1、“.....即考生对所学相关课程基础知识基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析解决问题的能力......”。
2、“.....以及全日制义务教育地理课程标准的有关内容。选考内容旅游地理自然灾害与防治环境保护......”。
3、“.....是试题的核心和主题情境实现立意的材料和介质，关系着立意表达的程度设问试题的呈现形式......”。
4、“.....分析设问，明确立意回答问题......”。
5、“.....当前该城市中人口约万。据此完成题。年课标卷Ⅰ世纪年代和年代相比......”。
6、“.....当前该城市中人口约万。据此完成题。年课标卷Ⅰ该城市所在国家可能是美国日本俄罗斯德国图表示我国部分省级行政区域年间迁移人口比重。迁移人口以青壮年为主。读图并结合相关知识，完成题......”。
7、“.....东浙江上海北京迁出人口比重把握高考与备考本质切实提高备考的效率主要内容把握方向强化细节科学备考高效备考地理高考与地理备考的关系二考查方式与备考方式的关系三地理高考的考试内容四地理高考内容体系的建构五基于“做题”的高效备考六基于“专题设计”的高效备考地理高考与地理备考的关系地理高考中学阶段的终结性考试地理备考是个不断学习的过程学习的本质是什么是否有进步有......”。
8、“.....二地理备考的主要方式讲做作业试卷等讲听课看书其他看视频等多方合地理高考与地理备考的关系二考查方式与备考方式的关系地理高考的考......”。
9、“.....即考生对所学相关课程基础知识基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析解决问题的能力......”。
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2016年河北省高三3月研讨会地理第二轮课件：把握高考与备考的本质，切实提高备考的效率（共77张PPT）
