于世界上许多发展中国家的教育投入比例。近几年来，我国在教育投入方面虽然已做出了很大努力，但教育的投入仍然低于世界的平均水平，甚至低于世界上许多比我们落后的发展中国家的水平十年前提出到世纪末国家财政性教育经费支出占国民生产总值达到的目标至今也没有实现，甚至有的年份还呈下降趋势。根据教育部国家统计局财政部关于年全国教育经费统计公告显示，当年国家财政性教育经费占国内生产总值的比例为，比上年降低。中国教育投入总量不足，教育投入分配使用失衡，对农村基础教育的发展已经十分不利。而更残酷的是，基础教育总体分到的点点分配，又存在着明显的城乡间差异，城市中小学校拿走的比重远远高于农村学校，这就使农村基础教，还应该加强有关师资的培训工作，加强对网络设备的维护与更新。四加快农村基础教育改革，促进农村基础教育的发展农村基础教育发展缓慢的个主要原因就是应试教育根深蒂固。为了升学，许多地区尤其是在贫困地区的农村中小学，人为的留级变相的体罚分数至上升学第的思想十分普遍，使得学生厌学情绪十分严重。从而导致留级率高，辍学率高普及义务教育步伐缓慢。为了加强农村基础教育，提高农村整体人口素质，促进农村经济发展，农村基础教育必须以素质教育为基础，强调面向全体学生使学生全面发展生动活泼的学习等，对于加快农村中小学普及义务教育步伐提高人才培养质量。通过基础教育课程改革，为全面推进素质教育进步提高人才的培养质量，适应全面建设小康社会的需要做好基础准备工作。因此各级地方政府领导和教育行政部门以及农村中小学校领导必须通过认真学习中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和基础教育课程改革纲要，深刻领会其精神实质，采取切实有效的措施，以课程与教学改革为突破口，加大基础教育改革的力度，全面推进素质教育，努力提高农村学校的人才培养质量。并通过家长会等手段不断的对学生家长进行改革理念的宣传，促进农村基础教育改革的实施。五结论我国农村基础教育的改革及有效实施还需要段相当长的路要走，这中间要通过国家资金投入的加大教师进修机会教育资源支援等系列手段来加快农村基础教育的步伐。同时还需要加快农村经济的发展，只有农村经济发展上去了，农民对于子女的教育问题才能加大投入。避免年纪轻轻就外出打工等现象的出现。农村基础教育与农村经济发展是相辅相成的。要从两方面共同着手，为我国发展小康型新农村建设打好坚实的基础。参考文献赵馨蕾，农村基础教育的发展，西南教育出版社王鹏飞，农村基础教育现状调查高教信息陈秀斌，提高农村基础教学投入，加快农村教育发展北京师范大学出版社。，论农村基础教育的发展策略摘要发展农村基础教育，提高农村基础教育水平，是全面提高全民素质，促进农村经济发展的重要基础。本文主要就我国农村基础教育的发展策略进行了简要的论述。关键词农村基础教育资源配置远程教育近年来，随着农村经济的不断发展，农村基础教育也已取得了举世瞩目的辉煌成就。素质教育和新课程改革，更为农村教育的发展不断注入新鲜空气，带来了良好的发展契机。当然，与此同时，农村基础教育也同样面临着个极其严谨的考验，它自身存在的些问题也逐渐地显现出来。如受当地经济发展的制约导致教育经费不足，教育资源的占有不均，师资力量相对薄弱等等。针对以上问题，笔者认为，加快农村基础教育的发展步伐，应该从以下几个方面入手增加农村基础教育教育投入，推动农村教育的健康发展我国的教育是世界上规模最大的教育，而我国还是个发展中国家，地域广阔，人口众多，造成经济发展极不均衡，农村地区经济相对落后，这样就导致农村教育经费十分紧张，严重制约着农村基础教育的发展。年全国国内生产总值亿元，国家财政性教育经费包括各级财政对教育的拨款教育费附加企业办学中的企业拨款以及校办产业减免税等项为亿元，占国内生产总值比例为，仍低于世界上许多发展中国家的教育投入比例。近几年来，我国在教育投入方面虽然已做出了很大努力，但教育的投入仍然低于世界的平均水平，甚至低于世界上许多比我们落后的发展中国家的水平十年前提出到世纪末国家财政性教育经费支出占国民生产总值达到的目标至今也没有实现，甚至有的年份还呈下降趋势。根据教育部国家统计局财政部关于年全国教育经费统计公告显示，当年国家财政性教育经费占国内生产总值的比例为，比上年降低。中国教育投入总量不足，教育投入分配使用失衡，对农村基础教育的发展已经十分不利。而更残酷的是，基础教育总体分到的点点分配，又存在着明显的城乡间差异，城市中小学校拿走的比重远远高于农村学校