1、顾问寻求好的建议，不断完善基金会。蒙有华就美国高校教育捐赠制度进行了系统的分析。美国高校成立了专门负责管理基金的组织机构，由专人负责捐赠资金的筹措和投资等事务，并制定严格和完善的规章制度。李冬梅从微观上探讨了美国普林斯顿大学捐赠体系的特点。普林斯顿大学设有专门的捐赠管理机构，各个职能部门职责分明且紧密合作，负责募捐捐赠基金的使用和监督等各个环节。周保利认为美国大学在捐赠基金的运作方面，严格遵从专业化和市场化原则。几乎所有的高校都有用于投资的基金，设立专门的机构或公司对基金进行高效的管理和运作为了鼓励个人企业及非盈利组织向高校捐赠，保护捐赠者的利益，联邦政府和州政府还制定了整套法律法规，并且随着社会的发展对法规进行完善和补充。从上述分析来看，国外在高等教育。
2、的发展已不是点缀，为其在全世界保持地位立下了汗马功劳。，在年详细研究了哈佛大学的基金管理模式。在哈佛，捐赠基金在大学内部的使用和运作是分离的，由管理公司负责基金的管理运作，而基金运作收入在校内的使用则主要取决于基金入校时捐赠人的意愿和捐赠的分类。哈佛大学的捐赠基金在各个学校院系科研机构场馆及管理部门的分配很不均衡。般学生数量多或社会影响较大的部门，如文理学院医学院和商学院所获得的捐赠多，所占捐赠基金份额大。在捐赠基金运作的收入分配上，各个部门所分得用于运作的资金与各自拥有的基金呈正比，捐赠基金份额大的部门捐赠基金运作收入所占的比例也高。二国内研究现状世纪年代以来，针对我国高等教育经费短缺这现实问题，各教育专家及理论研究工作者对教育捐赠进行了大量的研究，总。
3、从捐赠基金的特点目标组织方式投资方式和管理方式对捐赠基金做了进步的研究，提出了改进大学捐赠基金管理工作的若干建议。孟东军等人归纳了国内高校几种典型的管理模式，分为市场运作型行政管理型委员会型海外拓展型和行业依靠型，分别举例进行了阐释。而后又在年详细对比了中美两国大学教育捐赠的作用地位法律法规组织机构捐赠文化和募捐方式方法，为我国高校教育捐赠管理提供些借鉴和参考。张云研究了美国加州大学的捐赠管理机制。它分别建立了负责基金筹措管理和经营运作的机构并制定出了相应的管理制度。并把筹集的捐赠尽可能用于投资，捐赠基金如雪球般越滚越大，使得基金收人成为大学的稳定来源之。程术希专门研究了美国佛罗里达大学经费管理。佛罗里达大学拥有基金会，基金会还通过各种会议书籍咨询教师和。
4、免适当的税收。年财经法中第条明确规定了对不动产捐赠和捐赠中的个人所得税的优惠，年个人所得税法修正案中第条对私人捐赠有明确的减免税规定。二是制定政策鼓励大学募捐。在年研究了美国的特殊税收优惠政策。美国政府在个人所得税法上也为捐赠制定了优惠政策来刺激捐赠。除此之外，美国联邦政府征收高额遗产税，鼓励富有阶层向公益事业捐赠。美国遗产税的税率非常高，年，遗产税开征起点是万美元，联邦对万美元至万美元之间的遗产征税为，对超过万美元的遗产征收的税率达。由于政府出台了系列有利于教育捐赠的政策，使捐赠人除了可以名垂青史之外，还可以免税，因此极大地激发了美国人对大学的捐赠热情。高校管理的研究年在文中写到，财政年度结束，哈佛从校友和社会人士那里获得了亿美元的捐赠。捐赠对哈佛大学。
5、政策难以达到预设激励效用，并且相关制度不健全，缺乏倒逼效应的机制，导致富裕阶层进行捐赠的动力不大。提倡扩大税收优惠的范围，完善税制体制，通过开征遗产税等具有倒逼效应的税种来推动捐赠事业的发展。王敏对我国高等教育捐赠现状和税收激励政策进行了评价，将捐赠制度已进入成熟阶段的美国作为借鉴对象，分析了高等教育捐赠的特点和税收激励机制，对我国设计良好的税收激励机制提出建议完善教育捐赠的所得税制度健全高校教育基金会完善相关的税收监管制度开征遗产税和赠予税。教育捐赠的管理模式及捐赠制度研究早在世纪年代董玲俐就针对基金的管理进行了研究，认为在大学捐赠基金设立和运作中，应当根据捐赠人的意愿，设立永续型和增长型大学捐赠基金，还大胆提出要利用金融市场使捐赠基金产生收益。黄争舸。
6、捐赠方面的研究有较长的历史，积累了丰富的经验，研究涉及面广，且有定的研究深度，成果也比较明显，还形成了些具有实际应用价值的理论和评价方法。高等教育捐赠在我国还是新兴事物，相对来说，对教育捐赠缺乏全面的认识，捐赠还没有引起人们的足够重视。尤其缺乏国家配套政策的支持，缺乏对慈善性公益性的鼓励政策，定程度上挫伤了慈善机构和公众对教育捐赠的积极性和热情，严重阻碍了我国高等教育捐赠事业的发展。高校的管理也不成熟，基金的管理也没有固定的模式。很多高校只重视募集资金，而对资金的运作和管理重视不够，造成目前国内大学捐赠基金名目繁多，运作不规范和使用不当等矛盾。三结束语我国大学教育捐赠与发达国家有明显的差距，除了经济和文化等因素以外，制度支持是主要的原因。高等教育捐赠既要。
7、结起来主要有以下几个方面。对高等教育捐赠形成的理论阐释随着教育成本分担理论的深入人心，国内对高等教育多元投资的研究也不断深入，形成了许多教育捐赠的理论。学者们从不同的理论视角对教育捐赠的价值进行了研究。伦理学对高校社会捐赠的解释是企业公民理论，也就是企业在创造利润的同时也应该为社会尽份责任和义务。在这样的理念下，企业捐赠是种自觉的社会道德行为。朱小梅从伦理学的角度来看，教育捐赠行为涉及捐赠双方的名和利，所以教育捐赠行为的当事人在捐赠中就有个道德合理性问题。她从捐赠行为所有利益相关者的伦理角度，分析了捐赠双方应具备的伦理关系，提出了科学评价捐赠行为的伦理向度。农新贵何静从经济学的角度分析了捐赠的合理性，他们认为捐赠是经济资源的再分配的个过程，将引起社会经济。
8、是形成高等教育捐赠各主体的行为模型和关系的行为规则，指各级各类高等教育主体以何种途径怎样的方式筹集资金与分配资金，是高等教育捐赠的组织机构和国家政策支持力度的综合体现。虽然近年来我国高等教育捐赠总收入有所增长，但在高等教育收入来源中所占的比重直较低，加快建设我国高等教育捐赠制度势在必行。国外研究进展高等教育资金来源多元化从世纪年代成为全球的普遍趋势。发达国家特别是美国，在高校募集社会捐赠方面有着悠久的历史，在这方面的研究比较丰富。由于面临的情况不同，国外学者研究的侧重点也不同，纵观近些年来的研究成果，研究的主要问题集中在以下几个方面。高等教育捐赠的现状调查年哈佛教育网站上发表了篇名为哈佛大学的年度财政报告，报告中写到接受捐赠和募款集资，已成为美国高校的主。
9、效益的变动，可用经济学上的投入产出曲线分析。罗公利对捐赠从经济学和社会学的角度进行分析，引入社会资本的观点阐述社会捐赠，认为高校社会捐赠是国民收入再分配的有效形式，也是形成和利用社会资本的有效途径。乔海曙从社会资本的角度来看，认为校友捐赠是校友与校友及校友与学校之间的合作交易机制，是种互惠型交易，这种方式有可持续发展力。李永玲系统总结了中西慈善理论的发展，认为从理论渊源上看，西方的慈善事业直接来源于宗教文化而中国的慈善思想早见于各种文化流派，中华民族传统慈善思认为我国目前的税收优惠政策在个人民办学校和校办企业上存在些不足，分析认为我国的教育税收优惠政策应当加大优惠力度调整民办教育税收政策取消校办企业税收优惠政策鼓励社会和个人捐赠。谢珊珊认为我国的税收优惠。
10、国建立有效的政策来保障教育捐赠的持续进行，如何在我国高校建立规范的社会捐赠管理机构和制度，从而促进高等教育捐赠，为我国高等教育的快速发展作出贡献，应是未来高校教育捐赠的主要研究方向。参考文献我国高等教育捐赠制度研究文献综述摘要当前我国高等教育面临着严重的资金短缺问题，接受社会的捐赠已经成为了大学经费重要的来源。我国的高等教育捐赠的现状使国家和高校越来越深切地感受到，良好捐赠文化的形成必须要有套规范的制度安排来支撑。加强捐赠制度建设成为了改善当前教育捐赠现状的重要途径。文章通过对现有高等教育捐赠文献的梳理，提出了些研究的不足和自己的观点。关键词高等教育教育捐赠文献综述高等教育捐赠制度，就是指在定教育体制下，高校如何筹集资金并且有效使用资金的系列制度安排，它。
11、要经费来源，美国高校的教育捐赠收入从世纪年代开始增长迅速，年美国整个高等教育系统获得了亿美元的捐款，年数额是亿美元，年数额为亿美元。美国基金会中心的资料显示，年基金会给美国高等教育系统带来了高达亿美元数额的捐赠。年美国高等教育系统所获得高达亿美元的捐赠，其中来自校友和基金会的分别为亿美元，分别占捐款总数的其次就是非校友个人捐赠，为，公司的捐赠为，宗教及其他组织的为。这些数据有力显示了捐赠在美国的高等教育的发展程度，这些数据的调查对研究美国高等教育捐赠制度有着重要的参考价值。高等教育捐赠的理论基础研究高校社会捐赠存在和发展的理论基础很多，最主要的就是教育经济学里的高等教育成本分担理论。高教成本分担理论是由美国著名的经济学家纽约州立大学的布鲁斯约翰斯通在年最。
12、靠社会的倡导和个体的能动自觉，也要靠依靠法律保障和制度安排。制度是实现自由形成秩序的工具，为教育捐赠提供直接的保障。我国要推进高等教育捐赠事业，政府必须在相应的制度建设上有所作为和创新。而在在所查阅的文献中，专门针对我国高校教育捐赠制度进行的研究及探讨屈指可数。多数研究倾向于介绍他国经验，本土化研究很少。我国当前的大部分研究主要是针对美国高等教育捐赠所作的分析介绍，然后笼统提出些启示，具体方法也没有细化。很少有对我国高等教育捐赠制度实践的分析。并且由于中美文化的差异以及国情的不同，国外的很多经验在中国根本就行不通。如何在借鉴他国经验的基础上，结合中国的传统文化，对高等教育捐赠制度进行深层次的研究，形成套适合中国国情的捐赠制度应是以后研究的主要任务如何在我。
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我国高等教育捐赠制度研究文献综述
