1、“.....如果在政治课堂上能够接受到系统而生活化的教学，就更论，在课堂教学中，如果纯粹讲授枯燥的理论知识，必然无法将哲学的内在精髓传授给学生，学生也无法深刻理解其中的深刻含义。只有将哲学与学生的实际生活联系，才能够提高课堂教学效率。开展生活化课堂教学，这也是新课改提出的要求，关注具体的生活，将课本的知识转化为课堂上的生活化知识，提高学生应用课本理论来解决生活实际问题的能力。政治教育的强大魅力，就在于其深刻地揭露了现实的内在含义，掌握了用政治知识分析实际问题的思维方式，就能更好将理论联系实际，解决生活中实实在在的问题。因此，高中政治课堂教学生活化是顺应新课标所提出的要求的必然趋势。高中政治课堂教学生活化能得到更好的教学质量。通过实行生活化课堂教学，能够提高学生的学习兴趣，尤其是对于高中政治教育而言，运用生活通俗易懂的例子能帮助学生更好地理解高深的政治理论知识。高中生处于青春期......”。

2、“.....如果在政治课堂上能够接受到系统而生活化的教学，就更容易理解政治理论知生利用网络各种通讯工具和媒体可以更开阔的世界，老师在进行政治教学备课是可以经常从网络上找出各种热点问题，与时俱进地把网络热点问题加入到高中的政治课堂中去，将课堂中的讨论延展到学生切实可感的实际社会生活中，以此增强学生对高中政治课程的热情，活跃课堂气氛，还能让学生更立足于关注身边的实际小事。设定正确的政治课堂教学目标，关注学生掌握实际知识和技能的能力。学生在接受到生活化的政治课堂教育后，从中得到的理论知识是否能够转变成实际知识技能，是每位老师都应该要时刻关注的。因为学生能否在生活化政治课堂中把理论转化成实际技能，是验证教育者是否成功将课堂教育生活化的重要方法之。如果尚未达到教育标准，老师就要检查自身的教学目标是否正确，是否真正把理论联系实际，是否真正在政治课堂教学中做到生活化教学......”。

3、“.....进行更深入的剖析，从中引导多对生活现象进行思考和分析，让学生在现实生活中学习政治知识，并运用政治知识去分析探究，锻炼学生应用知识的实际能力。当然，教育方式转变所带来的效果也是要经过时间的考验才能逐渐体现出来的，教育者在教学实践过程中，根据实际出现的问题不断改善教学方式的同时，要坚定不移地坚持正确的教学目标，实现课堂教学生活化。结语高中政治课堂教学生活化是政治教育的必然发展，也是提高高中政治教育质量的重要保证。教师要始终保持对生活的热情，把生活素材融入到课堂教学中去，把生活素材政治化，把政治理论生活化，从而最大限度地提高教学效率......”。

4、“.....密切联系着生活，然而现实中很多课堂教学，仅仅停留在理论教育而脱离实际生活。本文着眼于对高中政治教育课堂生活化必要性的分析研究，并提出相关的有效策略，以期更好地提高高中政治的课堂教学质量。关键词高中政治生活化生活是教育的根基，如果教育脱离生活，老师与学生只会盲目地投入到书本的理论知识中而从不思考生活中的实际问题，没有将两者结合在起，那么教育就变成了空洞而没有灵魂的机械化教育。新课改再强调，教育要回归生活，必须要与学生的实际生活相结合。高中政治教育也毫不例外，我们应该重视政治课堂生活化，要给高中政治教学赋予生活的意义，让教育从生活中来，又回归到生活中去，贴近生活，服务于生活。高中政治开展生活化课堂教学的必要性教学生活化是新课改的必然趋势。教学课程是要以实际生活为基础的，只有真正与实际生活结合的课堂教学，才会是有血有肉的教学。高中政治主要是讲授哲学理论，在课堂教学中......”。

5、“.....必然无法将哲学的内在精髓传授给学生，学生也无法深刻理解其中的深刻含义。只有将哲学与学生的实际生活联系，才能够提高课堂教学效率。开展生活化课堂教学，这也是新课改提出的要求，关注具体的生活，将课本的知识转化为课堂上的生活化知识，提高学生应用课本理论来解决生活实际问题的能力。政治教育的强大魅力，就在于其深刻地揭露了现实的内在含义，掌握了用政治知识分析实际问题的思维方式，就能更好将理论联系实际，解决生活中实实在在的问题。因此，高中政治课堂教学生活化是顺应新课标所提出的要求的必然趋势。高中政治课堂教学生活化能得到更好的教学质量。通过实行生活化课堂教学，能够提高学生的学习兴趣，尤其是对于高中政治教育而言，运用生活通俗易懂的例子能帮助学生更好地理解高深的政治理论知识。高中生处于青春期......”。

6、“.....全设施设备验收特殊施工安全交底施工生产安全交底施工过程安全监督各班组的安全教育安全检查监督整改职工违章教育处理安全资料台帐积累机电设备检查维修机电安全制度落实电焊班组安全教育施工队负责人及安全员遵守安全生产六大纪律加强自我保护意识听从管理人员指挥检查工作内容安全保证体系和安全日常检查检查安全会议记录检查安全法规配备检查安全年度制定落实检查安全奖罚条例执行检查日常安全安全活动检查预防安全事故措施检查安全目标规划检查安全防护用品使用情况检查安全制度落实情况检查安全宣传工作检查安全工作报表上报组织机构安全目标安全目标安全管理自我制度不合格施工过程安全控制流程图项目安全生产实施标准安全工作总结制定纠正或预防措施开始施工前期准备方案策划工程总体布置安保计划编制及审核实施项目自检交通安全围护分部分项工程专项安全措施落实完成合格公司检查整改“三定”上海市施工现场安全生产保证安全标准市政公路施工安全检查评分标准工......”。

7、“.....预防为主”的方针，加强安全生产管理，建立和健全施工安全管理制度，制定安全生产规章制度和操作规程，建立以岗位责任制为中心的安全生产逐级负责制，制度明确责任到人，奖罚分明。按施工人员的比例配备足够的专职安全员,安全员佩证为红色,施工现场必须配备合格的施工安全劳动保护器具和用品，施工人员律戴安全帽上工地，穿桔红色工作服，以示醒目，驻地管理人员施工人员律佩证上岗。在编制施工计划的同时，编制详细的安全操作规程细则制度及切实可行的安全技术措施，分发至工班，组织逐条落实。搞好“五同时”即在计划布置检查总结评比生产的同时，计划与布置检查总结评比安全工作同时进行和“三级安全教育”。每工序开始前，做出详细的施工方案和实施措施，报监理工程师审批后，及时做好施工技术及安全技术交底......”。

8、“.....严格组织施工，对从事特种工种作业人员必须持证上岗。对从业人员进行专门的安全教育和培训，督促从业人员严格执行本施工现场防火措施及标准公司的安全生产规章制度和安全操作规程，使从业人员懂得防范措施和事故应急措施，使从业人员懂得“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的道理，并进行定期和不定期的安全生产检查，及时发现和解决不安全的事故隐患，杜绝违章作业和违章指挥现象，同时加大安全教育及宣传力度，对重点作业场所危险区主要通道设置施工安全防护设施，并设置醒目的安全警示标志。坚持每周安全日的安全学习制度。严格执行交接班制度，坚持工前讲安全工中检查安全工后评比安全的“三工制”活动。施工现场安全技术措施施工现场的布置符合防火防爆防洪防雷电等安全规定及文明施工的要求。施工现场的生产生活办公用房仓库材料堆放场停车场修理场应按批准的总平面布置图进行布置。现场道路平整坚实保持畅通，危险地点悬挂安全标志......”。

9、“.....施工现场设置大幅安全宣传标语。治安消防工作必须坚持“预防为主，以消为辅”的指导思想，遵守上海市消防监督管理规定和施工现场防火规定，接受公安消防部门的监督管理，保证工程建设过程的治安消防安全。现场的生产生活区设足够的消防水源和消防器材网点，消防器材有专人管理，不乱拿乱放，每个作业队组成个由人的义务消防队，所有施工人员要熟悉并掌握消防设备的性能和使用方法。各类易燃房屋库棚料场等安全消防距离符合有关规定，现场的易燃杂物随时清理，严禁在有火种的场所或其近旁堆放易燃物品，如工地现场火灾要及时上报，对火灾事故必须执行“三不放过”的原则，找出原因，提出处理意见，落实防范措施。施工现场的临时用电严格按照施工现场临时用电安全技术规范的规定执行，生活区严禁使用电炉电怀等器具。施工中如发现危及地面建筑物或有危险品时立即停止施工，待处理完毕后方可施工。对从业人员进行专门的安全生产教育和培训......”。