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企业战略思维内涵与提升策略研究 企业战略思维内涵与提升策略研究

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1、毕竟有限,大量的战略知识还是靠学习别人的间接经验。通过对古今中外优秀战略理论的研读,方面学习战略制定的基本思维方法基本原则,另方面,还可以学习优秀战略思想家的思维模式创新精神系统思维等战略思维的重要构成要素。学习与研究战略理论过程,也是不断与之进行心灵对话,从中学习与再创造相结合的过程。特别中国古代战略思想的精华是学习和研究战略不容忽视的领域。我国是世界上最早出现战略理论的国家,五千年历史中有着丰富的战略应用实例,孙子兵法鬼谷子战国策等战略经典著作系统深刻,富有启发性。蕴含在古典名著中的各种战略思想战略哲学也是意味深长。另外,近代西方战略理论层出不穷,在企业战略理论方面更是学派林立,各有所长。所有这些都是学习和研究战略理论提高战略思维水平的素材和可以借。

2、作为集体决策的最终产物,是各个部门讨价还价的结果。所以深入分析战略思维,既需要微观层面侧重于个人的研究视角,也需要宏观层面侧重于团队和组织的研究视角,即既要考察个体层面的战略思维,又要考察组织层面的战略思维。个体层面的战略思维。个体层面的战略思维内涵丰富,主要由以下三种内容构成整体观和系统思维。只见树木,不见森林是战略思维的大敌,战略思维应该是先见森林,后见树木,甚至是只见森林,不见树木。从把组织看作是不相关的部件的集合体,到把组织看作个整体系统,即整体观,是战略思维的个显著特点。观察者,思考者需要与每日操作性程序性问题保持距离,并能看出相关议题细节和事件背后的整体模式。正如彼得圣吉所言,我们必须超越个性和单独事件来观察。我们必须看透那些形成单个行动的。

3、。从内容构成上,组织整体层面的战略思维主要表现为企业愿景,企业战略文化等。企业愿景。战略思维作为种实践性智慧,具有明显意志和目的驱动性。组织强烈的目的和未来愿景可以为战略思维指导并提供所有行动的焦点,并能驱动战略思维。真正的愿景,按照彼得圣吉的论述,是个号召,而不只是个好主意。彼得圣吉所说的愿景,是存在人们头脑和心中,基于内在组织个体价值观,代表了他们真正想要的的复杂和动荡有较深刻的认知和把握外,实践过程还能给战略思维者提供试错及学习机会。从而能让战略决策者能遵循从抽象到具体,再到抽象,从综合到分析,再到综合的般思维过程和思维方法,不断提高对事物整体把握能力和预见能力,增强创造性。可见实践给战略决策者思维训练提供了舞台和机会。学习与研究战略理论。个人经。

4、的。广义的战略思维也是战略思想,因为二者都是以人脑为源头,都是人脑之活动结果。同时战略思想是战略思维活动的结果,是战略思维活动的总和。第二章战略思维内涵分析分析企业战略思维,要从两个层面入手个体微观层面以及组织层面。组织层面的战略思维又可分为团队战略思维以及企业整体战略思维。企业战略思维要从两个层面进行分析是基于以下考虑方面个体层面的战略思维对组织整体层面的战略思维具有决定性。在些情况下,企业家的战略思维定程度上代表了企业整体的战略思维。另方面,整体的战略思维不同于个体的战略思维,组织整体战略背后的战略思维,不是个体战略思维简单的累加,而是在组织背景下基于个体的战略性思维,经过复杂的社会构建而产生的不同于个体思维的战略思维。如战略权力学派认为,企业战略。

5、整体的意志和对策能力。企业整体层面的战略思维可以从两个方面进行理解。方面,从本体论的视角,可把企业看作个生命体,具有整体层面的战略思维。另方面,企业是由个体共同构建的,企业整体中战略决策中占主导性的战略思维模式,或者基于组织个体战略思维所衍生出来的整体性战略思维,决定着组织的整体战略。从种程度上说,组织整体层面战略思维水平代表了组织的智商,反映了组织企业整体的理性与智慧。根据与个体思维关系,可以把组织整体层面的战略思维划分为三种类型,类是个人主导型战略思维组织整体层面的战略思维等同于个人的战略思维,二者高度统第二类是共同构建型思维由不同的个体通过共同构建,相互启发,相互学习,通过共同构建形成的第三类是混乱型战略思维大家谁也说服不了谁,最终是摸着石头过河。

6、鉴的源泉。知识积累与知识更新。虽然知识并不是智慧,但是知识结构知识水平直接影响思维结构和思维水平。多学科多纬度复合型的知识结构,不断的知识更新和观念更新对战略决策者的战略思维训练与提高至关重要。正如战略学家约翰科林斯指出的如果说在个领域通才比专才更为可取,那么这个领域就是战略。科学家沿着相当狭窄的途径探索知识领域,而战略家则不然。他们需要有尽可能广泛的基础知识。因而战略决策者要提高战略思维能力,在知识积累和知识更新方面,要合理优化知识结构,不断更新知识,正确处理学与思的关系。个人主观世界的改造。战略思维作为思维主体的种理性思维和全局思维活动,必然与思维主体的主观世界有着密不可分的关系。战略决策者增强战略思维能力,除了要加强学习和实践,还要注意加强主观世。

7、基本结构。孙子兵法中的知己知彼,对企业战略思维者来说就是为种跨越企业的系统性全局观整体观。系统思维个重要特征是将认识对象作为个系统整体来观察和思考,从系统与环境之间的相互关系中来认识客观对象,并重视系统内要素结构及总体功能,同时包含着关联分析和比较分析的内涵。前瞻性思维。前瞻性思维又称为预见性思维,是在客观存在的基础上,根据客观事物的发展规律,先于客观事物变化的符合事物发展趋势的具有超前性的思维。战略是对于未来大势的谋划,它指向于未来,着眼于未来,因此战略思维要有很强的前瞻性。孙子强调先知,孔子强调远虑。先知和远虑均强调战略思维的前瞻性。明者远见于未荫,知者避危于无形,也是强调在危机来临之前,对危机的萌芽与发展要有清醒的意识。在企业核心竞争力易于被侵蚀。

8、发挥出不同理解之间的协同作用,三个臭皮匠,顶个诸葛亮。方面战略对话能够超越个人所能对事物把握的限度,使组织成员对组织面临的复杂性问题理解得更深入更清晰更有创造性。这种接触可逼迫高层经理形成并要清楚说出他们自己观点和观念,以便能够传达给其他人另方面,这样的过程也是学习的过程,不仅能让对话者完善自己的观念,而且能够从其他人那里学习。在此过程中,持续的沟通使得对关键信息和偏好能够被更深入解读,并能用来更有创意地建构,即互动引致了社会发现。创造条件,充分吸纳员工个体的创造性和灵感。现代管理实践表明,很多创新性灵感或者创意并非来自高层,而是来自中层管理者或者基层员工。管理学家伯格曼在对公司创新与变革多年跟踪研究中发现,公司的些创意,甚至关乎企业生存的重要创新很多。

9、的竞争环境中,企业战略的有效性,很大程度依赖于对所在行业或即将进入的产业前瞻性分析。创新性思维。战略关乎企业竞争优势的创造与维护。产生新思想新解决办法是战略的核心内容。创新思维是思维主体根据事物发展的内在规律,提出新思想新理论,制定新战略,并勇于破旧立新以解决问题的高级思维方法。创新性思维在思维领域或认识过程中所追求的是独到最佳的境界,不唯上,不唯书,不唯经验,只唯实,在前人的认识基础上,有新见解新发现和新的突破。创新性思维本质上是种能够质疑现行概念和根深蒂固认知的思维。组织整体层面的战略思维。组织整体层面的战略思维反映了个组织整体面对环境及其变化的认知,以及基于该认知对组织发展运筹与谋划的整体性思维活动。与个体战略思维样,整体层面的战略思维体现出组织。

10、这种社会互动总是在定的制度环境下进行的,因而组织整体层面的战略思维训练和提高,离不开组织制度的安排与组织引导。通过定的制度安排与组织引导,有利于凸显种类型的战略思维,促进类战略思维共振,并形成战略思维的交融借鉴学习。从长期来看,合理的制度设计,会体现战略思维的加法,而不是减法,能避免由单个人或单个团体主导战略思维所带来的独断和狭隘以及集体盲思。因而整体层面的战略思维训练与提高,主要借助于制度层面。这里主要给出几种提高组织整体层面战略思维的对策。鼓励高层团队的战略对话。创造条件,安排时间让高层经理就战略问题参与对话是种比较有效的制度安排,可以让高层经理团队起学会如何探讨复杂性问题,如何处理矛盾冲突性问题,从而提高整体的战略思维水平。建设性集体战略对话可以。

11、是由中层和基层员工发现,高层认可并确认创新方向并提供支持。近年来,对组织公民行为的研究也证明这点。组织可以充分吸纳员工个体的创造性和灵感,从而可在内部挖掘出个潜在的宝藏,提高组织战略思维能力。这要求企业要创造条件,设立正式或非正式组织,承接来自不同部门建议与意见,并制定相应的激励制度,鼓励激发引导组织公民行为。这样有利于员工个体在战略思维层面有所作为。完善组织制度,增强企业的敏感度。提高组织层面战略思维水平,企业要制定并完善相关制度,加强对行业信息搜集分析工作,提高对外部环境变化的敏感性,并保持对包括行业发展的趋势顾客的需求情况商机等重要问题的持续关注。这里所说的制度,除明确的规章制度外,还包括文化等软制度因素。开放的鼓励参与的企业文化,以及事业导向型。

12、界的改造,树立正确的世界观人生观和价值观。特别要对企业伦理企业道德企业社会责任等要有深刻的理解和认同,要有对他人的关心和对长期利益的追求,否则,战略思维表现形式就不是深谋远虑,而是处心积虑了。所以优秀的战略思维者不仅仅关心自己的智慧外在表现和利益,而是对社会和他人具有休戚与共的情怀。通过加强个人主观世界的改造,在建设和谐社会的经济实践中显得尤为重要。企业战略制定者如果没有社会责任意识,没有环境伦理意识,企业所制定出的战略可能缺乏合法性,进而在执行过程中很可能会损害企业利益相关者的利益,短期内可能对企业有经济利益,但是长远来看,得不偿失。组织整体层面战略思维训练与提高对策。由于组织整体层面的战略思维相对于个体战略思维具有社会建构性,涉及整体的社会互动,而。

参考资料:

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[2]木构件钉结合持久蠕变研究(第37页,发表于2022-06-24)

[3]人教版小学语文第六册教案全册(第86页,发表于2022-06-24)

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[5]某经济开发小区给水管网课程设计_secret(第17页,发表于2022-06-24)

[6]某大桥主梁施工挂篮设计计算书_secret(第58页,发表于2022-06-24)

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[8]迈达斯软件应用之“模型”中的常见问题_secret(第32页,发表于2022-06-24)

[9]论文(积分中值定理的推广及应用)(第35页,发表于2022-06-24)

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[12]利用导数研究函数的性态(第16页,发表于2022-06-24)

[13]框架结构办公楼设计(论文)(第36页,发表于2022-06-24)

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[15]金融论文范文(第20页,发表于2022-06-24)

[16]建筑给排水设计说明书_secret(第13页,发表于2022-06-24)

[17]计算机网络病毒论文(第46页,发表于2022-06-24)

[18]计算机网络安全论文(第18页,发表于2022-06-24)

[19]基于心理契约看民营企业人力资源管理(毕业论文)(第21页,发表于2022-06-24)

[20]基于QTP在项目中的测试毕业论文(第39页,发表于2022-06-24)

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