表鼻音韵尾的不同词汇普通话词汇音节五峰方言词汇音节安静ʨŋʨ平安ŋ景区ʨŋɕɕʨ情景ʨŋʨŋʨʨ星星ɕŋɕŋɕɕ在五峰方言词汇的音节中，没有韵母ŋ，由上表可以看出，普通话词汇音节中的韵母ŋ，在五峰方言词汇的音节中都为。五峰方言词汇特有的音节结构。在五峰方言词汇的音节里，有部分音节是普通话词汇所没有的。例如ŋ普通话中没有零声母ŋ的音节结构。〇ŋ在五峰方言中有培土的意思。形容食物的口感很软烂......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....如〇雨。如〇垮，形容事物很脏。ŋ形容人很傻，如〇帮，指傻瓜。指蹲着的动作或状态。如〇到，即“蹲着”。指用脚踩的动作。如〇到，即“踩着”。ŋ该音节的叠音词在五峰方言中指的小菜花蛇。指事物下垂着的状态。如〇起脑壳，即“垂着头”。指卷起来的动作。如把袖子〇起来，即“把袖子卷起来”。ə墨水。鸟兽的爪子。第二节词形的比较词形方面的差异在普通话词汇与汉语方言词汇的对比中较为显著。同概念或事万方数据三峡大学硕士学位论文物在五峰方言和普通话中有不同的语音形式或书写形式，因而词形上的差异对比是将普通话词汇与五峰方言词汇中词义相同而词形有别的词语进行比较分析。本节将通过对五峰方言词汇与普通话词汇词形的比较，分析五峰方言词汇在词形上的特点。构词语素的差异董绍克认为，“由于人们在认识事物的角度思维方式语言发展演变的状态等各个方面存在着差异，对同事物动作或状态可能会选用不同的语素不同数量的音节来表达......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....语素选择的差异是形成方言词汇特点的重要原因。”表达同事物或是同状态的词汇，在普通话与五峰方言中形成的词形差异主要体现在构词语素上。这种差异体现在以下三种情况是构词语素部分相同，另部分不同二是构词语素完全不相同三是构词语素相同，但是语素的排列顺序不同。构词语素部分相同如下表所示表构词语素对比普通话猪狗猫羊牛五峰方言猪子狗子猫子羊子牛子普通话旱地荒地山地整地施肥五峰方言旱田荒坡坡地整田加肥普通话淋粪香菇冬菇鱼鳔草房五峰方言浇粪香菌冬菌鱼油草屋普通话床单擦脚布面板拐杖线轴五峰方言垫单擦脚袱子案板拐棍线筒子普通话溃脓惊风死裆裤雨鞋面粉五峰方言流脓抽风亘裆裤胶鞋灰面普通话腔骨芡粉精盐沏茶过嫁妆五峰方言脆骨生粉细盐筛茶抬嫁妆普通话生火做饭盛饭搛菜下地五峰方言架火弄饭添饭粘菜下田在上节“语音的比较”中提到，五峰方言词汇里绝大多数名词都带有后缀“子”。通过这节构词语素的差异比较可以看出......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....万方数据三峡大学硕士学位论文同义词汇相比，有以下三个特点直接在普通话名词后加后缀“子”，如“猪子”“羊子”“狗子”等。概括事物主要特征，如形象用途等，并在其后加后缀“子”，如“线筒子”“擦脚袱子”等。“子”放在合成词中间，形成三音节或四音节的合成词，为偏正结构，例如“温笃子水”“油罐子车”“分子钱”“角子钱”等。构词语素完全不同如下表所示表构词语素对比普通话胡同城市玉米土豆肉虫五峰方言巷子街上的苞谷洋芋油子普通话蜻蜓客厅楼道厨房厕所五峰方言叮叮堂屋梯间灶屋茅屋普通话抽屉被子瓦刀囚犯吝啬鬼五峰方言斗子铺盖刮片坐牢的小气包普通话乞丐强盗司机屠户饲养员五峰方言讨米佬抢犯开车的杀猪佬喂牲口的普通话女儿头囱门唾沫泻肚五峰方言姑娘脑壳顶门心涎水拉稀普通话腮腺炎羞明秃子外衣内衣五峰方言耳包风怕光光脑壳幔褂子胎褂子普通话兜儿围嘴馒头馄炖酵子五峰方言荷包兜兜馍馍包面老面构词语素相同......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....如下表所示表构词语素对比普通话公鸡母鸡兄弟力气鲜红五峰方言鸡公鸡母弟兄气力红鲜张成材认为“逆序词是指构词语素跟普通话相同，但排列顺序与普通话相反的词。”在普通话和五峰方言中，上表中的词语所表达的意思大致相同，用法也相同，只是在发音方面有所区别。它们上表中出现的构词语素相同排列顺序张成材商州方言的逆序词兼论汉语中的语素颠倒构词和用词商洛师范专科学校学报万方数据分类号密级硕士学位论文五峰方言词汇研究学位申请人向熙明学科专业汉语言文字学指导教师谭晓平副教授二四年五月万方数据，万方数据三峡大学硕士学位论文三峡大学学位论文原创性声明本人郑重声明所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明，本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....因此语言的社会性也决定了其具有民族性的特点，其中，方言词汇最能体现出其所在地区的地域民族特色。近年来，随着汉语方言词汇调查研究的深入，大量的方言事实和数据呈现在人们的面前，这也为开展汉语方言词汇的对比研究提供了可能。然而，针对少数民族聚居区域的汉语方言词汇的研究并不多，研究的领域也主要集中在对当地的语音系统的描写总结上。鉴于五峰土家族自治县独特的地域环境和丰厚的土家文化积淀，为了不断发掘和丰富土家族语言文化的理论宝库，本文对五峰方言词汇进行了系统的调查研究。本文以五峰方言词汇为研究对象，采用田野调查法，首先通过对发音合作人的方言词汇调查，进行整理分类其次，参照年方言第期语言研究所方言组所编撰的方言调查词汇表，根据五峰方言的实际情况，选取与普通话差别显著的词汇，制出五峰方言词汇调查表再次，通过查阅现代汉语方言大词典，利用该调查表与周边方言词汇进行对比筛选......”。