1、圃办公用房培训用房库房及员工宿舍等，建筑面积，砖混结构，二层平屋顶。同时，配套建设环境保护设施含生化池座。供电通讯工程苗圃供电工程应根据电源条件，用电负荷和供电方式，本着充分利用地方电源，节约能源经济合理的原则进行设计。苗圃通讯般采用架空明线的有线通讯，在条件具备时可采用无线通讯。主要工程量清单序号工程或费用名称工程量备注土地整治亩整地施有机肥道路干道路宽，水泥硬化路面便道路宽，泥结石路面水利设施山坪塘整治万堵漏堤坝加高加固清淤引水工程其中提灌设施和设备处按小型提灌站标准管网蓄水池个，蓄粪池个，排洪沟浆砌块石管理用房砖混结构，两层环保设施处含生化池其他项供电通讯等第五章经济效益评价第节财务评价评价范围项目财务评价范。

2、，争做新时代的美德大学生。活动二雷锋月到网上，在网上积极发出青年好声音形成强劲青春正能量。月日各班观看雷锋事迹影片，重温雷锋故事。月日各班开展“重温雷锋故事，续写雷锋日记”主题征文活动。各班级要选树优秀作品，并进行宣传。月日各班开展公益劳动服务社区等志愿活动。鼓励学生为学校为社会的舒适整洁贡献自己微薄之力。五机电体化班和机电体化三班为响应“永远学雷锋，共筑中国梦”活动的号召，机电班和三班决定联合开展“学雷锋传温情关爱老人”的主题活动。活动目的让班级同学明白学雷锋做好事，人人可学处处可为。加深团员青年对雷锋精神新时代诠释的解读，养成乐于助人的优良传统。活动对象沈阳市沈北新区清水台养老院老人活动时间年月日活动地点沈阳市。

3、及废物，铲除各单元门楼道口小广告等活动。三机电电子专业如下活动以班级为单位召开主题团会月上旬，开展主题团会，通过播放视频资料介绍等形式，让同学们具体了解雷锋精神。并与同学们的实际生活相结合，激发学生以“雷锋”式人物为榜样，争做新时代的美德大学生主要便于外部运输车辆的进出,如产品式喷灌系统和机组式喷灌系统。喷灌工程设计应根据灌区地形土壤气候水文与水文地质以及经济条件，通过技术经济比较确定，本着因地制宜的原则，做到充分利用现有水利设施切合实际技术先进经济合理安全适用。喷灌工程设计应进行灌溉技术参数论证水源分析管道水力计算设备选择及其工程设计，按照国际喷灌工程技术规范的规定进行设计。固定管道应埋入地下以下。管理用房主要为。

4、驾校，以及在校园内进行学雷锋服务活动以班级为单位开展学雷锋网络宣传活动，通过班级群微信聊天组等方式上传身边优秀的乐于助人的同学事迹，各班树立学雷锋典型二电气生产专业如下月日举办雷锋精神主题班会，学习和宣扬雷锋精神。月日日开展“重温雷锋故事，续写雷锋日记”主题征文比赛。月日组织观看雷锋事迹影片雷锋离开的日子，重温雷锋故事。月日日组织团员青年开展帮困助残公益劳动文化服务。组织学生深入社区清除小区内垃圾以及废物，铲除各单元门楼道口小广告等活动。三机电电子专业如下活动以班级为单位召开主题团会月上旬，开展主题团会，通过播放视频资料介绍等形式，让同学们具体了解雷锋精神。并与同学们的实际生活相结合，激发学生以“雷锋”式人物为榜样。

5、集相关雷锋事迹，在团会上发言讨论，最后由辅导员老师进行总结以专业为单位组织学生观看雷锋事迹影片，观影后开展“重温雷锋故事，续写雷锋日记”主题征文比赛，选出优秀征文送报学院参加选拔以班级为单位开展学雷锋志愿者活动，联系社区驾校，以及在校园内进行学雷锋服务活动以班级为单位开展学雷锋网络宣传活动，通过班级群微信聊天组等方式上传身边优秀的乐于助人的同学事迹，各班树立学雷锋典型二电气生产专业如下月日举办雷锋精神主题班会，学习和宣扬雷锋精神。月日日开展“重温雷锋故事，续写雷锋日记”主题征文比赛。月日组织观看雷锋事迹影片雷锋离开的日子，重温雷锋故事。月日日组织团员青年开展帮困助残公益劳动文化服务。组织学生深入社区清除小区内垃圾以。

6、围为苗木基地园，并对此进行总体财务评价。二评价依据国家计委颁发的建设项目经济评价方法与参数项目成本及效益财务测算，以财政部颁发的企业财务通则和企业会计准则的有关规定为依据国家及市颁发的有关税费征收政策主要原材料产品近期市场价格项目建设规模。三财务评价原则财务评价本着稳妥可靠的原则，在计算费用时取上限。计算效益时取下限遵循动态分析为主静态分析为辅定量分析为主定性分析为辅的原则遵循效益与成本费用计算口径致的原则项目计算期内不考虑通货膨胀因素四假定条件及评价方法假定项目建设内容和规模按计划实施并如期完成，建成后其功能和经营状况达到预期目标，且期间国家地方宏观经济政策保持相对稳定。本项目按新建项目进行财务评价。五财务基础数。

7、沈北新区清水台养老院活动形式本次活动将采用走进老人中的方法去关爱老人，陪老人聊天，给与老人关怀，帮助打扫卫生，用青年人的力量给予老人们温暖。六机电体化二班应用电子三班开展雷锋精神主题班会准备些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事带领学生了解雷锋生平，弘扬雷锋精神。首先为同学介绍雷锋的优秀事迹并通过雷锋日记和各种影视材料使学生对雷锋精神有更充分的了解。之后让同学们联系实际谈谈怎么在生活中继续发挥雷锋精神，在班级中寻找我们身边的学雷锋活动，激励全班同学以实际行动像雷锋学习。此外通过小组讨论演讲辩论形式使学生主动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。会后可让班级同学上交心得体会并组织相关互帮互助主题活动巩。

8、表附表现金流量表全部投资附表资金来源与运用表附表八财务评价指标及结论内部收益率财务净现值万元投资回收期年含建设期年投资利润率上述指标表明，项目财务评价均高于基准指标，具有较好的盈利能力，财务评价可行。第二节风险分析定性分析本项目应充分注意自然灾害和病虫害等风险因素,建立有效的预防预警机制,可以有效减少风险损失。在产业化运作环节，良好的经营和管理是企业取得效益的保证。本项目业主具有较好的园林绿化工程施工与绿化苗生产经验和技术，因此，经营管理风险不大。但业主单位仍需按现代企业管理的要求，加强经营管理，建立严格的管理制度和保障措施。从市场需求来看，本项目近期产品主要满足公司自身园林工程用花卉苗木，从外部市场分析来看，尤其。

9、固班会精神。五总结各班级要认真组织实施以上活动，并上报有关总结和活动存档材料。学院将根据活动开展情况进行优秀组织奖和优秀先进个人评选，请向校团委进行推荐。学院“永远学雷锋，共筑中国梦”主题实践活动方案雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，新的时期，雷锋精神赋予我们更加深远的意义。在第个学雷锋纪念日也是第个中国青年志愿者服务日来临之际，根据我校团委下发的开展“永远学雷锋，共筑中国梦”主题实践活动的通知，自动控制工程学院结合实际情况制定活动方案如下活动活动主题永远学雷锋，共筑中国梦二活动时间年月月三参加人员自动控制工程学院全体学生四主要内容电气机修专业如下各班学生以团会的形式进行前期的宣传工作，宣扬雷锋精神，号召学生积极搜。

10、消耗量，其中乔木按元株测算苗子按元苗测算，则原辅料总费用为万元。人工费项目基地管理人员定员人，工资按元月计，工资附加及福利按计，则人工费用为万元年。管护费包括松土除草施肥病虫害防治修枝整形等，其中乔木按元株测算苗子按元苗测算，则管护总费用为万元。出苗费按元亩测算。折旧费项目固定资产原值万元，折旧年限按年考虑残值，平均年限折旧，则年折旧费为万元。基地维修费用平均按每亩元测算。其他费用按销售收入的测算。六财务评价参数的确定基础参数基准收益率按目前银行长期贷款利率测算的资金成本确定，取基准投资回收期年。计算期年。项目正常年份流动资金按万元估算。所得税率按。七财务报表主要包括销售收入及税金估算表附表总成本费用估算表附表损益。

11、是对于优质花卉苗木来讲，短期内将不会出现供过于求的情况。随着土地资源越来越宝贵，从长远看，市场形势较好。通过以市场为导向的多元化产品布臵方案，加强新品种引进开发，不断保持产品的市场优新特性，市场风险不大。二定量分析盈亏平衡分析项目年固定成本万元，年可变成本万元，年均销售收入万元，年税金及附加为万元，以项目生产能力利用率表示项目盈亏平衡点为销售收入销售税金可变成本固定成本表明项目生产能力达到，就可保本，安全幅度较高，具有较强的抗风险能力。敏感性分析根据项目特点,将项目固定资产投资产品价格经营成本作为三个主要敏感因素进行分析，取变化率,计算结果如下财务敏感性分析计算表变动因素变化率财务内部收益率较基本方案增减固定资产投。

12、据测算生产能力预测根据项目建设计划及进度安排，第年为建设期，第二三四年为投产期生产能力按，第五年进入正常生产年份。销售收入苗木基地园收入测算见下表，经测算，其年收入为万元。项目产品年收入测算表序号内容工程量产出比例产出量产出单价销售额万元黄葛树株株元株香樟株株元株银杏株株元株商山榕株株元株老人葵株株元株小叶榕株株元株天竺桂株株元株鱼尾葵株株元株茶花株株元株海桐球株株元株洒金珊瑚株株元株杜鹃株万苗元株红继木万苗万苗元株金叶女贞万苗万苗元株合计株株万苗万苗总成本费用估算土地租金本项目租地面积为亩，按元亩测算，则土地租金为万元年。苗木更新费每年引种及种苗购臵成本,按年销售金额测算。外购原辅料费用测算主要为化肥有机肥及农药。

参考资料：

[1]数学把整数加法运算定律推广到小数课件（优） 编号142（第14页，发表于2022-06-24）

[2]数学把整数加法运算定律推广到小数课件（优） 编号190（第14页，发表于2022-06-24）

[3]数学乘法的初步认识课件（优） 编号214（第13页，发表于2022-06-24）

[4]数学乘法的初步认识课件（优） 编号176（第13页，发表于2022-06-24）

[5]数学乘法的初步认识课件（优） 编号186（第13页，发表于2022-06-24）

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[9]数学乘法的初步认识课件（优） 编号106（第13页，发表于2022-06-24）

[10]数学乘法的初步认识课件（优） 编号138（第13页，发表于2022-06-24）

[11]数学乘法的初步认识课件（优） 编号68（第13页，发表于2022-06-24）

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