最终能得到红苹果之星。以次来促只要谁胜过了谁，谁就能得到红苹果作为奖励。个学期下来，取得了定的成效，许多后进生取得了明显的进步。三激励机制，激发积极性有部分的学生的自觉性比较差，所以我们班级中采用了红苹果的竞争激励机制，对表现好，成绩优秀，按时完成作业的小朋友都能得到红苹果，并最终能得到红苹果之星。以次来促发学生的积极性。二个学期下来，取得了定的成效，许多后进生取得了明显的进步。三激励机制，激发积极性有部分的学生的自觉性比较差，所以我们班级中采用了红苹果的竞争激励机制，对表现好，成绩优秀，按时完成作业的小朋友都能得到红苹果，并最终能得到红苹果之星。以次来促发学生的积极性。二教学工作制定计划，做好准备。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。认真备好课，做好课前准备，上好每节课。在备课上，做到备学生，备教材等的充分准备。认真钻研教材教法，勇于探索，不断优化课堂教学，提高教学质量。并做到绝大部分课后进行反思，每周也进行周反思。二注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。三积极走进老教师的课堂，吸取经验，博采众长。本学期共听课节，并积极吸取老教师的经验之谈。邀请师父参与听课，并积极听取师父的意见及建议，努力改善自己的课堂教学。在本学期的汇报课中，通过和老师们的磨课，有机会得到各位老教师的专业引领，使我使我充分认识到了自身的不足之处，不仅仅锻炼了我的胆量，也认识到自己存在些不如人意的地方，更重要的是以便在今后的教学少走弯路，但通过这次锻练，使我认识到自己的不足，并促使我反思，内省，从而提高认识。工作了半年，但我知道我还有很多地方需要去努力。只要通过我的努力，相信会越做越好。教师个人述职报告范文岁月如梭，转眼踏上三尺讲台已有半个年头了，我也从个师范毕业生逐渐成为了名人民教师。在这半年中，本人热爱教育事业，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾半学年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作班主任工作加强思想教育，培养优良班风班主任工作是项既艰苦琐碎又光荣的工作，为了能顺利开展班集体的工作，我严守组织和培养良好的班集体这班主任的基本职责，引导学生在德智体等方面全面发展。充分利用班会课品德课，有针对性的开展多形式生动活泼丰富的活动，提高学生的思想品德素质。如有些学生对孝敬长辈的意识比较淡薄，就组织了节孝敬长辈的班队课，采用了讨论交流，相声表演，小品等形式，并以孝敬长辈为主题作为家庭作业。把热爱学生放在第位，热爱学生包括尊重信任学生关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。积极做好家访工作，抽出空闲时间到学生家中去家访，了解学生在家情况，与家长共同做好配合工作。二你追我赶，形成良好的学习氛围在班级管理中，使班级形成良好的学习氛围显得至关重要。所以我采取了找准目标，和你比比的策略。让学生按照自己的实力，选择班级中你想竞争的对象，只要谁胜过了谁，谁就能得到红苹果作为奖励。个学期下来，取得了定的成效，许多后进生取得了明显的进步。三激励机制，激发积极性有部分的学生的自觉性比较差，所以我们班级中采用了红苹果的竞争激励机制，对表现好，成绩优秀，按时完成作业的小朋友都能得到红苹果，并心功能部件是它的数字温度传感器,其分辨率可配置为和位,出厂默认设置为位分辨率,对应的温度值分辨率分别为和。温度信息的低位高位字节内容中,还包括了符号位是正温度还是负温度和二进制小数部分,具体形式为低位字节高位字节图引脚分布图这是位分辨率的情况,如果配置为低的分辨率,则其中无意义位为。实测温度和数字输出的对应关系如表所示。表实测温度和数字输出的对应关系温度数字输出二进制数字输出十六进制在完成温度变换之后,温度值与储存在和内的告警触发值进行比较。由于是位寄存器,所以位在比较时忽略。或的最高位直接对应于位温度寄存器的符号位。如果温度测量的结果高于或低于,那么器件内告警标志将置位,每次温度测量都会更新此标志。只要告警标志置位,就将响应告警搜索命令,这也就允许单线上多个同时进行温度测量,即使处温度越限,也可以识别出正在告警的器件。控制方法有六条控制命令，如表所示指令约定代码操作说明温度转换启动进行温度转换读暂存器读暂存器个字节内容写暂存器将数据写入暂存器的字节复制暂存器把暂存器的字节写到中重新调把中的字节写到暂存器字节读电源供电方式启动发送电源供电方式的信号给主的通信协议器件要求采用严格的通信协议，以保证数据的完整性。该协议定义了几种信号类型复位脉冲，应答脉冲时隙写，写时隙读，读时隙。与的通信，是通过操作时隙完成单总线上的数据传输。发送所有的命令和数据时，都是字节的低位在前，高位在后。复位和应答脉冲时隙每个通信周期起始于微控制器发出的复位脉冲，其后紧跟发出的应答脉冲，在写时隙期间，主机向器件写入数据，而在读时隙期间，主机读入来自的数据。在每个时隙，总线只能传输位数据。时序图见图。写时隙当主机将单总线从逻辑高拉到逻辑低时，即启动个写时隙，所有的写时隙必须在完成，且在每个循环之间至少需要的恢复时间。写和写时隙如图所示。在写时隙期间，微控制器在整个时隙中将总线拉低而写时隙期间，微控制器将总线拉低，然后在时隙起始后之释放总线。时序图见图。读时隙器件仅在主机发出读时隙时，才向主机传输数据。所以在主机发出读数据命令后，必须马上产生读时隙，以便能够传输数据。所有的读时隙至少需要，且在两次的读时隙之间，至少需要的恢复时间。每个读时隙都由主机发起，至少拉低总线。在主机发起读时隙之后，器件才开始在总线上发送或，若发送，则保持总线为高电平。若发送为，则拉低总线当发送时，在该时隙结束后，释放总线，由上拉电阻将总线拉回至高电平状态。发出的数据，在起始时隙之后保持有效时间为。因而主机在读时隙期间，必须释放总线。并且在时隙起始后的之内采样总线的状态。时序图见图。图复位和应答脉冲时隙图读写时序键盘输入模块键盘模块使用的是四个键，分别命名为和。为选择要调节的参数，为确定并退出，和为参数,减小工作时间,完成采样后尽快结束工作。增大,加大采样周期,尽量多休息,使系统的响应变慢。的低功耗措施是采用工艺的低功耗位单片机芯片，在工作电压为时，工作电流为，而为。具有正常空闲掉电三种工作状态。它的时钟频率范围为，在工作电压的正常状态下运行，工作电流为在空闲方式下运行时，工作电流为，在掉电方式下，工作电流为。空闲和掉电方式都可以用软件选择运行，如果单片机处在空闲方式或掉电方式下，需要时才进人正常运行状态，就可以大大减少单片机的功耗。空闲方式时，停止工作，而串行口计数器定时器和中断系统仍在工作，内部的状态程序计数器堆栈指针程序状态字累加器片内的状态完整地保留下来。使用中断或复位可以把从空闲状态唤醒进人正常状态。掉电方式时，片内振荡器停止工作，所有的运行状态都停止了，只加电维持片内内容不被破坏技术的发展，些环境比较恶劣的场合中也能觅得数字温度计的踪迹。在本文中，主要从功能组合，硬件组合，软件算法和降低功耗等几个方面探讨温度计的设计。关键词数字传感器，低功耗，单总线基于单片机的温度计设计温度计的总体设计总体论述此次所讨论的数字温度计，除了完成基本的温度测量外，还能够满足最高最低温度设置及报警，在不同的环境中，所要求的最高温度和最低温度是不同的，因此最高温度和最低温度应能够根据环境不同而设置成不同的数值。还有些场合要求每隔定得时间段进行读取次数值，当相隔的时间比较长而所需要读取的数据又比较多时，认为的读取就比较麻烦，因此应具备自动读取和存储若干组温度值的功能。另外，在野外工作时能够选择其工作模式以降低功耗。设计思路由论述可知，所设计的这种温度计的功能是传统的物理温度计无法完成的。在分析之后决定采用以单片机为核心的系统进行设计。主要有以下几个模块测量输入模块，键盘设置模块，运算处理模块，显示模块和报警模块。有这几个模块组成的系统框图如图所示图温度计总体框图硬件说明测量输入模块传感器选择设计单片机数字温度计需要考虑以下个方面温度传感器芯片的选择单片机和温度传感器的接口电路控制温度传感器实现温度信息采集以及数据传输的软件。单片机的接口信号是数字信号。要想用单片机获取温度这类非电信号的信息,必须使用温度传感器,将温度信息转换为电流或电压输出。如果转换后的电流或电压输出是模拟信号,还必须进行转换,以满足单片机接口的需要。传统的温度检测大多以热敏电阻作为温度传感器。但是,热敏电阻的可靠性较差测量温度准确率低,而且还必须经专门的接口电路转换成数字信号后才能由单片机进行处理。世纪年代中期出现了智能温度传感器亦称数字温度传感器。智能温度传感器的内部都包含温度传感器转换器信号处理器存储器或寄存器和接口电路,其特点是能直接输出数字化的温度数据及相关的温度控制量,适配各种微控制器。其中就是种应用相当广泛的单总线数字温度传感器,它结构简单不需外接元件,采用根数据线既可供电又可传输数据并可设置温度报警界限等特点,广泛用于工业民用等领域的温度测量中。的介绍芯片简介是美国半导体器件公司推出的单总线数字化智能集成温度传感器。单总线是公司的项专有技术,它采用单根信号线,既传输时钟又传输数据,而且数据传输是双向的,具有节省口线资源结构简单成本低廉便于总线扩展和维护等诸多优点。与其它