论不良网络文化对青少年的影响

网络文化突破了空间地域国别的限制，能实现跨文化的交流对话和互动。

第四，弱规范性和价值多元性。

互联网在世界各国都程度不地呈现出弱规范性的特征。

这特征在我国也是网络引发多种社会问题的基本原因之。

网络的公开性与弱规范性使得网络中的各种信息的价值取向呈现出多元甚至混乱的特征。

互联网中符合社会主流要求的信息固然大量存在，但是不良信息与网络垃圾也四处泛滥，色情价值观念恶意观点反科学伪科学信息随处可见。

网上的内容可谓是良莠不齐，鱼目混珠，各种主流文化与非主流文化并存，其价值取向也相当多样化。

二网络文化对青少年成长的促进网络文化推进了社会文化的转型与跃升网络文化正以种全新的界面出现在人们面前，对传统文化规范则是场脱胎换骨式的转变。

网络文化的信息化和开放化使青少年的视野空前开阔，头脑异常活跃，它使青少年传统的思维方式价值观念行为方式和认知模式都发生了巨大变革。

二网络文化为青少年充分施展聪明才智提供了机会和可能网络把人与人以及社会与社会连接在起，这里每天都有大量的新技术新方法新概念诞生，网络已经成为青少年创造力最大限度膨胀与滋生的片沃野，为青少年施展聪明才智提供了平台。

三网络文化为人类创造了新的文化载体由于网络文化双向互动性和双向交往性，给人类多国别多多领域多形态的文化交往开辟了广阔的前景，使人类交往水平得以跃升，促进全球文化交流，使人类突破了时间和空间的局限，把社会编织于平行扩张的网络之中。

三不良网络文化对青少年的影响弱化青少年的民族意识据当前网上的信息来自美国的占，来自中国大陆的仅占。

这表明，以美国为主的西方发达国家通过占据互联网这文化传播的制高点，方面控制国家舆论，另方面源源不断地向其他国家和地区扒阆其价值观和精神文化产品。

这必将对我国青少年的人生观和意识形态起到种潜移默化的影响，使他们的民族意识民族认同感弱化民族身份逐渐消解。

二导致青少年违法犯罪行为增多网络技术使人们的身份可以变成电脑上的串字符，任何人都可以随便用不同的名字性别年龄与人交流而不会被人察觉。

据统计，日前，犯罪大约只有被发现，而这中，只有会被指控。

网络的隐蔽性特征以及网上黄色流毒黑色信息暴力文化的泛滥使网络犯罪层出不穷，侵犯知识产权恶意制造计算机病毒黑心正处于成长阶段的青少年来说影响尤为深刻，因为他们对世界充满好奇，善于模仿，可塑性强。

三因上网缺钱而导致的财产型犯罪据山东省未成年犯管教所副所长介绍，在年新收的三成未成年犯中，有相当多的孩子都有相同的犯罪规律，先是上网成瘾，然后为筹集上网所需钱则去偷去抢，之后再若无其事地去上网吧。

四因受网上色情毒害而导致的性犯罪据统计，网上的非学术信息有与黄色淫秽色情有关，以上的性犯罪是受网上黄色信息的影响，因长期沉迷黄色色情网络而导致犯罪。

因为网络中传播的色情图片和信息对正处于性意识萌芽和成熟期的青少年带来的关于性的冲动和引发的性冲动是强烈而难以抑制的。

青少年过早涉足性领域，网友间的强奸诱奸事件时有发生。

五针对不良网络影响的对策立法机关应当加强网络立法随着互联网在我国的普及，我国相继出台了互联网信息服务办法互联网上网营业办法互联网上网服务营业场所管理条例等法规，这些法规的实施对网络行为已经发挥了定的规范作用，但仍然程度不同的存在着规定不够明确，缺乏可操作性等弊端，从而有待更加完善和易操作的法律出台，立法机关应当加强相关立法工作，采取有力措施使原有的管理制度合理化与效率化，真正明确文化部门公安部门行政部门以及电信部门等管理机构的法律责任，为我国青少年成长的网络提供强有力的法律保障和制度保障。

二政府应当加大网络监管力度第要加强对网站和网吧的监管，加大执法力度，净化青少年的上网环境。

针对目前网吧作为我国青少年上网的主要场所的现状，政府有关部门必须切实制定对策与措施，网络监管人员应当各司其职，明确责任，对网吧进行检查监管。

要求网吧经营者必须严格按照互联网上网服务营业场所管理条例的规定营业，严格限制未成年人上网。

第二要加大对网络的技术监控，严防各种不良信息的发布与。

互联网是信息技术的产物。

由技术带来的社会问题用技术本身来解决可能是最直接和有效的方法。

但是，我国目前对青少年安全上网采取的已有措施中，技术措施最显乏力。

具体方法比如网站分级，国外已有成功先例，同时大量建立适合青少年成长的公益性网站，对有效防范网络文化对青少年的不良影响有着积极意义。

另外，加大技术研发力度，开发些技术先进实用的网络过滤软件，尽量阻止各种有害信息对青少年的侵扰。

三学校要承担起青少年的重任第学校要更新信息时代的教育观念，改变传统教育方法，发挥学生主观能动性，积极引导，使学生树立正确的人生观世界观和价值观。

第二提高教师的网络知识水平和技能，只有教师的能力提高了，才能有效地引导监督学生正确使用网络。

同时增加网络相关课程，把学生的兴趣转移到对网络上有益知识的学习上，使网络成为学生学习的好帮手。

四家长要培养孩子良好的上网习惯第家长要严于律己，以身作则，坚决不上不良网站，不从事网上非和非法活动。

积极引导孩子良好的上网习惯，从网络中汲取各种有益的知识，真正把网络当作孩子学习的平台和助手。

第二家长要关心孩子，积极配合学校和社会严把上网关，使孩子远离不良网络文化，杜绝不良网络对孩子的危害。

网络及网络文化是把双刃剑，我们既要看到积极的面，也要采取有效措施严防不良网络文化对青少年的影响，引导青少年正确使用网络，发挥网络的积极作用，在飞速发展的信息时代给青少年个良好的网络环境，帮助他们健康快速成长。

参考文献刘雪胡敏洁，网络传播对青少年的负面影响及对策河海大学学报社会科学版徐小媛，传媒暴力对青少年暴力行为的影响，王牧，论丛第四卷北京中国出版社，华道云李义丹杨燕，大学生迷恋网络问题的研究论不良网络文化对青少年的影响关键词网络青少年成长青少年犯罪摘要网络文化对青少年的成长产生深刻影响，不良网络文化使部分青少年迷失了方向甚至走向了犯罪道路。

不良网络文化对青少年的影响表现在思想犯罪甚至身体各个方面，全应当积极配合，维护网络世界的良好。

互联网快速发展对人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。

在已经步入信息化的今天，上网已经成为了种时尚，而在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且在逐步增多。

在给青少年的学习生活及身心健康的发展带来积极影响的同时，不良文化在互联网上流行的现象日趋严重，色情暴力迷信和邪教信息在网上泛滥成灾，网上道德逐渐沦丧，这些现象已经成为威胁文化安全的世界新公害。

网络青少年群体在享受高科技带来欢乐恩泽的同时，其身心也在承受着网络文化负面影响的煎熬。

不良网络文化对青少年的生活以及价值观念等造成越来越多的负面影响，直接影响着下代的综合素质。

网络文化的含义和特征网络文化的含义互联网是人类借助数字信息技术对自然界和人类社会进行模拟综合，构建起的个与人类精神世界紧密结合的虚拟空间，在这个空间中，网络群体逐渐形成了自己独特的社会价值取向以及较恒定的行为模式，它们可以被称为网络文化。

网络文化是网络时代的人类文化，它是人类传统道德的延伸和多样化的展现。

二网络文化的特征网络文化是种新的文化形态，具有集声音图像文字于体的优势和高效新奇的特点。

第，开放和虚拟。

互联网形成了个没有中心的开放的网络世界，无人控制，也没有单的权力机构对它负责。

这样就使得网上交往完全是在开放的状态下进行的，不受时间空间的限制。

由于网络的无限开放性，导致网络文化的不真实性与虚拟性。

大多数网民都不愿意用真实的姓名，由此提供的交流信息真伪难辨。

第二，自由与个性化。

与传统文化相比较，网络是开放的，任何网民的地位是平等自主而自由。

在这里，网民可以自由交流，畅所欲言。

由于网络文化的开放自由性，也为个性化提供了平台，个人可以根据自己的兴趣爱好选择学习的内容进程，选择交流的伙伴。

互联网如广阔的海洋，任你在信息海洋中自由游泳大胆冲浪展现自我。

第三，交互性与跨文化性。

网络互联带来了信息传播人际交流的互动性，使传播与交流不受时间地域身份的限制，受众的主体地位得到了充分的体现。

同时这种传播交流是双向的，改变了传统信息单向的自上而下的传播方式，拉近了人与人之间的距离，真正达到了主体之间的平等性。

网络文化突破了空间地域国别的限制，能实现跨文化的交流对话和互动。

第四，弱规范性和价值多元性。

互联网在世界各国都程度不地呈现出弱规范性的特征。

这特征在我国也是网络引发多种社会问题的基本原因之。

网络的公开性与弱规范性使得网络中的各种信息的价值取向呈现出多元甚至混乱的特征。

互联网中符合社会主流要求的信息固然大量存在，但是不良信息与网络垃圾也四处泛滥，色情价值观念恶意观点反科学伪科学信息随处可见。

网上的内容可谓是良莠不齐，鱼目混珠，各种主流文化与非主流文化并存，其价值取向也相当多样化。

二网络文化对青少年成长的促进网络文化推进了社会文化的转型与跃升网络文化正以种全新的界面出现在人们面前，对传统文化规范则是场脱胎换骨式的转变。

网络文化的信息化和开放化使青少年的视野空前开阔，头脑异常活跃，它使青少年传统的思维方式价值观念行为方式和认知模式都发生了巨大变革。

二网络文化为青少年充分施展聪明才智提供了机会和可能网络把人与人以及社会与社会连接在起，这里每天都有大量的新技术新方法新概念诞生，网