1、“.....行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊聊学校的情况，问问最近的学习的内容，然后帮助他默写下词语，背诵下古诗，出上几道数学题，甚至和他们起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。以上就是我提出的些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处......”。

2、“.....谢谢大家,篇二小学二年级家长会发言稿班主任各位家长，上午好,首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢,说实在的，孩子的教育直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报汇报班级工作从开学到现在已经有三周的时间了。通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了......”。

3、“.....家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课下课放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，开学的前周我们没有讲新课，直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课做小动作，不主动思考，不完成作业。莲山课件学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下课堂表现课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧......”。

4、“.....我当时说的是谁达到三次需要家长陪同上课，帮助他改正坏习惯。已经有两位家长来过了。位效果很好，如阴文慧，现在课堂纪律好多了。位仍旧上课我行我素。如刘奇。可能这个方法不是很好，我也在思考有没有更好的方法，如果大家更好的方法我们可以再探讨。总之目的只有个让孩子们能够认真听课。目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有牛邵勋魏文豪鲍孝敬等同学。还有些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说悄悄话，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强的同学。如董俊柯牛启森等。作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发生。作业完成不理想的同学有牛园范智翔牛启森侯雨函牛潇静刘奇张瑶等。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，有些是以前直表现很可以的同学如张瑶侯雨函。这两周我直在采取措定会多点，我们年级就是这样过的，二年级肯定有区别，孩子大了我们要慢慢培养孩子的自学能力......”。

5、“.....请问各位家长您的孩子预习了吗这些作业基本上是固定的，很好掌握。唯双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。总之，二年级的作业比年级的作业多这是肯定的。你的孩子既然上了二年级，你就应该有这些心理准备。我不想每次都是因为家庭作业的事情和孩子们生气。如果你的孩子无法适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。四对家长的几点希望每个孩子都有个家，家庭是孩子成长的第所学校，父母是孩子的第任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子点点地在长大，点点地进步，我们内心是多么地开心是多么满足啊。当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理......”。

6、“.....我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合是培养孩子良好的日常行为习惯俗话说习惯成自然，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子,良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子辈子,所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育,我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的个教育阶段。家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如按时上学遵守纪律与同学和睦相处乐于助人文明有礼诚实守信认真学习上课专心思考按时完成作业孝敬父母尊敬长辈，节约用水用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等......”。

7、“.....孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真及时做作业作业完成后能认真检查遇到问题爱动脑筋写字姿势端正不睡懒觉自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧的。我简单地给大家说几个供大家参考我看到篇文章介绍位妈妈非常有智慧，她用了种区别强化的技术，对孩子说你是个聪明的孩子，你能够学习好。你小时站起来回，是不是太多了能不能让我看到你个小时只站回孩子知道妈妈注意他了，就说回就回。第二天做作业，果然只站起来了回。妈妈说哟，我儿子真了不起，天就改了半，进步太大了，我看你站回也能做到。孩子说回就回„„慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上点分看动画片，就给他约定今天你做作业时站起来在次以内，你就可以看动画片，超过次，动画片不能看。这就是说，达不到个标准的时候，定要有所限制，要惩罚......”。

8、“.....这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出句话培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。二重视家校沟通我发现个现象，说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。三严把家庭作业关学校交给我，家里交给你......”。

9、“.....各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业书面作业预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话争论看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。四校讯通昨天我让孩子们交家长的联系电话时给学生们大致说过这事。今天我再强调下，校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的......”。