1、馨的校园被海水淹没吗答案是肯定的，我们当然不希望这切发生，那么，要怎样才能使这些不变为现实呢很简单，只要我们从现在开始，从你我做起，做环保节能的员就行养成节约用水的好习惯，随时关上水龙头，别让水白流谨慎使用清洁剂，尽量用肥皂，以减少水污染随手关灯，省度电，就是减少份污染，使用节能。

2、希望有天，小猫小狗不再是我们的玩伴吗你希望有天地球上只有人类生活吗你希望有天，由于海平面升高，我们温馨的校园被海水淹没吗答案是肯定干旱虫害酷暑森林大火地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到年将达到亿人。同学们，你们又可曾知道个滴水的水龙头半个小时要浪费多少。

3、些河流的江面，用垃圾池来形容恐怕也不为过。汛期来临的时候，后果不堪设想,亲爱的同学们，你希望有天我们的家园变成沙漠吗你希望有天我们再也看不到老虎与熊猫了吗本篇文章来自资料管理下载。你希望有天，小猫小狗不再是我们的玩伴吗你希望有天地球上只有人类生活吗你希望有天，由于海平面升高，我们。

4、泥沙。上海长江入海口的地方，能看到的只是江浊水。目前长江的实际排污量，已经远远超过了黄河和淮河。有些河流的江面，用垃圾池来形容恐怕也不为过。汛期来临的时候，后果不堪设想,亲爱的同学们，你希望有天我们的家园变成沙漠吗你希望有天我们再也看不到老虎与熊猫了吗本篇文章来自资料管理下载。你。

5、移性难民预计到年将达到亿人。同学们，你们又可曾知道个滴水的水龙头半个小时要浪费多少升水么答案是惊人的升,江黄水向东流是当今长江水的真实写照。在重庆带，长江的水就是蜡黄蜡黄的，含有大量泥沙。上海长江入海口的地方，能看到的只是江浊水。目前长江的实际排污量，已经远远超过了黄河和淮河。有。

6、争做公交族，以乘坐公共交通工具为荣积极加入到植树造林的行列里去，用自己的双手为我们生存的环境增添片绿色。以上的各种保护环境的小举动，对于我们来说，都是举手之劳，但是它们对于环境保护的贡献却是巨大的不可忽略的，因此，我们大家在生活中都应该努力践行以上的建议。我们只有这么个美丽的星球。

7、水么答案是惊人的升,江黄水向东流是当今长江水的真实写照。在重庆带，长江的水就是蜡黄蜡黄的，含有大量泥沙。上海长江入海口的地方，能看到的只是江浊水。目前长江的实际排污量，已经远远超过了黄河和淮河。有些河流的江面，用垃圾池来形容恐怕也不为过。汛期来临的时候，后果不堪设想,亲爱的同学们。

8、今年的世界地球日就要到来了，作为名小学生，我们是不是也应该为地球母亲做些力所能及的事呢地球是我们生命的源泉，地球是我们人类的母亲，但你们可曾知道，在现代社会，各种各样的污染正在侵袭我们的地球，大自然也在次次地惩罚无知的人类。本篇文章来自资料管理下载。人类向自然界过度的索取，遭致了。

9、，你希望有天我们的家园变成沙漠吗你希望有天我们再也看不到老虎与熊猫了吗本篇文章来自资料管理下载。你希望有天，小猫小狗不再是我们的玩伴吗你希望有天地球上只有人类生活吗你希望有天，由于海平面升高，我们温馨的校园被海水淹没吗答案是肯定的，我们当然不希望期而至，全世界因干旱等原因而造成的。

10、行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。这是唐代大诗人杜甫为我们描绘的幅大自然与人和谐相处的画卷，这幅画卷是多么美好，多么令人神往,可是，我们不难发现在我们身边的许多地方，环境污染问题已经十分严重，别说白鹭了，就连麻雀的踪影都是难以寻觅,按国际惯例，每年的月日是世界地球日，。

11、自然无情的报复飓风暴雨暴风雪洪涝干旱虫害酷暑森林大火地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到年将达到亿人。同学们，你们又可曾知道个滴水的水龙头半个小时要浪费多少升水么答案是惊人的升,江黄水向东流是当今长江水的真实写照。在重庆带，长江的水就是蜡黄蜡黄的，含有大。

12、，我们的先人和我们的后人都注定要在这里生存。为了调色板上的蓝色能属于天空和大海，白色能属于瑞雪和浮云，黄色能属于阳光和谷堆，绿色能属于山川和森林让你让我共同伸出手来，共同保护我们的地球吧,世界地球日国旗下讲话敬爱的老师们，亲爱的同学们大家上午好,不知道大家有没有听过两个黄鹂鸣翠柳。

参考资料：

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[2]改革大学教学方式 培养学生创新能力（第3页，发表于2022-06-24）

[3]改变课堂教学方式适应新课改（第3页，发表于2022-06-24）

[4]非语言方式的作用及在课堂教学中的应用（第3页，发表于2022-06-24）

[5]防盗门猫眼的光学原理（第3页，发表于2022-06-24）

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[8]儿童鹅口疮的预防与治疗（第3页，发表于2022-06-24）

[9]多模态话语理论与英语文学语篇的教学（第4页，发表于2022-06-24）

[10]多媒体手段在思想政治课教学中的运用（第3页，发表于2022-06-24）

[11]多媒体教学在政治教学中的应用（第3页，发表于2022-06-24）

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[13]对学校体育促进大学生体质弱势群体全面发展的研究（第3页，发表于2022-06-24）

[14]对学生数学学习评价的实践（第2页，发表于2022-06-24）

[15]对学生评分的艺术（第2页，发表于2022-06-24）

[16]对新时期做好企业工会创新工作的分析（第2页，发表于2022-06-24）

[17]公司商标管理制度 编号15（第11页，发表于2022-06-24）

[18]对现代会计审计工作的几点认识（第3页，发表于2022-06-24）

[19]对建立个人收入账户制度的思考（第4页，发表于2022-06-24）

[20]对高中物理第二课堂活动的研究（第2页，发表于2022-06-24）